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Deere cron i Geechee tae ge ee eet eet eee eens Pr un grupo de maestros que impartendicha eee iis Set ae ee eae et ae ee cane een Cero tno area ep oe ne eer Cae toate st oe pene Bn eet cee eas ert ie Gio aR oa een Sie Couette ee etree eee freon paar eas ene Goce cay are eenn eo ee eae Sac eens COE ie Coane Tete ane cel praceso de entrevista} | pecan tees eee or Introduccién als entrevista Herramientaseinstrumentos Eo ee ee Secumrerc tare ae ie) Entrevsts cerradas 0 estucturedas en psicologia Cie Cee eye eevee Bese eI Corte eae INTRODUCGCION ALA ENTREVISTA PSICOLOGICA Reece eet Sener) Becca ns eee tee [eid Miriam E. Colin Gorréez Héctor Galindo Leal César Saucedo Pérez Miriam €, Colin Gorréez, psiclege con [Master en Psicologia Clinica por fa Univer ‘a Autonoma de Nuevo Leen Miembro ea Escuola Lacaniana de Psioansliis Elinterts en el dsarolo de b Pcologia Cloicaye!Psicandliisa ha levodo aincur sionaren diferentes campos de apicacién ‘entrees in atencionhozptalaia creando unidades de entrenariento para psislo- ‘905 on hospitals generale y de especial od {a desicaciénaltrabaj cinco privadoeins tucinal con nif adolescents y adultos data desde 1979 con unalinea de interven Cdn quese virteen elejerccio de scare ‘a docene a cualincis en 1977 en taFacl: ‘ad de Pscologa dea UANL en Mente, Nuevo Leda, México Siucitera ene rea del desaralio deli 2si come en ls innavaciin de teenies de [sentra han levado a pssmaren este texto pare de experiencia adquiid nls bisqueds de procedimientos par factor alosinteresados en a Psicologi estotegios Ge enrevito en ifrentesambitos, Lalicencsds Colin rnbién a sido cated tia en a Maestiaen Psicologia Clinicayen ln especaidad en Psicologia Psicoanatica, ‘ela dvskn de poserado de a UANL Pro: fesorainvtada en unversidades det pas «como elinstiutoTeenologicoy de Estucos Superiores de Monterey, Universidad de Monterrey, Universidad Auténoma Jusrez de Tabasco einstituciones cel extranjeo. ° INTRODUCCION ALA ENTREVISTA PSICOLOGICA INTRODUCCION A LA ENTREVISTA PSICOLOGICA iets (@) alec en fate ae “ees ae Bree (a 570 co>-sr.cars a pacogee - Monee J. Eset -Poccoga endo 2. RS fn at cr See Sises9e57 —Leerssz ces saps spogain emp immense (hing se ie tse EP Ma Ot 120350998. S070 © 2005 two ta RE reece Seeks ee wsdl sis ‘ore acta conde eg nim 158 re essen so Bers 60? Inaers.a “an reso en aco Pa hes Quiero expresar mi admiracion or lok autores de est libro: proe fesores César Saucedo, Miriam Colin y Héctor Galindo, ies profes. es con much experiencia clini y decent, en especial en la matela 4e Teoria ytéenica del entrevista | tema de este libro que corres: ‘onde # un area de competencia que os de vtal importancis ex le for ‘macion del psiclogo de cualquier especildad, ‘Mi adminacin hacia ellos es por su trabajo intenso realizado du ‘ante varios meses bajo la supervisién dal maestro CrstGbal Lope, ‘seritoryaeadémico neoleonds. Durante esos meses rabuaren anda: ‘mente diseutiendo,legando a acuordos, incluso laborano sibadcxy ‘domingos asta altas horas ela faculad Me da gusto os un honor el que los autores me otorgan ain vitarme a preseniar este texto producto de su experiencia y conoct micnto, Lo he reterado en diferentes ocasiones:traducit nuestra experiencia, conocimientoe keas en lengua escrito, publica y Gifundio, primero requiere valor, porque es sometersjuicoy et a piblica nuestra ideas y pensamientocienifcw:poea gente lo hace Segundo, porque escribir un libro tasciende nustra vida en tiempo ‘vespacio: trasciende el espacio porque la gente puede tencr acceso ‘8 nuestras ideas en cualquier lugar del mundo, sin conecernoss nos ‘rasciende en tempo porque a gente de hoy ya de futures gener ones puede leernos después de jubilarnos ode que nuesta falta existenciaconcluya. Los profesores Miviam, [ctor y Césat podria irascender con este libro, porque, cuando legue el memento, por Aran jubilrs ya través de su bro seguir ensefiano alos alumnos de 5 6 resem 's Facultad de Psicologia dela UANL y de otras unversidades sin estar presentes, eso es algo con halo de may clenicn, Por ota pare, abe mencionar que el apayoofrecide los pre sores para public eta obra se enmarea dentro de uno de es If pro, rama esragicos del plan de desarollo que hemes tabajade seg ‘minsteacion desde 2005, y con exe libra de textos lca lege 28 22 cjemplarespublicados desde entonces. ‘Séque este libro lenaré un hueco important en las necesidades de nuestra curricula profesional yalentaté otros proesonss ave, ‘mentary publiar su experiencia profesional Felicidade Mirirn Co sary Héctr, sé que no fue fii, pero valé la pene ‘Anwoubo Tesez Lonez Director El presente texto ata tenica, métedos ycanceptosbisicos dell proceso de entrevista psicolgica: Esta pensade yartculado como un fexto unversitario y como una obra de divulgacion. Fue plneado, es crit yrevisado por sn grupo de maesrcs que imparten dicho curso cen la Facultad de Psicologia dela UANL. Los objetvos del libro son + Prosentar y doterminartéenicas de entrevista psicolbyice * Divugar una clsficacin y descripcion de los métados de en- ‘revista en psicologi, + Reflexiona y discutir sobre concepts bsicos relacionados con In entrevista psicldgica, Sw contenido busca ser congruente con la aventuaciones, planes e estudio, objtivos, visi y sion dela Facultad de Picologt, ssi jgomo dela UANL; se aticul de acuerdo con les ees euricuares dentro del rea bisica que establowe la leencatura en Psicologia pic canaiio,conductual,pscosoial,psicogentico, metodolgico yee de ences yhabilidads. Este mateo institucional pedagégico no ev ta concebir esta obra como un product frontrizo, interdisepliarioy fo largo de sus paginas ol etor se dard cuenta de que pede ser ara tv yi para ceas dscplinasasilogs ala psivologiae incluso para profesiones diferentes de las cincias sociales y humanidades, Presenta una base teérica conceptual bisie, pero seconstruye y anticula con la vivencal, en aplicaciones, recomendaciones, paula incluye preguntas y probablesdisyuntivas con un enfoque tlleivo, 7 Parte de un enfoque constructivist. Se apoya ademas en pregun "as, jemplos, procedimientes,anexosy recursos en ite, Ellibro es también un tale paraensfar y aprender laentrevisia {ammo un método del srabaointericiplinata.Utlizarla amwformas, {acada ver mis en una tna de investigacin raneeral con api, ones en diversas eas dela docncia, la Investigacion y la poctice, |Labra se revs6 yplanificé en canjunto con el abjetivod anion, dar su estructura y contenido con base en bibllograi espesalizade |e experiencia nla materia, Los autores transitaron un procese at, lege al de muchos encvniados yentrevitadores, al preted or escribir unlbro implica intereambiarKdeas, consular eolega yok Mesionr pra plasmar de manera laa ides en unlexoeapecaznle Agradecemes le coordiacion como mediador textual de est line {licenciado Cristobal Lopez Carrera, si comolapartkipecoe de, licenciada Alma Angélica Grijalva Chive, quien tala tnneionge de orrecién de estilo, contextulizacion y coherencia afin de planticne In eseritura lo mejor posible La féemula fu consi, media y por iltimo presenta la expe riencia docentey clinica como psicdlogos, finalmeme vertida en coe texto que va rigid a todo aquel que ext ineresd ene proces de Ja enteevstapscogica Muss. Coun Gomnasz Hicror Gausoo Len, (Cesae Savceno Pence Presentacton Prelasio Cap. 1. Introduccién ala entrevista QuGes une entrevista? Para qué sive, 11. Los orgenes ‘ela entrevista psicolgica: breve historia, 13. Le enteer 13 pscoégic, 17 (Cap. 2. Hecramientas einstrumentos Cucstonario, 25. Anamnesis, 24. Genograma, 26. Entre vista ivestigacion, 28, Cap, 5. Consideracionesesensiles sobre la ética en ejersicio profesional dal psicslogo limologia dela ca, 52. Psicologia y ica, 32. La aca, tl ejrcciopsicoterapéutico y la sociedad. 34, Replamen, tos ces en la psicologe, 55. Confidencialided. 38. La ‘tica en el proceso de psicadiagndstico, 40. Mangj sce de pacientes con patlogis antisocial, 43, (Cap. 4. La entrevista en psicologia ein ‘Nacimiento dela entrevista clinica, 45. Imporianeia de la entrevista inicial, 46. Requistos par el psislogo clinic, 48, Elcostoy tiempo de a entrevista, 52. El campo de Lt entrevista, 55. Alianza de trabajo, 33. Caractersives del ‘entrevistadr, 54. Neutralidad del entevstador 36. Fac, tores que debon considerarse en la primera entrevista, 39 25 3 46 10 moxzozcomeso tapas del entrevista, 57. Conflicts y prosesos defens- ‘os por evalua, 65. Esrategis dieticar para el enone mento del entrevstada, 66. Cap. 5. Enurevistas ceradas o estructuradas en psicologia 69 Entrevista cerrad,estuctarad, 69. Enreisa labora, 70, Uso de la entrevista psicoligica en procesosjurdicosy el ‘marco egal. 72, Entrevista grupal, 74. Entrevista en inc, 77. Entrevista conducts, 80. Cap. 6. Entrevista semidvigide a Enievists fea, 88 ‘Cap. 7. Métodos de entrevista libres o abiertas en Psicologia % Entrevista libre o abieria, 93. Entrevista psicoaralitc, 94 Cap. 8. Téenicapsiconalitics 101 ‘Le transfeencia 105, La comtratransfetenci, 106. La r- sistencia, 107, £1 entrevistdor (anaist), 108. El entre Vistado, 108. Primera cit, 103, Cap. 9. Articutos complementarios ut La entrevista, 111. La intepretacien: au relaciin eon la entrevista y otros métodos, 116, ‘Anexo 1. Apuntes y comentarios sabre algunos conceptos de le entrevista 119 La cntrevisa nical, 125 ‘Anexo 2. Reflexiones en toro a psicoanilisis, la psicologia 1 la entrevista picolgiea 129 Medicina, psicoanaisisy psicologi, 150. Considerecones de Freud, 136. Conclsiones, 138 Bibliogratia 11 Ingice onoméstico 45 Indice analiticn 17 inyeduceon ala enirevisia 2QUE ES UNA ENTREVISTA? ePARA QUE SIRVE? Entrevista sla acion de reunise, verse mutant, implica la ‘ompatecencia de dos o mas personas en un luge detenminado para twatar algo de interes: un encuentro cara a cara en el que se genceea Preguntas y respuestas sobre algin punto en comcn, Disowar pare saber o profundizar en alg esl exncia dela entrevista eneste timo sentido toda entrevista tiene un comin denominador gestlonay informacin,invetigar Durante el proceso de entrevista se establece una iteracién en 41 que una persona ten a funcion de enrevistad y ota de entevie tador, ambos patsipan en la entrevista eindagan algo que lor con ‘ota, y sobre ese punto exploran prfundizan, amplian se plantcan Je dlimitacionocireunscripcion de una problemitics especticn sus sea a solucionar Laenirevisa casi sempre se propone un objetivo determinado, en este sentido rasciende una conversion cotidianayeontiene al pe ‘nos lassiguentesfunciones: escuchar, ecaber datos motvan fe ‘mentar,indagary confronter. Saber pregunta, saber escuchar y dari una lgica de sentido ‘las preguntas yrespuestas propia y del otro son euesiionss el, un 12 cart nmooueccwa tara ‘Ye pata cualquier entrevista, ya sea que se entrevista una campe sing, una ancana, un académico, un adolescente urbane, un lider Palitco, ala paciente hosptalizads o a un trabgjador de la cons. Truccion. ‘La entrevista psicolégica noes una conversacin informal, mucho ‘menos un intrrogatorio. La entrevista peloleyica ha logrado a tre vs del tiempo, una delimitation propia que se construe cen bose co desarrollo tericosy une prctia especie, sbre los cules se pc, fundizad a fo largo del contenido. Aplicaciones generales en psicologia Lacntrevsu en genera, como métedo de conovimiente del sujto 0 de alain aspecio del mismo- ee uninstrumento para obtonct dace urate: una consulta, cita de selecion de personal, procedimiento rcoperatorio, conseeriaeducatva, intervencion en ovtentackn vou, clonal y/o profesional. Con frecuencia el entrevistado nara de viva vor parte de su histo tia personal o profesional o da su versin sobre dterminadcs sucess, hess, ideas: también respondea preguntas relacionadas con us pro, bematicaespeitica. En ocasiones lo sntetior puede recbarse ives «de encuestaso formularoeaplicades por exec, Elcaracter de una enirevsta en general es definido en foci del objetivo trazadoo punt especitico ques propone abordar. Estas Far cones y aplicaciones son diversas sin embargo, se pueden deiniay en tres principales dimensiones: + Indaza oexplorar algo acerca de un tema o sujet, + Ubicar oesclarecer alguna problemitica en cuss, + Plontearalternativas de solucién aun problema La palabra entrevista es un compuesto de “entre” y "isa", No signa sino s6lo ol acto de verse dos sujtos un al ol, de mode que el uso actual de a palabra rebasa su etimoloia En efecto, on le acepelén moderna més que un simple ver indica un ineractuae muy especifce. No consiste en una mera chara, sino en uns trancaseen ‘mental, y muchas vees también emoviva, entre personas que rvisten dos funciones bien definidas: el entevstadory el enitevsteda, Eo Losonlenesoetazwrenimm 13 siempre una situacién socal que pone en juego compejos dinars: 'mos pscogicos en ambas partes! [La entrevsta ha evoluctonado con la finaidal de responder los ‘equerimientos del mundo contemporanco. Hey dia se converte en ‘una actividad intractiva(presencialo virtual), que ample las expec lativas de a eomunicacion humane debi als cambios gencrados por el movimiento de lyjos de gene, productos e ideas, asf como el ‘so indscriminado de la eenolegzs de infcrmacién, por ejemplo, en tuna entrevista telefGnies no opera la mirada nila presencia sic Je {quienes participa en la misma, Lo mismo sucede con las conferencis linea, proyetadas via Internet, que en ocasiones deriva en entre, Vista, ocon as intervenciones que se realizan dese un transporte «xpacialoestacion orbital en estos limos casos ge da la comics. ign de manera virtual lo que implica que el dilogo la imagen sean Aieridos LOS ORIGENES DE LA ENTREVISTA PSICOLOGICA: BREVE HISTORIA {Le entrevsta al igual quelapsicologia, es una invencign reciente Buscar sus fugnes noes sencillo, pero es un viaje como cualquier otto 8 Jo largo del tempo ye espacio Esimportante sear que la entrevista gs muy Higa conta ape ricibm dela palabra dentro de una interaecion humana, y aun cusreo la palabra ha acompariado al hombre ao largo devaros milenioe lengusie como instrumento de conocimiento, para seber acerca dest mismo es do uso muy reciente, Para considrar en retrospective ala entrevista, es importante te- rer en cuenta quel psicoogia surge de diversos conacimlento rete ‘macs de la Medicina, la Filesofia, la Pedagogi la comunicucon, entre otras, Toma y perfeciona hertamentas de trabajo de etrac ‘reas y profesiones para desputsclaborar contenides propos, "Mara del fcr, AA, 2006, 9.24 pine rms POF aca yor Iacono i scan, ‘A Tal, Cro so de pious, iin dt ham conempor- co, Pein, Bats Aes. 1976.Esabth Rouineno La alec ee, isos da pont n Puc, 11885939) see cade cone pine grup, Fencanston Nadi, 176. 14 car omocuccowataenraeta Los psicologes consiruyen la enievista psicoligica a partir de diversas fuentes. Un recurso utilizado a mediados dt siglo un es el modelo de las enitevstaspevioisticas, las que informatban sebee Aleterminados sucesos oeurides en la sociedad presemtades coms noticias. La forma en que estos profesionales comunicaban lan formacién inspiré a los psisdlogos que diseRaron, construyeron > jplicaron un instrumento que funciona coma parte del rept de datos cinicos psicoldgicos: a historia de vida, consistnte en un ‘lato en el cual el entrevista aparece como el personsje prine!, Pal Esta narrativa muestra las tendenciaspsicologieas de ou perce, nalidad, lo que he sido de mucha utilidad en el deserollo dela entrevista, ‘Los profesionales de la comunicacin pronto recutrcron a pre- ‘untasy espuesias para reconsruir con mayor cetera ponte Aad la historia cotiiana y la volacién de Tos hechos que deseebur Dresentr, Esta manera de comunicar influ en lo picéloges ue nes se deron a la tatea de trabajar en fortularies cada ver mist ex bectios y depurados para profundizar en los aspeciosemoclonales de las personas Se puede concur que la psicologia incorpor6 una herramienta {nventada~o usa deforma sistemstea- por ls primetos somunicd. gos modernos el reportaje testimonial", que apurecia con Frecuen i on revstas estadounidenses, como el New Yorker nest tipo de trabajo las personas son interrogadas através de Preguntas ablerias que favorecen la conversacin,invtindolas a ns lata fragments de su vida yexperiencasespetfica. Los entrevista des, adems de brindar informacion, expresan sus vvencis, juss de valor, mitos, deologiasy representations, Se pede deci que a pat del ppor estaleido eres lor anes se arraban isis aue pon a prs, por una parte eg cided evocalora dl entevisado su habia tan puts noord oe lo vvido como para signal, dete modo. dar sede oon tio. Por ota la api del qu pregunabs pra fgrarla onan su inteiocetor) de ete manera, conduc el inevitable regres bali al peside, que implica Ta memeriay lobia de Gary, “La cnet de historia oa emonlogeo enero’, 1299, cna en Revie Eerie de nena Eda eee ‘mbeimeana one gy es Losoricenes setatimevsta 15 En l transcurso dl sigio xn se comenzé a deimitar mise cam ‘pode la pscolgia com dscplina o profesin independiente, Cong "esulado se consrayen métodospszolcospropios qu hasta hoy Ia ‘onstituyen, AS surge la enreviseapsicolgica en el mateo dela pico. Jogi picoaalita, del metodo creado ydesarollado por Freul,cuyos trabajos son dirgtos a evderciar y water padecimientos que po pos dian ser expiedes por eauss orgénicasaparentes, Conese plate mieno se abre un mundo de nuevas posibiidades la exploraiom de ‘ierios males que, hata esa epoca, se trataban desde una perspective Dioldgica 0 mipicoreligione, En 1893 Freud publica su trabajo “Sobre e mecanismo priguico los fensmenos histérices.* Esa partir de este momento gue bus. cai el origenpsiquico de cicros sitomas indagando en sspectos de 4a vida emocional as com en la manera de manifestvis por medio dela expresin verbal corporal, Futon varies contemporineos de Freud quienes desprendendose dela pricticahipntica se dedicaron 4 trabajar con métodos vrbales: tales el caso de Axel Munthe, pale de la medicine pscosomitca, quien ulizand le cura por la palabra schito de gran fa entre ls sociedadeseuropeas al prmity hablar «al paciene con libertad, con el fn de encontarelorgen desu pr blemivicaemocionaly crear de esta manera un meiodo propio, Ouos ‘médicosineursionaran con el método cattticoy realizeron vn salto signiliativo que mare el rumbo dela pscologay dl psicoanlisis, al separa el campo de a medicina -que ee interesa so po ee snto 'masfisicosy la exploracin delos mismos~aun procedinieno distin, toque se enfoca en ln essucha del dscurso del entevstada. A dicho todos le conoce camo prcoandlisis, Elmétodo del picandlss consist on fn ataiain libre. Proce imient que le fe sgerido a Sigmund Freud on 1892 durant un te tamientoenel que una paciente (Emmy von Nl pis expesaments que cera de ntarvenc en el ears de sus pensamiono youu sda Fab irement En 1898 adopts deinkvamens este métedosustuyeno al an- tivo métodocairtco, Conviendose desde entones eta of amend acura piccanalic,enel meio pega dence, tion de incanscense. esto see surian ots cencepon dela cine les eas debe responder elena” 1 Freud, Os smples Amor, Bass Abe, 18 $8. ead. “Asolo ie” pc 16 cant yorcoscocwataeernvns A finals de ese mismo siglo el psicoandiss hace dos aportaco es fundamentales ala entcevistapacolgica. Primero incioe lao. ‘municacién entre el médico ye! paciente como una forme pitiless

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