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3.

PROCEDIM
ENTO

Con la asesora del Docente, se procedi a realizar el montaje


mostrado en la
Figura 1, donde se
fuerza F2, en

fij el peso de 100 g-f

de la F1 y una segunda

Con la orientacin del docente, se llev acabo el montaje indicado en la


figura 1, all con ayuda de la plomada se logr determinar el punto de
partida, el cual fue denominado como

x 0= 0. A partir de este, se seal

claramente un punto cada 10 cm hasta completar una distancia horizontal


en direccin de x de 80 cm.

Figura 1. Montaje
Se seal un punto en la rampa el cual indica que desde ah se dej rodar el
baln en todos los casos. Cuando el baln rodo desde la rampa, choco con la
tabla, generando el impacto sobre el papel blanco que estaba adherido a la
tabla, all se denoto el punto y 0 = 0 mostrado en la figura 2.

Figura 2
A medida que iba

aumentando la

distancia desde el

punto de partida x 0= 0,

disminua la altura

desde el punto y 0 = 0,

por lo tanto

se deduce que en este

proceso la distancia es inversamente

proporcional a

la altura. Un integrante del grupo


suministraba cada impacto ejercido
con

por el baln, y
ayuda de la

regla se denoto cada valor del punto de choque en el papel.


Otro integrante realizo el proceso de forma grfica, haciendo uso del papel
milimetrado, ubicando los puntos y trazando la grfica, se obtiene una lnea
recta.
Otro de los 3 integrantes procedi a hacer la relacin matemtica entre la
distancia y la altura, con ayuda de la ecuacin recta intercepto y pendiente.
As mismo determino la velocidad inicial, el tiempo de cada y el alcance
horizontal. Por consiguiente se complet la tabla de datos, con los valores
suministrados.

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