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FORMACIÓN EN RADIO PARA JÓVENES

FORMACIÓN EN RADIO PARA JÓVENES

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Programa de ¡Jóvenes que aprenden de jóvenes!
Programa de ¡Jóvenes que aprenden de jóvenes!

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Published by: Eduardo Gularte on Apr 16, 2010
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PROGRAMA LOS JÓVENES APRENDEN DE LOS JÓVENES SOBRE LA RADIO

17 de abril al 8 de mayo de 2010 Quetzaltenango y Huehuetenango

Las radios comunitarias cumplen un importante papel en Guatemala como facilitadoras del desarrollo de los pueblos. Pues es a través de ellas, que la población participa de la discusión, el análisis y la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan. Además, son una herramienta importante para el fortalecimiento de la cultura local, especialmente por el uso del idioma del territorio y la difusión de los valores y pensamientos de los abuelos y abuelas en dichos idiomas. El Instituto de Estudios Humanísticos, el Departamento de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y el Departamento de Ciencias de la Comunicación, especialmente desde el curso “Comunicación y Educación” y los estudiantes que participan en éste, se manifiestan interesados en fortalecer estas iniciativas, especialmente desde los aspectos teóricos y técnicos. Como un compromiso para compartir el conocimiento aprendido desde las aulas universitarias. Es por ello, que con base en este compromiso, en alianza con el Centro de Comunicación para el Desarrollo (CECODE), se va a desarrollar el Programa “Los jóvenes aprenden de los jóvenes sobre la radio”, dirigido a jóvenes vinculados a las emisoras comunitarias de Todos Santos Cuchumatán (Huehuetenango) y de Quetzaltenango, del 17 de abril al 8 de mayo de 2010. Para ello, también se cuenta con el apoyo técnico de “Habla Guate”, sitio de Internet para la participación ciudadana desde la comunicación. 1. Objetivo del Programa Motivar a las y los jóvenes a interesarse y participar en las radios de su comunidad, al contar con una mejor comprensión del papel que tiene este medio de comunicación en favorecer el desarrollo local y fortalecer la cultura.

2. Perfil de ingreso de las y los participantes

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Jóvenes interesados en el desarrollo de su comunidad, el fortalecimiento de su propia cultura y la difusión de los conocimientos en sus propios idiomas. Hombres y mujeres mayores de 15 años. Que sepan leer y escribir. Con el compromiso de compartir los conocimientos que obtengan en este curso. Creativos y entusiastas.

3. Duración del programa Del 17 de abril al 8 de mayo de 2010. Las sesiones serán los sábados de 8:00 a 12:00 horas. La duración total del programa será de alrededor de 20 horas. 4. Sedes Las sesiones de aprendizaje se realizarán de manera simultánea en dos sedes:

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Sede Quetzaltenango: Campus de la URL en la Ciudad de Quetzaltenango Sede Todos Santos Cuchumatán: Instalaciones de la Radio Qman Txun, en Todos Santos Cuchumatán, Huehuetenango.

5. Convocatoria e inscripción
La convocatoria e inscripción se hará por medio de las radios promotoras del curso:

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Para Quetzaltenango: Asociación Mujb’ab’lyol, José Walter Mejía, Aldea Los Cayax, San Mateo, Quetzaltenango. Para Huehuetenango: Radio Qman Txun, Isabel Pablo, Todos Santos Cuchumatán, Huehuetenango.

La convocatoria se hará desde el 26 de marzo hasta el 12 de abril. 6. Metodología Se trabajará una metodología activa para generar el aprendizaje en los jóvenes, es decir: aprender haciendo. Por ello, el programa está diseñado para realizarse por medio de talleres en cada una de las sesiones presenciales. También se harán algunas tareas, a realizar en casa por las y los jóvenes. Se contará con un material de apoyo impreso que se entregará a cada participante. Este material incluirá las guías de trabajo, paso por paso, de las actividades de aprendizaje para cada uno de los cuatro módulos, así como las lecturas que sean necesarias. 7. Evaluación

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La evaluación del aprendizaje se hará por medio de los trabajos que realicen las y los jóvenes en las sesiones de trabajo como en su hogar. Por ello es importante contar con la asistencia de las y los participantes en la totalidad de los 4 módulos de trabajo. Al finalizar el proceso, el Instituto de Estudios Humanísticos de la URL junto con el CECODE otorgarán una constancia de participación a las y los jóvenes. 8. Responsables Eduardo Gularte Catedrático del curso “Comunicación y Educación” en la Universidad Rafael Landívar, Campus Central y presidente del CECODE. Correo electrónico: gulartecos@gmail.com Teléfono: 54214551 Apoyo: RSE de la URL (Leonor González), Ajb’ee Jiménez del Instituto de Estudios Humanísticos de la URL, personal del CECODE. 9. Distribución de los contenidos y las sesiones de aprendizaje MÓDULO
Módulo 1: Desarrollo y comunicación para el beneficio de la comunidad OBJETIVO: Los y las jóvenes establecen las características del desarrollo local, analizan cómo se construye este desarrollo en sus comunidades y proponen. SESIÓN 1: 17 de abril SEDES: Quetzaltenango y Todos Santos. Equipo responsable: • Alejandra Méndez • Julio Díaz • Marilyn García • Leslie León • Vinicio Barreda • Gabriela Díaz • Eduardo Gularte Módulo 2: La Radio, características del medio y el lenguaje radiofónico INAUGURACIÓN Unidad 1 - ¿Qué es el desarrollo? Análisis del nivel de desarrollo actual de la comunidad. Unidad 2 - ¿Qué es la comunicación? • La comunicación como un proceso de intercambio • Los elementos del proceso de intercambio de comunicación: o Emisor o Perceptor o Mensaje o Medios o recursos o Códigos o Situación o contexto Unidad 3 - ¿Cómo la comunicación es una herramienta para obtener el desarrollo en una comunidad? • A mayor y mejor información más oportunidades para el desarrollo. • La participación de los miembros de la comunidad para incrementar las oportunidades de desarrollo. Unidad 4 - La importancia de la radio como una herramienta de comunicación para el desarrollo. Unidad 1 - ¿Qué es la radio? • Características del medio: ventajas y desventajas • Tipos de radio: cultural, educacional, comercial y comunitaria. • Frecuencias de transmisión radial: AM, FM, onda

CONTENIDOS

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MÓDULO
OBJETIVO: Las y los jóvenes conocen y analizan, en conjunto, todos los conceptos relacionados con el medio radiofónico, su lenguaje, ejecución y así mismo la utilización. SESIÓN 2: 24 de abril SEDES: Quetzaltenango y Huehuetenango. Equipo responsable: • Arturo Ramírez • Rosario Orellana • Alejandro Trabanino • Denise Barrientos • Elba Lobos • Kara Andrade • Eduardo Gularte • Gabriela Díaz Módulo 3: La producción radiofónica OBJETIVO: Las y los jóvenes manejan las herramientas básicas para producir programas de radio y hacer transmisiones básicas en vivo. SESIÓN 2: 1 de mayo SEDES: Quetzaltenango y Huehuetenango. Equipo responsable: • Gabriela Díaz • Natalie Coronado • Isabel de la Roca • Eduardo Gularte • Regina Coronado • Luisa Escobedo • Kara Andrade Módulo 4: El funcionamiento de la radio

CONTENIDOS
corta e Internet. Unidad 2 – Lenguaje radiofónico • Palabra hablada • Sonidos: tipos y utilidades • Música: objetiva, subjetiva y descriptiva • Silencio: tipos y utilidades Unidad 3 – Formatos radiofónicos • Monologado • Dialogado • Dramatizado • La charla • La radiorevista • El noticiero • La dramatización • La mesa redonda • Radio reportaje • La crónica

Unidad 1 – El guión radiofónico • Tipos de guiones • Estructura básica Unidad 2 – La grabación de los programas • Locución. • Uso del equipo técnico básico: micrófono, programas de edición, consola, estudio, etc. • Transmisiones fuera de la cabina.

Unidad 1 - Perfeccionamiento de últimos detalles y sus objetivos • Objetivos de trabajo de la emisora.

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MÓDULO
OBJETIVO: Las y los jóvenes comprenden el funcionamiento y la sostenibilidad de una radio y se apropian de las herramientas que les permitan hacer una gestión exitosa de la misma en su comunidad. SESIÓN 2: 8 de mayo SEDES: Quetzaltenango y Huehuetenango. Equipo responsable: • Ajb’ee Jiménez • José Gabriel Sierra • Débora Martínez • María Fernanda de León • Jeanny De Gandarias • Eduardo Gularte • • • •

CONTENIDOS
Barra de programación. Actualización de temas. Efectos de programación y aceptación. Métodos para involucrar a la audiencia. Importancia de la radio y la comunicación en idiomas Mayas

Unidad 2 – Evaluación de resultados • Métodos para investigar audiencias. • Transmisión / Monitoreo. Unidad 3 – Sostenibilidad • Organización del equipo de trabajo • Métodos de obtención de fondos • Administración de fondos CLAUSURA

CONTACTOS
Eduardo Gularte Responsable del grupo de estudiantes de la URL y representante de CECODE gulartecos@gmail.com Teléfono: 54214551 Kara Andrade Representante de Habla Guate kara.andrade@gmail.com Ajb’ee Jiménez Representante del Instituto de Estudios Humanísticos de la URL saqulew@yahoo.com

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