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El debate

INTRODUCCIN

La inmigracin se ha convertido en una de las cuestiones


centrales del debate pblico en la mayora de las sociedades
desarrolladas. A las viejas pero siempre actuales discusiones
ticas sobre la legitimidad de los Estados para imponer
barreras a la libertad de circulacin de las personas se han
sumado en los ltimos tiempos las derivadas de los impactos
sociales, polticos, econmicos y culturales de los flujos
migratorios. En este contexto se produce una singular
paradoja. Por un lado, los pases industrializados reconocen la
necesidad de importar mano de obra ante el envejecimiento
de la poblacin, la falta de oferta nativa para desempear
determinadas actividades laborales y un si fin ms de
necesidades. Por otro, en esos mismos Estados se producen
determinadas

reacciones

corrientes

hostiles

hacia

la

inmigracin que se contempla como una amenaza para la


estabilidad y la identidad de las sociedades anfitrionas. En
consecuencia, los gobiernos responden a los flujos migratorios
con una mezcla de restricciones de los legales y amnistas de
los ilegales. Esta esquizofrenia maximiza los costes derivados
de la inmigracin sin aprovechar los beneficios que sta
podra proporcionar.

Diana Santiago Lorenzo

El debate

QUE ES EL DEBATE
El debate suele ser considerado como una tcnica o una modalidad de la
comunicacin oral. Los debates organizados cuentan con un moderador
y con un pblico que asiste a las
conversaciones.

Los

participantes

se

encargan

de

exponer

sus

argumentos sobre el tema en cuestin.


Por lo general, los debates suelen llevarse a cabo en un auditorio con
pblico presente o en un estudio de televisin y contando con un
nmero reducido de personas, el cual aumenta exponencialmente una
vez que los televidentes sintonizan el evento. Gracias al desarrollo de la
tecnologa, en la actualidad es posible organizar debates a travs de
Internet, ya sea mediante videoconferencias, chat o foros.
Para que exista un debate, es necesario que se encuentren dos
posiciones antagnicas. De lo contrario, si los participantes estn de
acuerdo en todo, no se produce la confrontacin o controversia.
En la actualidad, los debates ms frecuentes involucran a los polticos
que se presentan como candidatos en un proceso de elecciones. Estas
personas aceptan debatir en los medios de comunicacin para defender
sus propuestas y refutar los argumentos de sus adversarios: El
candidato oficialista result ganador del ltimo debate, de acuerdo a los
sondeos de una consultora, Gmez decidi no participar del debate
por estar en desacuerdo con las condiciones, El debate entre los
candidatos presidenciales rompi el rcord de audiencia.
Diana Santiago Lorenzo

El debate

CARACTERSTICAS QUE POSEE EL DEBATE:


En los debates se tratan temas que pueden estar previamente definidos
o que surjan en el mismo.
Generalmente los debates tienen polmica entre los debatientes y los
inferentes expresan y defienden sus posturas, siempre de manera
lgica, exponiendo sus premisas y comprobndolas en forma ordenada.
En un debate se pueden establecer reglas que establecen periodos de
exposicin.

En un debate se apela a la integridad de las partes para

evitar roces de pasiones o de imprecaciones.


En el caso de que exista un moderador, es para que rectifique el
orden que se hubiere pactado, sobre todo en los debates pblicos.
Los debates pblicos generalmente son de orden poltico o filosficosocial y en estos pueden inferir directamente al pblico y en estos
pueden existir asistentes que observen el mismo pero sin participar.

Diana Santiago Lorenzo

El debate

El debate se utiliza principalmente en el orden escolar, sobre todo en


los regmenes universitarios, donde se abren polmicas.
En el debate pblico se presentan una pequea serie de reglas:
1.- Preparacin del material por cada parte.
2.- El establecimiento de un moderador.
3.- Separar los grupos de cada parte o cada posicin.
En el debate pblico, el moderador explica el tema del debate, e
indica quienes inician la disertacin y quienes lo deben responder.
Solo en los debates de alta escuela donde el moderador establece
principios en los que se realizan preguntas por parte de los asistentes,
quienes se pueden encontrar familiarizados con el tema.
En forma emulatoria, en los debates polticos se ha establecido la
mesa de preguntas y respuestas, que se asemeja a una rueda de
prensa.

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El debate

Los

pasos

para

organizar

hacer

un

debate, son:
- Se debe escoger el tema para el debate.
- Se deben preparar el argumento del debate (lo que se va a decir)
- Es necesario designar a un moderador, quin ser el "anfitrin"
encargado de ordenar el debate, dar la palabra, etc...
- Se deben fijar las reglas especficas para el encuentro.
- Luego de debatir, el moderador puede hacer una sntesis de lo
conversado.
Los participantes deben conocer sobre el tema a debatir e informarse
por s mismos y poder as intervenir con conocimiento en la discusin. El
debate no es una improvisacin, deben pensar muy bien y fundamentar
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El debate
con materiales bibliogrficos (documentacin), estadstica u otros su
punto de vista, de esta manera le podr dar solidez a la posicin y la
riqueza del tema nos beneficiar a todos.
Reglas generales para el debate
- Como ya te mencionamos, el debate es un dilogo ordenado y
respetuoso entre personas que conocen un tema determinado.

- Lo que se debate es el tema expuesto y no la aptitud de los


participantes. Sern retirados del debate aquellos que falten el respeto o
no centren su discurso en el tema en cuestin, ya sea para argumentar o
replicar. Se confrontara al punto de vista del adversario, no a su
persona, exponiendo nuestro punto de vista de la manera ms clara y
contundente posible, sin ofender.

- No se puede participar en un debate si no se tiene preparacin en el


tema expuesto. En un debate no se puede improvisar(inventar), las
respuestas o los conceptos deben tener contundencia. Exige estudiar y
saber bien de lo que se habla.

- Los argumentos basados en mentiras comprobadas sern eliminados


de inmediato, y se aplicar la penalizacin correspondiente al autor
segn las circunstancias.

- Cuando se mencionen datos bibliogrficos o estadsticos se deber


incluir la fuente de donde fueron extrados (ya sea un enlace web o la

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mencin al libro y autor de referencia en la cita en cuestin) con la
mayor exactitud posible, de lo contrario esa referencia quedar nula.

Las preguntas formuladas en la parte inferior del enunciado del debate


solo pretenden guiar el debate, no limitarlo. El tema del debate,
representado por el ttulo es lo que discutiremos y lo que nos interesa
desarrollar.

Estimados, esperamos que este sea un lugar para exponer nuestras


ideas y contrastar las opiniones diferentes, pues en la variedad est la
riqueza del contenido.

REGLAS GENERALES DEL DEBATE

1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.


2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la
participacin de los dems debatientes.
3. No se puede participar en un debate si no se tiene preparacin sobre
el tema a discutir, ya que no se puede improvisar.
4. El debate es un dilogo que se genera a partir de puntos de vista
contrapuestos, de tal manera que si dos personas opinan lo mismo sobre
un asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no pueden
debatir.
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El debate
CMO DEBATR

Para la organizacin de un debate en la clase de espaol debemos:


1. Definir el tema sobre el cual se plantearn dos posiciones, una
propositiva y otra contra propositiva, es decir, una que est a favor del
tema propuesto y otra en contra.
2. Nombrar los participantes del debate y designar quienes defendern
el tema y quienes estarn en contra.
3. Nombrar a una moderadora o moderador que dirija el debate.
4. Determinar la estructura del debate, por ejemplo, cunto durar la
intervencin de cada grupo (de tres a cinco minutos); quin comenzar
exponiendo, si el grupo propositivo o el contra propositivo, etc.
5. Cada grupo o participante, puede preparar material grfico para
ilustrar sus opiniones.

6. Una vez finalizado el debate, los compaeros hacen preguntas


respetando los turnos para cada participante.
A. Subraya las actitudes correctas para participar en un debate.
1. Hablar tan pronto tengamos una buena idea.
2. Escuchar a los dems.
3. Esperar nuestro turno.
4. Convencer a los dems por todos los medios sobre nuestra opinin.
5. Mantener el respeto hacia los dems.

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El debate
En un debate, presentamos oralmente nuestras ideas y las apoyamos
con argumentos.

El debate puede ser una herramienta para la paz,

porque nos permite escuchar y comprender el punto de vista contrario al


nuestro.

Para participar en un debate, debemos seguir estas reglas

bsicas: escuchar atentadamente lo que las otras personas argumenten,


presentar nuestras ideas dentro de un tiempo acordado y referimos
respetuosamente a la otra persona y a sus ideas.
B.

nete a dos compaeros y sigan los pasos para debatir sobre la

siguiente situacin:
Para combatir la crueldad y la injusticia de su gobierno y cambiarlo por
otro mejor; la otra es llevar a cabo acciones pacificas, como publicar
escritos, llamar la atencin de otros pases, hacer manifestaciones
pacificas, etctera.
1.

Uno de los compaeros ser el moderador.

cumplimiento de las reglas.

El velara por el

Cada uno de los otros participantes

escoger una de las soluciones propuestas.


2.

Despus de prepararse individualmente, los participantes tendrn

cinco minutos para exponer sus argumentos. Luego, cada uno tendr
otros cinco minutos para ofrecer argumentos. Luego, cada uno tendr
otros cinco minutos para ofrecer argumentos que refuten el de su
oponente.
3. Es til que, mientras una debata, el otro tome notas, para refutar al
compaero.

Los debates surgieron en la edad media, en las primeras universidades


como la Sorbona de Pars; en donde los alumnos avanzados o los propios
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El debate
profesores, sostenan puntos de vista sobre un cierto tema. A este tipo
de disertacin se le conoca como QUAESTIO DISPUTATIO.

El debate es una discusin formal entre dos o ms personas, que trata


sobre un tema o varios temas determinados, en los que existan
divergencias de opinin, en dnde las tesis o posturas de los debatientes
son argumentadas y refutadas; puede ser moderado por una persona
que es designada para tal fin o desarrollarse slo entre los participantes,
y puede o no existir pblico que escuche las exposiciones de ideas y
refutaciones de los debatientes.

Puede desarrollarse mediante turnos de exposicin de argumentos e


ideas que son los debatidos en el mismo.

Caractersticas que posee el debate:

En los debates se tratan temas que pueden estar previamente definidos


o que surjan en el mismo.
Generalmente los debates tienen polmica entre los debatientes y los
diferentes expresan y defienden sus posturas, siempre de manera
lgica, exponiendo sus premisas y comprobndolas en forma ordenada.
En un debate se pueden establecer reglas que establecen periodos de
exposicin.
En un debate se apela a la integridad de las partes para evitar roces de
pasiones o de imprecaciones.
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El debate
En el caso de que exista un moderador, es para que rectifique el orden
que se hubiere pactado, sobre todo en los debates pblicos.
Los debates pblicos generalmente son de orden poltico o filosficosocial y en estos pueden inferir directamente al pblico y en estos
pueden existir asistentes que observen el mismo pero sin participar.
El debate se utiliza principalmente en el orden escolar, sobre todo en los
regmenes universitarios, donde se abren polmicas.
En el debate pblico se presentan una pequea serie de reglas:
1.- Preparacin del material por cada parte.
2.- El establecimiento de un moderador.
3.- Separar los grupos de cada parte o cada posicin.
En el debate pblico, el moderador explica el tema del debate, e indica
quienes inician la disertacin y quienes lo deben responder.
Solo en los debates de alta escuela donde el moderador establece
principios en los que se realizan preguntas por parte de los asistentes,
quienes se pueden encontrar familiarizados con el tema.
En forma emulatoria, en los debates polticos se ha establecido la mesa
de preguntas y respuestas, que se asemeja a una rueda de prensa.
En algunos debates, se hacen preguntas concernientes a los temas
tratados, siendo fundamentales en especial en los debates polticos, por
ser en esta fase donde gran parte del pblico se inclina por una u otra
propuesta de las que se han planteado en la discusin, ya sea en favor o
en contra de determinado proyecto, propuesta o solucin, sirviendo
adems para esclarecer puntos por parte de los debatientes hacia el
pblico.

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El debate

Formatos de debate[editar]
Karl Popper[editar]
El formato Karl Popper, basado en el filsofo del mismo nombre, es la
forma de debate ms clsico y generalmente el primero en aprender. Se
basa en una contienda de dos puntos de vista argumentados:
"afirmativo" y "negativo", sobre un tema polmico. El equipo afirmativo
ofrece argumentos en apoyo a la propuesta, y una postura negativa
discute contra ella. Se espera que ambos equipos respondan el uno al
otro los argumentos, dando lugar a un intercambio de ideas a partir de
la investigacin neutral, que cada grupo hizo antes del debate. Por lo
anterior, este formato suele necesitar respaldos y garantas empricas en
sus argumentaciones. Este formato puede dividirse en diez partes, seis
de ellas consisten en discursos sin interrupcin y las otras cuatro partes
consisten en preguntas entre dos oradores, uno de cada equipo.
Adems, ambos bandos cuentan con una determinada cantidad de
tiempo que pueden solicitar durante el transcurso del debate a fin de
preparar su estrategia de equipo y coordinar las argumentaciones o
refutaciones. Dicho tiempo, comnmente no excede los ocho minutos y
cada equipo puede solicitarlo por fracciones o en una nica instancia.

Lincoln-Douglas[editar]
Proviene de los debates sostenidos entre Abraham Lincoln y Stephen A.
Douglas en el ao 1858, cuyos temas se centraban en los tpicos de la
esclavitud, la moral y los valores. Surgi tambin como una reaccin a la
desmesura del debate de poltica de equipo, establecindose aqu una
discusin de dos personas. Consecuente con la raz de su nacimiento,
este tipo de formato trata de controversias de ndole valrica. As, a
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El debate
diferencia del debate poltico, el formato LD no requiere de argumentos
que se basen en estadsticas o datos empricos, sino que es un debate
de carcter eminentemente valrico cuyo sustento son los principios
morales y la lgica con que el orador los emplea para sostener su
postura. Consta de siete etapas, de las cuales dos corresponden a
discursos argumentativos, tres a discursos de refutacin y dos a
preguntas cruzadas.

Pasos a seguir durante la realizacin del debate[editar]


Se define el tema o problema sobre el cual se quiere debatir.
Organizacin de equipos de trabajo.
Preparar participacin para el debate.
hiptesis y tesis planteada
Llevar a cabo el debate.
El coordinador debe ayudar a completar el tema.
Evaluacin tcnica.
Reglas para su realizacin[editar]
Quienes van a debatir debern conocer plenamente el tema a debatir.
Durante el debate el moderador debe:

Poner en consideracin el objetivo del tema.


Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad.

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El debate
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los
participantes.
Desempear durante la discusin el papel de moderador.
Al terminar el debate, el secretario tratar de llegar al consenso sobre
las conclusiones.
Dar a conocer el objetivo de la realizacin del debate.
Poseer buena informacin.
Recomendaciones para participar en un debate popular[editar]
Para desarrollar y llevar a buen trmino los ejercicios de Debate, resulta
muy importante que tanto el emisor como el receptor, consideren los
siguientes puntos:

Ser breve y concreto al hablar.


Ser tolerante respecto a las diferencias.
No subestimar al otro.
No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la
tendencia al monlogo y la monotona.
No burlarse de la intervencin de nadie.
Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.
Acompaar las crticas con propuestas.
Or atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.

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El debate
Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz
adecuado a la situacin concreta de entonacin y al contenido del
mensaje (interrogacin, exclamacin, sonidos indicativos de fin de
enunciacin, pausas, etc.)
No usar ningn tipo de argumento que este ligado a la fe o cualquier
dogma, esto debido a la naturaleza subjetiva de las creencias religiosas.
Argumentos[editar]
Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que estn en contra se
llaman objeciones.
Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o
argumentos de la parte.
Por los segundos, se intentar mostrar los errores de la contraparte.
Argumentos lgicos racionales[editar]
Sintomticos o por signo: Las razones se presentan en forma de indicios,
signos o sntomas que conducen a una breve conclusin. Por ejemplo:
No sera extrao que Juan tuviese un infarto. Come, bebe , fuma en
exceso, adems trabaja demasiado.
Nexos causales: Las razones se presentan como la causa que provoca la
conclusin: uno es causa de otro. Por ejemplo: Correr 5 kilmetros
diarios produce un bienestar general del sistema cardiovascular. Corra
por su vida.
Analgicos:

Razonamiento

basado

en

la

existencia

de

atributos

semejantes en seres o cosas diferentes. Por ejemplo: Debe haber una


preocupacin permanente por el medio ambiente, igual que por un auto.
ste se debe mantener limpio, repararlo cuando se requiera y usar de un
modo racional sus beneficios.

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El debate
Por generalizacin: A partir de varios casos similares, se puede
generalizar una tesis comn a todos ellos, comprobndola mediante
solucin.
Falacias[editar]
Artculo principal: Falacia
Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la
conclusin, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusin.
Una argumentacin insuficiente es considerada una falacia.

Por ejemplo
Mi primera novia me traicion, por lo que todas las mujeres son
traidoras (la cantidad de casos no es suficiente para concluir, por lo que
se denomina conclusin apresurada); Estoy en desacuerdo con las
prcticas educacionales de la profesora" (las razones que plantea no
tienen relacin con la conclusin: razn irrelevante); Sostengo que los
extraterrestres existen. El otro da entrevistaron a Juanito Prez en la
tele, y cont cmo fue secuestrado por ellos (la razn que plantea para
concluir no puede ser aceptada universalmente: premisa problemtica).
Despus sigue sin aclarar las cosas

Funciones y virtudes de un debate[editar]


Como ( del verbo como? de pregunta) ejercicio para el intelecto ya que
sirve para desarrollar mltiples habilidades.
Para reforzar y mejorar la personalidad, en aspectos como la autoestima,
seguridad, confianza, expresin verbal y corporal.

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El debate
Eleva el criterio para tomar una decisin ya que ensea a exponer las
ventajas y desventajas de un punto de vista.
Como medio para alcanzar la pluralizacin en cuanto a ideas.
Como medio informativo/expositivo ya que como espectador de un
debate se puede llegar a clarificar mucho acerca del tema tratado o a
debatir.
As mismo se ejercitan habilidades especficas como:

Escucha crtica.
Razonamiento y pensamiento crtico.
Estructuracin de ideas.
Respuesta rpida y adecuada.
Expresin oral efectiva.
Dialctica
Conversacin
Falacia
Prejuicio cognitivo
Pensamiento crtico
Controversia
Qu tipos de debates existen
Escrito por Deanne Whitmore | Traducido por Enrique Pereira Vivas
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El debate
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Qu tipos de debates existen
Los diferentes tipos de debates tienen estructuras diferentes.
Jpiter imagen/Photos.com/GettyImages
Hay varias formas aceptadas de debate, todos ellos con variaciones
especficas, estilos y resoluciones. Hay debates que se utilizan en las
instituciones educativas y debates utilizados en los parlamentos. Todo
tipo de debate tiene un lado de proposicin y un lado de oposicin. El
lado de la proposicin aboga por la adopcin de la resolucin y el lado
de la oposicin se opone o rechaza la resolucin. Muchas de las nuevas
formas de debate se formaron en reaccin a las formas tradicionales de
debate que se consideraban excesivas.
Debate poltico: Una de las caractersticas del actual debate poltico es
acudir a la forma de argumentacin sofista.

Debate improvisado: En comparacin con los subgneros vistos hasta


ahora, se trata de un tipo de debate bastante informal. El tema se le da
a los intervinientes quince o veinte minutos antes del inicio. La
estructura es sencilla: los miembros de cada equipo tienen cinco
minutos para exponer sus puntos de vista, siempre alternando las
intervenciones de uno y otro equipo. Sigue a esto un periodo de diez
minutos para discutir abiertamente

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El debate
debate bandera australiano:

El debate bandera australiana es un

debate sobre si la bandera de Australia se debe cambiar a fin de


eliminar la bandera de la Unin del cantn , a menudo en relacin con el
tema de la repblica en Australia . Este debate ha llegado a un punto en
varias ocasiones, como el perodo inmediatamente anterior a la del
Bicentenario de Australia en 1988, y tambin durante el primer
Ministership de Paul Karting , quien haba apoyado pblicamente un
cambio en la bandera.

debate clsico: Pese a la paradoja que nos presenta su nombre, se trata


de un estilo relativamente nuevo, por primera vez desarrollado y puesto
en prctica en el estado de Minnesota. Como ms arriba se ha dicho,
surge en respuesta a la creciente complejidad del debate poltico, del
que

se

pensaba

que

se

haba

convertido

en

un

subgnero

excesivamente especializado, centrado sobre todo en la capacidad de


ametrallar con argumentos y no en la de presentar ideas racionalmente.
Su estructura es semejante a la del Debate poltico. Sus reglas se
centran en el uso de la lgica retrica y en la conexin con la realidad. A
diferencia tambin del Debate poltico, en el que cada Favorable propone
un plan nuevo, el debate clsico es ms sencillo: una proposicin que se
decide al principio del periodo de sesiones se convierte en el tema de
discusin de todos los debates, centrados en defender o en oponerse a
esa proposicin. As, se le presta ms atencin a la profundidad de los
razonamientos que a su amplitud.
A veces, recibe el nombre de Debate poltico simple ("Policy Lite").

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El debate
Debate extemporneo: Se trata de un subgnero en el que no se plantea
una tarea previa de documentacin ni de diseo del discurso. Es
desarrollado por dos equipos con un Primer Orador y un Segundo Orador.
Aunque

se

permite

hacer

uso

de

conocimientos

previos,

los

intervinientes deben debatir tomando como fuente slo los materiales


que se les proporcionan poco antes de empezar su confrontacin, a la
vez que se les comunica la proposicin que va a ser objeto de discusin.
Empieza el Primer Orador con una intervencin favorable y una
desfavorable; sigue el Segundo Orador con las mismas reglas; y as,
hasta agotar los turnos. Cada intervencin dispone de un mximo de
seis minutos, a los que siguen dos minutos de cruce de argumentos (CX
debate). A continuacin, vienen la defensa y la refutacin del Primer
Orador, los del Segundo Orador... Cada discurso dispone de cuatro
minutos de tiempo, y no se pueden introducir nuevos argumentos
durante las refutaciones. Gana la defensa slo si se derrotan todos los
argumentos opuestos y todos los favorables siguen en pie.
Orador
Discurso
Tiempo
Primer Orador
Favorable
3 minutos

Desfavorable
3 minutos
Segundo Orador
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El debate
Favorable
3 minutos

Desfavorable
3 minutos
Todos
Cruce de argumentos
2 minutos
Primer Orador
Defensa
2 minutos

Refutacin
2 minutos
Segundo Orador
Defensa
2 minutos

Refutacin
2 minutos

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El debate
debate lincondouglas: El Lincoln-Douglas Debates de 1858 fueron una
serie de siete debates entre Abraham Lincoln , el republicano candidato
para el Senado de Illinois , y el actual senador Stephen Douglas , el
Partido Democrtico candidato. En ese momento, senadores de EE.UU.
fueron elegidos por las legislaturas estatales , por lo que Lincoln y
Douglas estaban tratando de sus respectivos partidos para ganar el
control de la legislatura de Illinois. Los debates antemano los temas que
Lincoln se enfrentan a raz de su victoria en las elecciones presidenciales
de 1860. El principal aspecto debatido en los siete debates fue la
esclavitud.
Al aceptar los debates, Lincoln y Douglas decidi celebrar un debate en
cada uno de los nueve distritos del Congreso en Illinois. Debido a que
tanto haba hablado en dos - Springfield y Chicago - un da despus de
unos a otros, decidieron que sus "apariciones conjuntas" se llevar a
cabo slo en los otros siete distritos.

Debate ficticio: Se trata de simular intervenciones ante los Tribunales de


Justicia. Su especificidad los convierte en idneos para las Facultades de
Derecho, aunque se ven tambin funcionando

en la

Educacin

Secundaria, mbito en el que se le presta ms atencin a la


formalizacin de las circunstancias ambientales y a la capacidad de
argumentacin de defensa o acusacin que a los aspectos propiamente
procedimentales.

Debate parlamentario: Este tipo de debate (a veces llamado parli en los


EE.UU,) obedece a reglas tomadas del procedimiento parlamentario
britnico. Se basa en la competicin de ms de dos personas. Del
sistema parlamentario toma trminos como Gobierno u Oposicin, lo que
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El debate
nos indica la variedad de combinaciones que pueden ponerse en marcha
para la defensa (total o parcial, negociables) o la discrepancia (total o
parcial, negociables).
Los temas que se tratan deben ser fijados por los organizadores del
torneo o, si se respeta la liturgia que lo vincula al mbito parlamentario,
por los miembros del Gobierno. En muchas ocasiones, se recomienda no
recurrir a pruebas documentales ni a trabajo de investigacin previo y
centrarse

en

producir

argumentaciones

buenas,

verosmiles

formalmente correctas, lo que entra de lleno en el campo del uso de la


Retrica como herramienta dialctica. As, el debate parlamentario debe
poner en accin elementos que lo conectan con la lgica, la dialctica, la
ejecucin dramtica, la correcta pronunciacin... Es la actividad retrica
por excelencia, y suele ser considerado el tipo ms democrtico de
debate educativo.
Un rasgo peculiar del debate parlamentario, tanto en el estilo
estadounidense como en el britnico, es que se le permite al auditorio
expresarse durante las intervenciones, lo que significa que, excepcin
hecha del moderador, se le permite a cualquiera de los presentes
vitorear o abuchear en cualquier momento.

que es expositor?

Se aplica a la persona que expone una teora o

doctrina.
adj./s. m. y f.
2

Se aplica a la persona o empresa que concurre a una exposicin

pblica con objetos de su propiedad o fabricacin.


s. m.

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El debate
3

Mueble o estructura que sirve para exponer algo a la vista del

pblico: en la farmacia siempre hay ofertas en los expositores.

QUE ES MODERADOR? Un moderador es un usuario de un sitio de


relacin entre personas que realiza labores en ste para mantener un
ambiente cordial y agradable para todos los usuarios del mismo.

QUE ES AUDIENCIA? El pblico que recibe mensajes a travs de un


medio de comunicacin, habitualmente televisin o radio. Vase
Audiencia (televisin).
* [[Debate LNDU]]
* [[Debate parlamentario]]
* [[Debate poltico]]
* [[Debate australiano]]
* [[Debate clsico]]
* [[Debate extemporneo]]
* [[Debate Lincoln-Douglas]]
* [[Debate improvisado]]
* [[Debate forense ficticio]]
* [[Debate pblico]]

Normas para su preparacin

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El debate
Elegir un tema de inters y que suscite controversia, y preparar los
contenidos tericos.
Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de
trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas
elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y
en contra.
Preparar el material y las ayudas.
Designar un secretario.
Normas para su realizacin
Durante el debate el coordinador debe:
Poner en consideracin el objetivo.

Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.


Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes
y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los
participantes.
Desempear durante la discusin el papel de moderador, agotadas las
opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes.
Terminar el debate, el secretario tratara de que la asamblea llegue al
consenso sobre las conclusiones.
Realizar la evaluacin con la asamblea.

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El debate
Debate nter escolar o universitario: Es un debate entre dos colegios o
universidades, los alumnos se debaten entre s, argumentando sobre
cosas que tal vez jams hayan escuchado antes, aqui se encuentra el
pblico mas raro, es el unico pblico que es capaz de ver a dos infantes
con acne, hablando sin saber de lo que hablan.
Debate inciclopedico: Se ubica en el fornculo, es donde las mentes ms
grandes y ociosas se debaten sobre si una plantilla debe ser graciosa o
sarcastica. Tambin es el perfecto lugar para los bufones que disfrutan
burlarse de las preguntas estpidas de los noobs.
Debate de filsofos: Es cuando dos locos que dicen saber el signicado de
la vida o por lo menos intentan encontrarlo, se debaten sobre cosas
relacionadas al aspecto teolgico del hombre, tales como si se tiene
alma o Dios existe. Cada vez hay menos de esto debates por que la
gente se preocupa ms de cosas insustanciales, como por ejemplo,
Megadeth es mejor que Metallica, el Real Madrid es ms grande que el
Barcelona y dems clases de discusiones que duran aos.
Debate de farndula: Es donde varios personajes, que no tienen nada
mejor que hacer, debaten entre s sobre cosas tales como el nuevo corte
de pelo de Brad Pitt o si los implantes de Angelina Jolie son catastrficos.
Es increble lo tanto que les pagan por hablar tonteras que a nadie
interesa.

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El debate

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El debate

Lee todo en: Definicin de debate - Qu es, Significado y Concepto


http://definicion.de/debate/#ixzz3yTOHb8HW

URL

del

artculo:

http://www.ejemplode.com/53-

conocimientos_basicos/3406-caracteristicas_del_debate.html

URL

del

artculo:

http://www.ejemplode.com/53-

conocimientos_basicos/3406-caracteristicas_del_debate.html

CONCLUSIN

Diana Santiago Lorenzo

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El debate

El debate se trato de la importancia de la


consultora y la tica que debe de tener el
consultor. Principal caracterstica que debe
de tener un profesional es el espritu de
servicio ya que si ella el consultor no
desempear un buen trabajo al momento
de realizar su actividad dentro de la
empresa. Su principal objetivo de la
consultora es ayudar a los gerentes y a las
organizaciones a alcanzar los objetivos y
fines de la organizacin mediante la
solucin a su problemtica generales y
empresariales.

Diana Santiago Lorenzo

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