ACTIVIDADES PARA USAR

LAS TIC EN EL AULA

Martn Garca Irene
Prez Peche Mara Jess
4. A Educacin Primaria
Curso 2015-2016

Actividad 1: Lluvia de ideas

DIRIGIDA:

OBJETIVOS

3. CICLO

5. CURSO

Contrastar las diferentes caractersticas de

los animales vertebrados
Disear un mapa conceptual de los cinco
grupos de animales vertebrados
Conceptualizar los diferentes grupos de
animales vertebrados

Motivar el aprendizaje de los animales a

travs del uso de las TIC

 CONTENIDOS:
- CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS ATENDIENDO A SUS
CARACTERSTICAS BSICAS
- IDENTIFICACIN DE LA NUTRICIN, RELACIN Y
REPRODUCCIN DE LOS DIFERENTES GRUPOS

AGRUPAMIENTO

INDIVIDUAL

PIZARRA
DIGITAL
METODOLOGA

MATERIALES
ORDENADOR

TIEMPO

UNA SESIN

BUBBL.US

CONTRASTA LAS
DIFERENTES
CARACTERSTICAS DE
LOS VERTEBRADOS

SINTETIZA LA
INFORMACIN DE LOS
VERTEBRADOS EN EL
MAPA CONCEPTUAL

CRITERIOS
DISEA UN MAPA
CONCEPTUAL DE LOS
CINCO GRUPOS DE
VERTEBRADOS

COMPRENDE EL
FUNCIONAMIENTO DE
LA APLICACIN
BUBBL.US

EVALUACIN

GUA DE
OBSERVACIN

INSTRUMENTOS
REGISTRO
ANECDTICO

ACTIVIDAD 2:
DESCUBRE LOS ANTNIMOS

DIRIGIDA

OBJETIVOS

1. CICLO

2. CURSO

Relacionar las palabras antnimas

Contrastar las definiciones de las

palabras antnimas
Redactar oraciones con los
antnimos trabajados
Motivar el aprendizaje del alumnado
a travs del uso de las TIC

 CONTENIDOS
- COLOCACIN DE PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES
SIMPLES DE TIPO ASEVERATIVO
- INICIACIN AL RDEN ALFABTICO, SINNIMOS Y ANTNIMOS
- IDENTIFICACIN DEL DICCIONARIO Y SU FUNCIN

AGRUPAMIENTO

INDIVIDUAL

PIZARRA
DIGITAL
METODOLOGA

MATERIALES
ORDENADOR

TIEMPO

UNA SESIN

EDUCAPLAY

RELACIONA LAS
PALABRAS
ANTNIMAS DE
MANERA PRECISA

CRITERIOS

CONTRASTA LAS
DEFINICIONES DE LOS
ANTNIMOS

REDACTA ORACIONES
APROPIADAS CON
LOS ANTNIMOS
TRABAJADOS

EVALUACIN

ESCALA DE
ACTITUDES

INSTRUMENTOS
GUA DE
OBSERVACIN

ACTIVIDAD 3:
CONOCEMOS LA CLASE

DIRIGIDA

OBJETIVOS

3. CICLO

5. CURSO

Reconocer e identificar lo esencial en

mensajes e instrucciones de textos
orales en lengua extranjera
Reconocer expresiones comunicativas
bsicas de uso habitual, que se produce
en su presencia en lengua extranjera
Adquirir vocabulario de textos orales y
escritos, breves y sencillos en lengua
extranjera
Respetar el ordenador y los auriculares
utilizados en la actividad

 CONTENIDOS
- COMPRENSIN DE TEXTOS ORALES EN LENGUA EXTRANJERA
- COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA EXTRANJERA
- ADQUISICIN DE VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE USO
HABITUAL
AGRUPAMIENTO

INDIVIDUAL

ORDENADOR

METODOLOGA

MATERIALES
AURICULARES

TIEMPO

UNA SESIN

ACTIVIDAD INTERACTIVA

CONOCE EL
VOCABULARIO DEL
MATERIAL DE CLASE EN
INGLS

CRITERIOS

COMPRENDE EL SENTIDO
DE UN TEXTO CON APOYOS
VISUALES Y
CONTEXTUALIZADOS CON
UN LXICO SENCILLO

UTILIZA EL
DICCIONARIO PARA
BUSCAR VOCABULARIO
DESCONOCIDO
CONOCE LA IDEA Y EL
SENTIDO GENERAL EN
DIFERENTES
SITUACIONES
COMUNICATIVAS

EVALUACIN

DIFERENCIA
PATRONES SONOROS
Y RTMICOS BSICOS
EN LA ENTONACIN

INSTRUMENTO

DIARIO DE CLASE

ACTIVIDAD 4:
PEQUEAS HISTORIAS

DIRIGIDA:

OBJETIVOS

2. CICLO

4. CURSO

Comprender la estructura narrativa

Interpretar y usar los principales signos de
puntuacin en cada parte de la historia

Conocer las estructuras bsicas de la

oracin desde el punto de vista gramatical
de morfologa y semntica

 CONTENIDOS
- COMUNICACIN ESCRITA
- COMPRENSIN DE TEXTOS LEDOS EN VOZ ALTA Y EN
SILENCIO
- IDENTIFICACIN DE LAS IMGENES COMO ESTRATEGIA DE
COMPRENSIN DE LOS MENSAJES

LEE TEXTOS
NARRATIVOS CON
ELEMENTOS
ESTRUCTURALES DE
MANERA PRECISA

LEE CON
ENTONACIN
APROPIADA, FLUIDA
Y ORDENADA

CRITERIOS

UTILIZA LOS
SIGNOS DE
PUNTUACIN DE
MANERA PRECISA

APLICA LAS
REGLAS DE
ORTOGRAFA
APRENDIDAS

EVALUACIN
REALIZA UNA
REDACCIN
LEGIBLE

INSTRUMENTO

GUA DE
OBSERVACIN

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LAS TIC EN EL AULA
Martn Garca Irene
Prez Peche Mara Jess
4. A Educacin Primaria
Curso 2015-2016