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NOCIONES GRAMATICALES
______________________________________________ EL VERBO

I. Lee con atención.

No había cebollas y Carlos corrió al mercado. Buscó entre los puestos, pensó que se habían ido y una ligera
congoja le refrenó los pasos. En la fonda estaba el arpista, con las dos manos torcidas revoloteando, el
instrumento entre las piernas y esa expresión ida, un poco anormal, que horrorizaba tanto a Carlos.

Emilio Carballido
Los huéspedes.

II. Subraya los trece verbos conjugados, formas simples y compuestas (haber + participio) que hay en el
texto que acabas de leer. Escríbelas a continuación.
TIP: El verbo es una palabra que expresa acción, esencia o estado del sujeto.

1. _______________________ 7.________________________ 13.___________________

2.________________________
3.________________________
4.________________________
5.________________________
6.________________________
8.________________________
9.________________________
10._______________________
11._______________________
12._______________________

III. Completa las siguientes oraciones.

1.- El resto de mis amigos_______________________________________________________________________

2.- Más de la mitad_____________________________________________________________________________
3.- Una parte de los niños________________________________________________________________________
4.- Medio equipo______________________________________________________________________________
5.-Casi un tercio de los empleados_________________________________________________________________
6.- La mayor parte de los asistentes________________________________________________________________

IV. Lee con atención.

A. Lo golpearon el hermano, el primo y el vecino.

B. El hermano, el primo y el vecino lo golpearon.

A. El deporte que tanto le interesa; la necesidad de trabajar tantas horas, y la vida doméstica agotaron sus
fuerzas.
B. Agotaron sus fuerzas el deporte que tanto le interesa; la necesidad de trabajar tantas horas, y la vida
doméstica.

TIP: El sujeto compuesto (por varios sustantivos o frases) exige un verbo en plural, sea cual sea el orden del
sujeto y el predicado.

V. Cambia el orden como en las oraciones A y B del apartado IV.

1. El costo de la vida, el problema de mi hijo y mi propia enfermedad nos impidieron viajar el año pasado.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. El alcohol, la vida desordenada y su afición por el juego aceleraron su muerte.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. La televisión, el radio y las malas publicaciones, con frecuencia, son los responsables de muchos errores
lingüísticos.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. La piñata, la fiesta y el pastel le gustaron mucho al niño.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3
NOCIONES GRAMATICALES
______________________________________________ EL ADVERBIO

I. Lee atentamente.

Abrió lentamente la ventana.

Se acercó muy despacio.

Ella es sumamente inteligente.

TIP: El adverbio es la palabra que modifica a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.

II. Coloca los siguientes adverbios en el lugar que consideres más conveniente.

1. (súbitamente)
Las luces se apagaron en todos los cuartos__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. (siempre)
María prepara muy buenos pasteles________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. (a veces)
Nos molesta que lleguen tarde ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. (absolutamente)
Considero indispensable que tomes este curso________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. (mucho)
Paty camina, por eso está muy sana________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. (nunca)
No entregan a tiempo sus evidencias_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

III. Forma una oración como en el ejemplo.

Ejemplo: (animado-ruidoso) Estuvieron cantando.

Estuvieron cantando animada y ruidosamente.

1. (amable-cariñoso). Nos escribieron

____________________________________________________________________________________________
2. (atento-respetuoso). El público escuchó
____________________________________________________________________________________________
3. (grosero-ruidoso). Los estudiantes respondieron
____________________________________________________________________________________________
4. (violento-agresivo). La afición se portó
____________________________________________________________________________________________
5. (alegre-cálido). Los niños nos recibieron
____________________________________________________________________________________________
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NOCIONES GRAMATICALES
______________________________________________ EL GERUNDIO

I. Observa:

A. El muchacho entró corriendo.

B. Esa mujer habla gritando.
C. El señor salió dando un portazo.
D. Los niños llegaron llorando.

TIP: El gerundio es una forma verbal que termina en ando y endo.

II. Cambia como en el ejemplo. Usa un gerundio.

Ejemplo: La señora respondió con insultos hacia nosotros.

La señora respondió insultándonos.

1. Luis obedeció de muy mal modo.

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2. Margarita contestó con burlas y risas.
____________________________________________________________________________________________
3. Los niños se quejaron a gritos.
____________________________________________________________________________________________
4. La empleada nos atendió con una sonrisa.
____________________________________________________________________________________________
5. El doctor se despidió con la promesa de volver.
____________________________________________________________________________________________

III. Cambia al gerundio correspondiente.

1. saber___________________
2. ver_____________________
3. considerar________________________
4. oír____________________________
5. contener________________________
6. presentar__________________________
7. reconocer_________________________
8. ser_______________________________
9. decir______________________________
10. aceptar___________________________