2. MATEMATICAS I. Conjuntos abstractos Nociones previas Concepto de conjunto Se entiende por conjunto un grupo de entes con una o més caracteristicas comunes. Los conjuntos estén formados por elemen- tos, de manera que un conjunto esté bien de- finido si es posible conocer todos sus elemen- tos. Ejemplo: El conjunto de las vocales esté formado por los elementos a, e, i, 0 y u, los cuales poseen la caracterfstica comin de ser vocales. Otros ejemplos: 1. Los puntos de un cfreulo de centro O y de radio r. 2. Los alumnos de una clase. 3. Los colores del arco iris. 4, Los niimeros pares. 5. Los nimeros enteros menores de 10. Los conjuntos se representan por letras maytisculas y sus elementos se encierran en- tre laves. Asi, el conjunto A formado por los niimeros impares menores que 7 se represen- ta: A= {1,35} Los elementos van separados por comas. El conjunto de los dias de la semana, que puede designarse por S sera: S ={lunes, martes, miércoles, jueves, vier- nes, sébado, domingo } y el conjunto de las vocales se escribirfa asf: V = {a 65,04} Ejemplo 1: C = {a, b} conjunto de las dos primeras letras del alfabeto. Ejemplo 2: R = 10", n eN} conjunto de las potencias de 10. (N significa ntimeros enteros y positivos, € significa: «perteneciente a».) Ejemplo 3: H = {2, 4, 6, 8} conjunto de los mimeros pares menores de 10. Los conjuntos se suelen representar graff camente para hacer més accesibles las defini: ciones y demostraciones. La representacién de los mismos se hace mediante lineas cerra- das en cuyo interior los elementos del con- junto se simbolizan por puntos. Estos son los ‘denominados DIAGRAMAS DE VENN. En la figura 1.1 se representa el conjunto de las vocales. Figura LA Un conjunto puede definirse de dos mane- ras: a) POR EXTENSION, es decir, enume- rando uno a uno todos los elementos del con- junto. Ejemplo 1: Si el conjunto A esté formado por los elementos a, b, c, y d para definir este conjunto por extensién se procederia del si- guiente modo: A={a, b,c, d} Ejemplo 2: Del mismo modo, el conjunto de las vocales (V) se define por extensién de la siguiente forma: Va fa, 4,0, 9}TEORIA DE CONJUNTOS 3 Conjunto unitario es aquel que s6lo contie- me un elemento. 5) POR COMPRENSION, es decir, ci- nicamente la propiedad o propieda- que caracterizan a todos los elementos ‘conjunto. 1: El conjunto P de los mimeros pri- menores que 1 = {nimeros primos menores que 100} también puede escribirsi ={ XIX es un nimero primo menor que debe leerse as{: «P es el conjunto de los x tales que x es un nimero primo que 100». 2: El conjunto A formado por Ios 4, b, c, d podria definirse por com- de Ia siguiente forma: ={Jas cuatro primeras letras del alfabeto } ‘Esta forma de definicién (por compren- se utiliza preferentemente cuando no es ‘0 no resulta c6modo explicitar uno a ‘todos los elementos de un conjunto. 3: En el caso del conjunto de los reptiles no resulta practico enume- todos los elementos del conjunto, por to se utilizar la definicién por compren- denominamos R al conjunto de los repti dicho conjunto puede definirse del si- modo: = {animales reptiles } yemos que la definicién de un con- por extensién o por comprensién es manera de cludir una auténtica defini- ‘De hecho, un conjunto no es definible. nociones, como ccinjunto, elemento y , Son conceptos intuitivos que, ‘vez aceptados, sirven de base para la teoria matemitica. Hay que tomarlas verdades axiomaticas y poder proceder al desarrollo de la matemidtica moderna, igual modo que, en la geometria euclidia- ‘se parte de axiomas que permiten cons- Sx la geometria tradicional. Relacion de pertenencia a un conjunto Esta relacién expresa si un elemento dado pertenece 0 no a un conjunto. Para indicar que un elemento pertenece a un determinado conjunto se utiliza el simbolo ¢, que significa «pertenece a>. Ejemplo 1: a ¢ V quiere decir que el elemen- to a pertenece al conjunto V. Por el contrario, para expresar que un ele- mento no pertenece a un determinado con- junto se usa el simbolo ¢, que significa «no pertenece a». Ejemplo 2: Si V representa el conjunto de las vocales y se quiere expresar que la letra x no pertenece a dicho conjunto, dicha circunstan- cia se expresa asi: xeV Conjunto complementario y conjunto vacio Se entiende por conjunto complementario de un conjunto A con respecto « otro B, siendo BA, el conjunto formado por todos los elementos de B que no pertenecen a A. Para expresar dicho conjunto complemen- tario se utilizan distintos simbolos, que son: A, A’, GA Todos ellos son equivalentes y quieren de- cir «conjunto complementario de A». Nétese qué en Ja tercera forma se indica también con Tespecto a qué conjunto es complementario el conjunto en cuestién. Ejemplo 1: Dados los conjuntos A={1,2, 3} y B= {1, 2, 3, 5, 8} el conjunto complementario de A con respec- to a B esta formado por los elementos de B que no pertenecen a A; es decir, por los ele~ mentos 5 y 8. Utilizando a simbologia antes menciona- da, se tendria A =A'=GA={5,8} (1) (1) Una de estas tres expresiones es sufi- ciente.4 MATEMATICAS En la figura 1.2 puede verse la representa- cién gréfica mediante diagramas de Venn del conjunto complementario. La parte rayada corresponde al conjunto complementarid de A con respecto a B. Ejemplo 2: Sea L el conjunto de todas las le- tras, C el conjunto de las consonantes y V el de las vocales. Se verifica que: C.c=V Se denomina conjunto vacio a aquel que no tiene ningin elemento. Se representa me- diante el simbolo @. Es un conjunto limite. Ejemplo 1: El conjunto de los elementos no nulos que son pares ¢ impares a la vez es un conjunto vacio, puesto que no existe ningin elemento que cumpla a la vez ambas propie- dades. Ejemplo 2: El conjunto de los nimeros me- nores de 5 y mayores de 10 a la vez es un conjunto vacio, ya que no existe ningtin né- mero que lo cumpla. Figura 1.2 Relaciones entre conjuntos: igualdad e inclusién Relacion de inclusion Es una relaci6n entre conjuntos. Se dice que un conjunto A esté incluido 0 contenido en otro B, si todos los elementos del conjunto A pertenecen al conjunto B. Para indicar que un conjunto A esté inclui- do o contenido en otro B se haré del siguiente modo: ACB. que se lee A esta contenido en B © bien A esté incluido en B © bien B incluye a A B contiene aA A={a, b,c} B={a, b, c, ds e} Ejemplo 1. Se cumple que todos los elementos de A pertenecen también a B y por tanto puede decirse que A C B. (Figura 1.3.) Figura 1.3, Si se quiere indicar que un conjunto A no estd incluido en otro, B, se usa el simbolo que quiere decir «no esta contenido en». Ejemplo 2: Sean A={1,2,3} y B={2,3, 4,5} Dado que no todos los elementos del con- junto A pertenecen al conjunto B, sé cumple que el conjunto A no est contenido en el B, Jo cual se expresa del siguiente modo: ACB Esto puede verse claramente en los diagra- mas de Venn de la figura 1.4 Ejemplo 3: Sea V el conjunto de las vocales y L el conjunto de las letras; se cumple que VCL Un conjunto X determinado es subconjun- to de otro conjunto Y cuando todo elemento de X pertenece a Y.