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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 141


EXAMEN DIAGNSTICO ESPAOL I
PROFRA. DULCE AIDEE SANDOVAL ALVARADO
CICLO ESCOLAR 20152016
NOMBRE: _________________________________________________________No.______
INSTRUCCIONES: Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas, sealadas con las letras A, B, C, D; pero
slo una opcin es la correcta. Para contestar, lee con atencin la pregunta y selecciona la respuesta que
consideres correcta encerrando el crculo en la hoja de respuestas.
I.

Lee con atencin el siguiente cuento y contesta las preguntas que se presentan enseguida.

EL OLOR A FANTASMAS
(ADAPTACIN)
La casa de los fantasmas tiene una historia, mitad irrealidad y mitad silencio. Ahora es una historia
transformada, con olor a paraguas viejo que a veces se asombra por algn ventanal.
Esta casa vieja deca a nuestra infancia cosas terribles de imaginar y presentir, pero en todo ello
hay algo que es verdaderamente real: nuestro miedo tan grande que nos atrevamos ni siquiera
pasar por la puerta, ni a pisar su vereda brotada de pastos amarillos.
Una vez, Dalmasio, que era el mayor de todos los chicos, tuvo la audacia de pensar en voz alta:
Y si entramos a la casa de los fantasmas para ver cmo es por dentro?
Un suspenso plido hizo temblar la respuesta. Hasta que por fin Eufrasia, hacindose eco de
todos, dijo:
Tanto como el interior no, pero podemos ir hasta el patio de atrs y sacar toronjas, el rbol est
lleno, al pasar por la esquina se alcanza a ver como brillan con el sol.
Est bien, podemos llevar una canasta para bajar muchas toronjas.
Y de esa manera, por primera vez tuvimos el atrevimiento de entrar; la puerta herrumbrada, herida
en sus goznes, no opuso mayor resistencia al grupo. bamos todos juntos, azorados, por la vereda
de cemento llena de grietas.
En el medioda lleno de domingo el grupo fue acerndose al inmenso rbol de toronjas.
Suban rpido y alcance las ms grandes susurr Chela, con la mirada fija en una de las puertas
hermticamente cerrada.
No poda dejar de pensar en qu momento se abrira para permitir el paso a algn monstruo
esqueltico muy enojado por nuestro atrevimiento de ir nada menos que a sacar toronjas.
Y sucedi, en efecto, que muy lentamente se fue abriendo la puerta; el quejido metlico hizo que
cada uno permaneciera en su sitio, como estatuas de vidrio, con las manos llenas de toronjas, las
bocas abiertas, puro ojos, puro miedo, cuando del huevo se dibuj un negrsimo movimiento de
pelos erizados, cola breve y mirar curioso, que se puso a ronronear amigablemente.
Un gatito negro qu lindo es!
Eufrasia lo alz. Era lindo de veras, lleno de pulgas y hambre.
Se llamar Mefistfeles. Llevmoslo a casa fue la proposicin de todos.
De pronto la puerta se cerr de golpe con tal violencia, que nos puso los pelos de punta. El pnico
se apoder de todos y comenzamos a correr hacia la salida. Llegamos a casa sin aliento, justo
cuando la campana llamaba para el almuerzo y justo para contar la aventura.
Anacleta, la mam de Chela, puso fin al relato diciendo que esa tarde iba a hacer dulce de
toronjas.
Esa tarde, por los tres patios se extendi el olor a dulce de toronjas, que por supuesto, desde
entonces, se transform en el olor de los fantasmas.

Mefisfeles, que tom la costumbre de pasearse por el borde de las cornisas, continuamente
tambin me lo recordaba.
1. El tema central de El olor a fantasmas es:
a) El miedo
b) La muerte
c) La mentira
d) El compaerismo
2. Las acciones del cuento El olor a fantasmas inician cuando
a) Un grupo de nios decide entrar a una casa vieja a cortar toronjas
b) Unos nios descubren que en una casa vieja habitan unos fantasmas
c) Anacleta toma la decisin de preparar dulce de toronja
d) Dalmasio descubre una casa abandona
3. Cul de los siguientes personajes tiene menor participacin en las acciones del cuento?
a) Dalmasio
b) Eufrasia
c) Anacleta
d) Chela
4. Las acciones centrales del cuento se desarrollan en
a) Una casa habitada por espritus y fantasmas
b) Una casa vieja y abandonada
c) Un jardn a las afueras del pueblo
d) Una huerta de rboles de toronjas
II.

Lee la siguiente noticia y contesta las tres preguntas que le correspondan.

La Cruz Roja Mexicana seal que en los ltimos 100 aos, 2010 ha sido el ms catico de
desastres naturales en el pas, con temblores e inundaciones en diversos estados.
Expuso que el sismo de Mexicali y las inundaciones de Nuevo Len, Tamaulipas, Chiapas y
Oaxaca, Coahuila, Veracruz y Tabasco han provocado una amplia movilizacin de las instancias
de emergencia y en ayuda humanitaria.
Adems, abund que para ayudar a los afectados de Hait se movilizaron ms de 6 mil toneladas
de ayuda, mientras que para los estados mexicanos afectados por fenmenos naturales se han
enviado a la fecha ms de 8 mil toneladas.
Este ao es el periodo en que ms solidaridad ha demostrado la poblacin mexicana con 125
centros de acopio.
La institucin cuenta con 29 mil voluntariados en todo el pas, de los cuales 90 por ciento son
jvenes entre 15 y 23 aos.
Pese a las emergencias acontecidas en diferentes estados de la repblica, no ha sido necesaria la
reubicacin o traslados de enfermos graves y slo se han dado casos de atencin a personas con
enfermedad crnico-degenerativas.
5. Cul de los siguientes ttulos es el ms adecuado para la noticia anterior?
a) LA CRUZ ROJA MEXICANA ENVA AYUDA A LOS DAMNIFICADOS DE HAIT.
b) EN UN SIGLO, 2010, EL MS CATICO EN DESASTRES NATURALES.

c) INUDACIONES AFECTAN VARIOS ESTADOS DE LA REPBLICA


d) MILES DE JVENES VOLUNTARIOS APOYAN A LA CRUZ ROJA.
6. Lee nuevamente el primer prrafo de la noticia anterior:
La Cruz Roja Mexicana, seal que en los ltimos 100 aos, 2010 ha sido el ms catico en
desastres naturales en el pas, con temblores e inundaciones en diversos estados.
Cul de las palabras remarcadas tiene acento diacrtico?
a) ltimos b) seal
c) pas
d) ms
7. En cul de las siguientes secciones de un peridico es ms probable que apareciera la
noticia anterior?
a) Hoy en la cultura
b) Ciencia y tecnologa
c) Las noticias Nacionales
d) Las noticias Internacionales
8. Las noticias periodsticas, como la anterior, tienen el propsito principal de
a) Informar a los lectores acerca de un suceso reciente
b) Expresar una opinin acerca de un acontecimiento
c) Divertir a los lectores con informacin actual
d) Proporcionar a los lectores materiales de entretenimiento
III.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

LA PROEZA DE EL PPILA
La lucha por la Independencia de Mxico haba dado comienzo el 16 de septiembre de 1810, y
llegara a su final hasta el 27 de septiembre de 1821. En esa gesta los libertadores que seguan a
don Miguen Hidalgo habran de recibir su bautismo de fuego en el asalto a la Alhndiga de
Granaditas, en la ciudad de Guanajuato, el 28 de septiembre del mismo ao del inicio de la lucha.
Entre ellos, uno habra de destacar por su valor. El Ppila.
Ante el avance de los libertadores, los realistas espaoles de Guanajuato se haban refugiado en
el edificio de la Alhndiga. Las huestes de Hidalgo se lanzaron al ataque pero los slidos muros los
detuvieron. El Padre de la Patria se dio cuenta de que solo derribando la puerta podran penetrar
sus tropas y tomar asalto el recinto.
Un joven minero se ofreci como voluntario. Se llamaba Juan Jos de los Reyes Martnez, pero
todos lo conocan por el nombre de El Ppila. Penetr en una tienda cercana al lugar del combate
y se provey de hachones y una vasija de aguarrs. Con la ayuda de unos compaeros, arranc
una losa del pavimento y se la puso a la espalda, amarrada con fuertes cuerdas, como si fuera el
caparazn de una tortuga.
Protegido por la losa, se fue arrastrando en direccin a la puerta de la Alhndiga. En el trayecto,
los sitiados se lanzaron una lluvia de proyectiles, pero todos rebotaban en la losa y El Ppila
segua avanzando. Lleg a la puerta, la roci con aguarrs, hizo lumbre con su yesca y pedernal,
encendi los hachones y los hacin en el umbral arrimndolos a la puerta. Por fin, una gran lengua
de fuego se elev en el aire y la puerta empez a arder para luego derrumbarse estrepitosamente.
Un torrente de asaltantes enardecidos penetr en la brecha y se apoder de la Alhndiga.
9. El prrafo 1 tiene la funcin de
a) Introducir al lector en el tema que se tratar en el texto.

b) Explicar qu pretende el autor al escribir el texto


c) Adelantar algunas de las conclusiones del texto
d) Destacar qu es lo ms importante.
10. Elige la opcin que presenta la conclusin del texto anterior.
a) Protegido por la losa, se fue arrastrando en direccin a la puerta de la Alhndiga.
b) Por fin, una gran lengua de fuego se elev en el aire
c) y la puerta empez a arder para luego derrumbarse estrepitosamente
d) Un torrente de asaltantes enardecidos penetr en la brecha.
11. Selecciona la opcin en que los sucesos del texto estn presentados en el orden adecuado:
a) Los espaoles realistas se refugiaron en la Alhndiga. Luego, el cura Hidalgo y sus
hombres intentaron tomar el edificio por asalto. Por ltimo, El Ppila destruy la puerta
para que entraran las tropas.
b) Primero, El Ppila consigui aguarrs. Despus el cura Hidalgo fue nombrado Padre de
la Patria. Al final, la puerta de la Alhndiga fue incendiada por un minero de la ciudad de
Guanajuato.
c) El Ppila, con ayuda de sus compaeros, arranc una losa del suelo. A continuacin, se
ofreci como voluntario para derrumbar la puerta de la Alhndiga. Por ltimo, se convirti
en minero.
d) Los espaoles lanzaron una lluvia de proyectiles a El Ppila para despus correr a
refugiarse a la Alhndiga. Al final, el cura Hidalgo y sus tropas declaran el comienzo de la
Guerra de Independencia.
12. En qu ao las tropas de Hidalgo tomaron la Alhndiga de Granaditas?
a) 1810
b) 1816
c) 1821
d)1827

13. Qu tiempos verbales predominan en el recuento histrico que leste?


a) Presente y pretrito
b) Pretrito y copretrito
c) Antecopretrito y futuro
d) Copretrito y pospretrito
14. Lee la siguiente oracin tomada del texto:
Entre ellos, uno destac por su valor: El Ppila.
A quines se refieren ellos y su?
a) A los espaoles y a Hidalgo, respectivamente.
b) A los mexicanos y al minero, respectivamente.
c) A los libertadores y a El Ppila, respectivamente.
d) A los guanajuatenses y aun hroe, respectivamente.
IV.

Responde correctamente las preguntas.

15. Para su clase de Biologa, los alumnos de primer ao deben hacer una investigacin sobre los
fsiles (restos petrificados de animales prehistricos) de dinosaurios.
Cul de las siguientes preguntas pueden ayudarlos a buscar la informacin ms adecuada
para su investigacin?

a)
b)
c)
d)

Por qu motivo se extinguieron los dinosaurios?


Cmo se conservaron los huesos de algunos dinosaurios?
De qu se alimentaban los dinosaurios?
Qu tipo de dinosaurios existieron?

16. Lee con atencin los ttulos de algunas fuentes de informacin que consultaron los alumnos
de primer ao durante la bsqueda de bibliografa para su investigacin sobre los fsiles de
dinosaurios. Cul de ellos es ms til para los fines de esta investigacin?
a) Catlogo de fsiles del Museo de Historio Natural.
b) Se halla fsil de dinosaurio en el desierto de Sonora. Agencia Notimex. Septiembre de
2010.
c) Los fsiles: una ventana a la vida prehistrica. Ed. Salvat.
d) La vida secreta de los dinosaurios. Mis primeras lecturas.
17. Uno de los textos que ms utilizaron los alumnos para su investigacin fue el libro de
Geografa 2. La maestra de espaol les pidi que elaboraran una ficha bibliogrfica de este
material, para ello les dio los siguientes datos:
Lugar: Mxico
Ao de publicacin: 2005
Ttulo: Geografa 2
Autores: Levi, Silvana y Armando Surez Serrano
Nmero de pginas: 120

Cul de las siguientes opciones presenta el orden correcto en que los alumnos debieron
redactar la ficha bibliogrfica?
a)
b)
c)
d)

Levi, Silvana y Armanado Surez Serrano, pp 120, Geografa 2, Nuevo Mxico, Mxico, 2005
Levi, Silvana y Armando Surez Serrano, Geografa 2, Nuevo Mxico, Mxico, 2005, p.p. 120
Nuevo Mxico, 2005, pp. 120, Levi, Silvana y Armando Surez Serrano, Mxico, Geografa 2
Geografa 2, p.p. 120, Mxico, 2005, Levi, Silvana y Arando Suarez Serrano, Nuevo Mxico

18. Lee con atencin la siguiente informacin que recopil uno de los equipos para su
investigacin acerca de los fsiles.
GO Argez Ral y
Catalina Gmez Espinosa
Tras las Huellas delatoras p.p. 3-4

Paleontologa
Fsiles

Los paleontlogos, para llevar a cabo su trabajo, tienen que


desenterrar, restaurar y ensamblar huesos, y tener una gran
intuicin. Existen dos tipos de fsiles: el primero que corresponde
a los moldes internos o externos dejando por el cuerpo del animal
al morir. El segundo, las huellas y rastros de los organismos, los
llamados fsiles traza.
Por sus caractersticas, el texto anterior se denomina
a) Referencia bibliogrfica
b) Ficha bibliogrfica
c) Ficha de trabajo
d) Resea

V.
Elige la opcin que contenga la analoga correcta.
19. Fro es a caliente lo que bajo es a ___________________________
a) helado
b) tibio
c) alto
d) largo
20. Caballo es a potro lo que gallo es a ___________________________
a) Ternero
b) pollo
c) lobezno
d) cordero
21. Rayo es a luminoso lo que trueno es a ___________________________
a) Oscuro
b) lluvioso
c) nublado
d) ruidoso
VI.

Lee con atencin el siguiente prrafo extrado del texto: Desastres naturales: los sismos.
Observa que se han marcado en negritas varias palabras.
Se llama as a la ciencia que estudian los terremotos. Se enfoca en la observacin de las
vibraciones naturales del terreno y de las seales ssmicas generadas de forma artificial,
como casi todas las ciencias tienen varias ramas tericas y prcticas. La propia
sismologa, a su vez, es una rama de la geofsica, de hecho ha aportado contribuciones
esenciales a la comprensin de la tectnica de placas, la estructura del interior de la Tierra,
la prediccin de terremotos y, tambin ha tenido aportes valiosos en la bsqueda de
minerales.

22. En cul de las expresiones del prrafo anterior se advierte una falta de concordancia entre
los elementos de la frase u oracin?
a) como casi todas las ciencias
b) tambin ha tenido aportes
c) a la ciencia que estudian los terremotos
d) Se enfoca en la observacin de las vibraciones
23. Como parte de un proyecto escolar, la maestra de primer grado solicit a sus alumnos que
durante el fin de semana, vieran un documental por televisin. El lunes por la maana, la
maestra cuestion a los alumnos sobre los documentales que haban visto. Result que 5
alumnos haban visto un documental sobre la pintura mural en Mxico, 3 sobre el origen del
universo, 20 observaron un programa sobre las tradiciones de los pueblos de Oaxaca y 15
sobre la Revolucin mexicana.
En cul de las siguientes grficas se presenta correctamente la informacin sobre los
documentales vistos por los alumnos?

a)

c)

b)

d)