LAS MATEMATICAS Y LA NUEVA ENESEÑANZA

En el mundo de las matemáticas existen infinidad de elementos que hacen de

esta una ciencia, estos elementos son sometidos a pruebas para veracidad.
Desde este principio las matemáticas siempre se han visto como complejas
desde cualquier ámbito, por tal razón son tan rigurosas en la formación de la
persona, porque permiten llegar al raciocinio y el entendimiento de los
acontecimientos de la cotidianidad.
En la pedagogía, se han creado una serie de herramientas que el docente
apropia para llevar al educando a un conocimiento concreto y con la certeza
de lo procedimental. Aunque estas herramientas en todos los casos no son
muy convincentes se trata de hoy en día de acercar otras áreas a las mismas
matemáticas haciéndola más llamativa al educando. Dentro de las
herramientas y áreas mas convenientes para la educación en las matemáticas
se encuentra la informática, cuya base también está fundamentada en las
matemáticas siendo así una complemento de la otra.
En la evolución de la pedagogía, dichas herramientas se convierten en un
mecanismo didáctico que hace interactuar de forma más directa al educando y
al docente, se aplican procesos, resolución de problemas con la capacidad de
hacerlo practico…etc.
Aunque existan algunos recelos por la inclusión de la informática en la
educación matemática, se ha convertido en un medio muy eficaz para el
desarrollo del conocimiento en los dos campos y en crecimiento de nuevas
tecnologías desde las matemáticas y la informática.