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Tecnologia e Innovacion

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INSTITUCION EDUCATIVA EFE GÓMEZ ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE KATIA SUÁREZ

NUCLEO TEMATICO No. 2 TECNOLOGÍA Nombre del alumno: _________________________________________________________Grado 7 Contenido intencionado: Procesos Tecnológicos: La innovación Competencia a desarrollar: Conceptual y Comunicativa Indicadores de desempeño: Analiza beneficios e implicaciones sociales del uso adecuado y aprovechamiento de descubrimientos, invenciones e innovaciones. Utiliza herramientas, sistemas y métodos, para diseñar y ejecutar creativamente proyectos tecnológicos y científicos. DESARROLLO DEL NUCLEO TEMATICO El término Técnica hace referencia al conjunto de acciones intencionadas y eficientes que tienen por meta transformar el medio en beneficio del ser humano. La palabra Ciencia se relacionan con buscarle el por qué de los hechos y las cosas. El objetivo de la Ciencia es determinar la razón última de lo que sucede. La unión de la ciencia con la técnica ha dado lugar a lo que conocemos en la actualidad como Tecnología, es decir, el producto de una actividad que utiliza los conocimientos científicos y los proceso técnicos. El ser humano aprende a cubrir las necesidades básicas que permiten su supervivencia adaptando el medio ambiente a sus necesidades por medio de la técnica, no como hacen los animales, que se adaptan al medio. Desde la época de la prehistoria el hombre empezó a desarrollar la tecnología, gracias a su inteligencia y el desarrollo de su pensamiento, fue mejorando y dominando el contexto en el que vivía, introduciendo y mejorando los INVENTOS que se fabricaban para satisfacer las necesidades que tenia, observemos el cuadro siguiente que nos muestra las distintas épocas de la historia y la tecnología presente en cada uno de ellos y otros datos importantes que explican mejor la historia. RELACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD A LO LARGO DE LA HISTORÍA Período Tecnológico Época histórica Hasta el Neolítico Fuente de energía Mecánica (músculos) Estructura social Estructura económico laboral Partidas de caza. Recolección de frutos. No existen excedentes. Tecnologías incorporadas Útiles de piedra y hueso (hachas, lanzas, flechas, lanzaderas, pincel, aguja). - Técnicas de caza en grupo. Uso del fuego Pulimentado de la piedra. - Técnicas de cultivo (huertos). - Técnicas de domesticación y Aprovechamiento ganadero.

Por Jefatura del grupo. Parentesco (tribus, clanes). Nomadismo.

Azar Neolítico Mecánica (hombre y animales) Estamentos sociales: políticos, religiosos, funcionarios e individuos que hacían diversas tareas. Sedentarismo. Especialización del trabajo Desigualdades sociales. Trueque.

INSTITUCION EDUCATIVA EFE GÓMEZ ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE KATIA SUÁREZ
Aldea. Excedentes. Centralización: imperios. Grupos sociales: político, militar, religioso, personas libres, esclavos. Descentralización feudalismo. Rey, señor feudal, vasallo. Poder religioso. Clase capitalista (burguesía). Clase trabajadora. Emigración. Capitalismo. Comunismo. Dictadura. Democracia. Poder militar desmesurado Capitalismo. Democracia. Dinamismo social. Globalización de la Economía. Paro.

Azar y artesano -

Edad Antigua

Mecánica (animales). Eólica. Hidráulica. Madera

Rutas comerciales. Propiedad privada. Pueblos ricos y pobres. Esclavitud. Relación señorvasallo. Renta feudal. Impuestos y tributos

Edad Moderna Artesano e ingenieril Edad Contemporá nea

Madera. Carbón. Petróleo. Hidráulica. Madera. Carbón. Petróleo. Hidráulica.

Mercantilismo. Sindicalismo.

Arquitectura. Escritura. - Técnicas de cultivo a gran escala. - Metalurgia. . Estancamiento tecnológico. - Pequeñas innovaciones en Agricultura y armamento. Técnicas de producción en serie. Máquina de vapor. Electricidad. Acero. Motor de combustión. Automatización. Transistor. Telecomunicacion es Ingeniería aeroespacial. Nuevas energías. Ingeniería genética. Robótica

Ingenieril

Edad Contemporá nea

Renovables. No renovables.

Especialización de las Actividades económicas. Mercados financieros. Paro Transformación constante de la Actividad económica. Sector servicios. Mejora del nivel de vida y del acceso a la tecnología.

El cuadro anterior nos muestra la evolución de la tecnología y los procesos de innovación e invención que han tenido lugar en cada una de las épocas históricas del hombre. Teniendo en cuenta que La palabra invento procede del latín invenies cuyo significado es encontrar. Invento o invención es un objeto, técnica o proceso, el cual posee características novedosas de transformar una nueva invención. Sin embargo, algunas invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano. La Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No sólo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo (Difusión (negocios)) en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones. Innovar proviene del latín innovare, que significa acto o efecto de innovar, tornarse nuevo o renovar, introducir una novedad.

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ACTIVIDADES A DESAROLLAR Actividad Nº 1 Sitúa, temporalmente, a estos personajes: Galileo Galilei, Johannes Gutenberg, John, Bardeen, Leonardo da Vinci, Rudolf Diesel. Con base en la tabla anterior, Completa la tabla, indicando a qué tipo de sociedad de las vistas pertenecen los siguientes conceptos de la primera columna. CONCEPTO TIPO DE SOCIEDAD Capitalismo Desarrollo sostenible Propiedad privada Sedentarismo Palafito Movimiento sindical Completa la siguiente tabla de inventos e inventores. INVENTO INVENTOR Locomotora a vapor Johannes Gutenberg Motor eléctrico de corriente alterna Herón de Alejandría Cadena de montaje John Bardeen Barco a vapor Thomas Newcomen Automóvil Torricelli

1. 2.

3.

Actividad Nº 2 Utilizando recortes de revista, tejieras, colbón y papel periódico, elabora un mapa de ideas sobre innovación científica. Por equipos de tres estudiantes. Actividad Nº 3 Escoge un invento y analiza todas las innovaciones que se las ha hecho a lo largo de la historia. Por ejemplo historia de la aviación, o la telefonía celular, Elabora una cartelera sobre dicha consulta Actividad Nº4

Elaboremos un puente con espaguetis. Consultemos la tecnología de los puentes
Actividad Nº 5 Ver la película AVATAR y presentar. 1. Ficha técnica de la película 2. Analizar sobre los avances tecnológicos e innovaciones que se muestran en la película, teniendo en cuenta que es un a película de ciencia ficción que muestra a la humanidad en un futuro. 3. Analizar la trama de la película desde un punto de vista moral. 4. Entra al blog y observa el detrás de cámaras de la película avatar. 5. Observa el video sobre La mina: historia de una montaña sagrada y escribe sobre: Relación de este caso de la vida real con el expuesto en la película avatar Tu punto de vista sobre el poder destructivo e inconsciente del hombre sobre la naturaleza.

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