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Propuesta de encuentros Introduccin a la Educacin curso de verano 2016

N
de
clase
1

FECHA
Martes 2/2

Jueves 4/2

PROFESOR A CARGO
MARIO PENDAS

MARIO PENDAS

UNIDAD
AUTOR
Unidad 1.
Pineau

CONTENIDO

TERICO

PRCTICO

Presentacin del
programa. Condiciones
de aprobacin.
Pineau Por qu triunf
la escuela
(Diapositivas) Slo la
1era parte (Piezas)
TP. Ir armando una lnea
de tiempo con los
alumnos.

Presentacin
de los
estudiantes

La Educacin
Argentina antes de
1880
Pineau Hijas de
Sarmiento
Cabezas rapadas y
cintas argentinas
Principales
corrientes tericas
en educacin

Comparacin Proyecto
educativo de Alberdi y
de Sarmiento (Video
Documental de Canal
Encuentro)

Lectura,
comentario y
Resolucin
Guas de
Lectura

Principales
corrientes tericas

Teoras del conflicto


Nuevas corrientes

Desnaturalizar la
escuela.
Por qu triunf la
escuela

Unidad 1.
Caruso y Dussel
Sarmiento

9/2 feriado
carnaval
Jueves 11/2

LUCAS SOTELO

Unidad 1.
Tedesco
Sarlo-Pineau
(normalismo)

Martes 16/2

LUCAS SOTELO

Unidad 2
Gvirtz

Jueves 18/2

MONICA MONTERO

Unidad 2
Gvirtz

Modernidad
Sistema educativo y
formacin del
Estado Nac.

Teoras del consenso y


presentacin de las del
conflicto

BLOG
FACEBOOK

Bienvenida
Programa
Cronograma
Sntesis de Pineau
Anexo
Guia de lectura:
Pineau para
Por qu triunf la
nios
escuela
Recuperamos Guia de lectura
Pineau y
Modernidad y escuela
relacionamos Prctico de Sarmiento,
con Caruso y El gran padre del aula
Dussel
Imgenes
Textos de
Sarmiento
Guas de lectura La
educacin Argentina
antes de 1880
Cabezas rapadas y
cintas argentinas
Comentar en facebook
videos
Trabajo con
Sntesis de GVIRTZ
el material del Guia de lectura Para
anexo para
qu sirve la escuela?
ejemplificar
las teoras
Trabajo con
Sntesis de GVIRTZ
el material del Guia de lectura Para

Luis Iglesias
Mc Laren

en educacin

Martes
23/2

Lo administra
INGRID TORNAY.
Lo corregimos, . . .
quines?

Primer
Parcial

Toda la
Unidad 1 y 2
sin Freire

Jueves
25/2

INGRID TORNAY

Unidad 2
/Unidad 3
FREIRE

Devolucin de
parciales
Los mltiples Paulo
Freire
Cartas a quien
pretende ensear.

Martes 1/3

REBECA MAM DE
TEO?

Jueves 3/3

MONICA MONTERO

TEDESCO
Responsabilidad
docente
(Entrevista)
Unidad 3
Gluz, Nora
Kantarovich

10

Martes 8/3

MARIA EMILIA
TRINIDAD

Unidad 4
Pineau

pedaggicas

anexo para
ejemplificar
las distintas
teoras
conferencia
de
Mc. Laren

qu sirve la escuela?,
de la conferencia de Mc
Laren y de los textos
del maestro Iglesias.
El camino de un
maestro, sitio de enlace
en cateblog y facebook

Presentacin del
pensamiento freiriano

Devolucin
de los
parciales

Sntesis y Gua de
lectura de los textos de
Freire
Documentales,
entrevistas a Freire
Consultas sobre TP
Obligatorio

Lectura de
material de
freire del
anexo
Documental
de Freire
ELABORACION DE
Trabajo con
Consultas sobre TP
RESPUESTAS DE GUIA el material del Obligatorio
DE LECTURA
anexo

Fracaso escolar
Fracaso escolar y
diversidad

Es posible una escuela


sin fracaso?
Para quines fracasa la
escuela?

Educacin popular
Conceptos

Presentacin ficha de
ctedra de Pineau
.

Sntesis y gua de
lectura del texto de Gluz
ENTREGA DE TP
OBLIGATORIO
Ejemplificar
con material
del anexo y
videos

Sntesis y gua de
lectura
Videos sobre ejemplos
de educacin popular

Repaso para
el parcial

11

Jueves
10/3

Lo administra EMI.
Lo corregimos
quines?

12

Martes 15/3

GRACIELA
FERNANDEZ

13

Jueves 17/3

Recuperatorio
(Vamos los que
podamos, as
corregimos rpido)

SEGUNDO
PARCIAL

Freire, toda la
Unidad 3 y 1ra
parte Unidad 4

Devolucin de Freire Pedagoga


Parciales. para la liberacin

Recuperatorio y
correccin en el
momento

Mtodo de
alfabetizacin de freire

Elaboracin
de un plan
de
alfabetizacin