{ Resumo & a miniatea de wn artign completo; nele encon- tramos todas as partes importantes de um artigo cientifico.Ao saber 0 que foi estudado, como o experimento foi conduzido e que resultados foram encontrados, vocé certamente saber4 se precisara do restante do artigo. Em grandes bancos de dados (MEDLINE®, LILACS, AGRI- COLA etc.) vocé encontra milhares de resumos disponiveis e apenas lendo resumos vocé teri uma boa visio se devera buscar 0 artigo completo ou nao. RESUMO SEM CABECA £ muito comum encontrar resumos decapitados; este tipo de resumo j4 comega com Material e Métodos, nao explicando ao leitor ‘© porqué da pesquisa (sempre deve haver uma justificativa...um problema com uma proposta de investigar, pesquisar). Resumos sem cabeca geralmente comegam assim: Este estudo foi realizado no municipio de Sao Paulo, S! i se 820 alunos de escolas da rede ptblica. oe exemplo no se encontra a Introdugio (frase central e pro- blema) nem o Objetivo. © Resumo correto deveria estar escrito assim: Scojoni sda engtea yl pionoe o's is esa oust convencional entre estudantes da zona urbana e rural. Este estudo foi realizado no municipio de Sao Paulo, SP: | uti se 820 las da rede piiblica... a EDITORA SARAIVA - Como Ler Artigos Cientificas - Italo de Souza Aquino - 3° EdigaoNio se desespere se na parte final do Resumo (onde se encon- tram uma ou duas linhas destinadas 4 Conclusio) vocé encontrar cédigos conclusivos. E 0 que so cédigos conclusivos? Sao abreviagdes para se ganhar espaco ou para nao ser tio repetitivo. Exemplos: AHB:Africanized Honey Bee EHB: European Honey Bee AOA: Abelha Operaria Africanizada Assim, é provavel em uma por¢do condensada da Conclusio, pre- sente_em Resumo, vocé encontrar frases conclusivas com cédigos conclusivos, do tipo: AOASs sGo afetadas por radiagdo eletromagnética em: por telefone celular. (Frase conclusive com cédigo conclusivo) Esta mesma frase, escrita normalmente, ocuparia muito espaco no Resumo; seria assim: +» Abelhas operdrias africanizadas (Apis mellifera L.) 5do afetadas por radiacao eletromagnética emitida por oa aea market Ee utecrteca ttl A economia de quase 50% no tamanho da frase para dizer a mes- ma coisa é aceitavel em Resumo (destinado 4 publicag3o em Anais), pois tudo tem que estar bem condensado. Imagine todo o artigo em meia pagina A-4. Vocé encontrar’ cédigos conclusivos com maior frequéncia em painéis (posters). Vocé encontrara cédigos conclusivos com maior frequéncia em painéis (posters). ABSTRACT A tradugao ou versio do Resumo para a lingua inglesa, Abstract, & comum na grande maioria das revistas cientificas; em algumas, ainda se acrescenta o Resumen (espanhol). Durante sua leitura no é necessirio se dedicar a essas segdes (inglés ¢/ou espanhol) a nio ser que vocé queiraVer as terminologias escritas em outra(s) lingua(s). Caso vocé domine inglés e/ou espanhol, poder até se divertir em corrigir esses resumos. PARECE BRINCADEIRA Um bom exercicio de leitura de Resumos pode ser feito logo com suas leituras iniciais; basta apenas imprimir (diretamente da internet) alguns resumos (no o artigo completo) e com uma caneta tentar fazer um exercicio simples (que parece brincadeira). O exercicio, parecido com © caga-palavras, consiste em vocé tentar encontrar cada parte do artigo cientifico dentro do resumo, identificando o término de cada seco. Veja o exemplo a seguir: ‘EFEITO DA COMBUSTAO DE CIGARRO COMERCIAL NO APRENDIZADO DE ABELHAS OPERARIAS (Apis mollifera L.) 18. Aquino”, C.1 Abramson & A.C. Fernandes tale. aquino@ pesquisador cnpa be © reflexo da extensto da probéscite (PER) ¢ ‘um Gos indicadores na medigo de niveis de aguisig&o e extingso de inlormacdo em estudes de condicionamento Classico (CC). Fatores ambientais, por exemplo, tém influéncia direta no comportamento de aprendizado, O cigarro, produto de consumo largamente utilizade no mundo, é conhecido como um dos grandes causadores de_vérias doencas em, ‘seres = humanos, inclusive = em ‘umantes passivos’ JO objelivo desta pesquisa foi baseado na eficiéncia do uso de abelhas em bicensaios como indicadores de preferéncia, contaminagSo ambiental etc., delerminar os efeitos da combustdo de cigarro comercial de aprendizado de abelhas operdrias. atficanizadas (Apis mel hizaram-se 40 (quarenta) abelhas fomecidas pelo apitiio do Centro de Formacdo de Tecndiogos (CFT), da Universidade Federal da Paraiba (UFPB). Dividiram-se as abelhas em dois grupos (20 abelhas cada um). Grupo 1: ‘Com cigarro (em combustio); Grupo 2: Sem cigarro (oxgénio ambiente). Utiizaram-se 43 cigarros durante o experimento, durante @ horas, AS abethas foram coletadas peia manh& (7:00 hrs), condiconades em tubos de meal (aniena de TW) [350m de altura x 4,0cm de diametro}, afixadas com fita adesiva (3.5mm) Dut ‘Tape, na regio intermediaria ente a cabega 0 0 forex, alimentadas com solugdo de Agua © acicar (1:1) alé saciomento © testadas 2 horas apés a alimentacao. Apos 8 horas de exposicao dos grupos, as abeinas foram colocadas para descanso, por 2 horas, em ambiente livre de odores. Utlizou-se Hexanal (Sigma, predulo quimico nimero H-8008) como Estimulo Condicionanle (EC) © sacarose (S0%) como Estimulo incondicionante (EI). O Hexanal foi administrado com uma seringa descartavel {20cc), sem aguiha, cujo odor foi colocads sobre um pequeno pedaco de papel fil, preso intemamente no mbulo, através de uma tacha. Realizaram-se 12 tentativas de aquisicao e 12 de extingho para ambos 0s grupos. O intervalo entre estimulos (E!) foi de 2 segundos. Utilizaram-se 5 minutos para 0 Interalo entre lesie (TD), devido eo sess. A probebikiede de resposia fol calla ga forme padrdo: P (PER = Nimero de abelhas respor de ‘abelhas ‘semn cigaro’ mostraram uma curva de aprendizado tipica de estudos prévios de condicionamento Pavioviano. As abelhas do ‘grupo ‘com cgaro’ nao mostraram qualquer condicionamento. Ao final dos testes todas as abethas do grupo ‘com cigarro’ estavam moras; apenas uma abelha do grupo ‘sem cigarro’ morreu durante os testes, fato natrnment eee ap stress de 10 horas (2 horas: caplura-acondicionamento + 8 horas Condaise, ‘que_nSo__ocore _aprendizado em AQAS exposias 2 gombustio.___de____ cate, somergal @.hores)- LEGENDA: 1: Introdugao; 2: Objetivo; 3: Material e Métodos; 4: Resultados e Discusséo; 5:Condlusao