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Maestra en Gnero y Desarrollo

Facultad de Ciencias Sociales


Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Coordinadora: Dra. Maria Emma Mannarelli
Esta maestra invita y forma a acadmicos/as y profesionales que se interesan en
analizar de manera crtica los problemas centrales del pas en materia de
subordinacin y exclusin ciudadana, y sus relaciones con el ejercicio de la
sexualidad. Adems, acoge a aquellas personas que desean intervenir creativamente
en los procesos sociales, culturales y polticos.
Pensamos que las relaciones de gnero son cruciales para entender las dinmicas
sociales, y que los sujetos sexuados y sus vnculos constituyen un mbito de anlisis
significativo para la comprensin de los procesos aludidos. Para ello la Maestra
ofrece, por un lado, formacin rigurosa tanto en la teora como en la investigacin de
gnero y feminista y, por otro, una aproximacin a experiencias relevantes en polticas
pblicas, a los cambios macrosociales del momento y a los recientes paradigmas para
la comprensin de los derechos sexuales. Esto supone un colectivo acadmico libre y
laico interesado en explorar nuevos estilos de pensar la cultura pblica y los
intercambios entre las personas y las instituciones.
Las relaciones entre la construccin de las relaciones de gnero y los cambiantes
contextos histrico/sociales constituyen un eje central en el debate acadmico
contemporneo. El plan de estudios de la Maestra est orientado a producir modelos
de interpretacin que integren campos como la cultura emocional, la naturaleza de las
instituciones, el ejercicio de la sexualidad y las jerarquas sociales.

Cursos y sumillas
Primer semestre
Procesos de Desarrollo desde una perspectiva de gnero
3.0
El curso busca aproximar a las/los estudiantes al concepto de Desarrollo y las
corrientes crticas contemporneas sobre el mismo, en el marco de la globalizacin.
Se abordarn los aportes analticos sobre Gnero y Desarrollo y cmo se han
adaptado a los patrones de desigualdad entre hombres y mujeres, pese a sus
discursos de renovacin. En la segunda parte se discutirn los vnculos entre las
relaciones sociales de gnero y sus expresiones en polticas pblicas seleccionadas y
programas sociales.
Seminario: Gnero y sociedad, una visin histrica
4.0
Discute los aportes conceptuales del enfoque de gnero para la interpretacin de los
procesos sociales. Se centra en el anlisis de la experiencia histrica peruana con
especial nfasis en las redefiniciones de lo pblico y lo privado, la cultura sexual y las
instituciones. Tambin incluye una perspectiva comparativa que permite contrastar la
experiencia de la cultura sexual en el Per con pases de Amrica Latina y otros
continentes.
Mtodos y tcnicas de investigacin 4.0
El presente curso busca introducir a los y las participantes a la perspectiva crtica de la
ciencia que se plantea desde los estudios de gnero y el feminismo. Se usaran
aproximaciones de diversos campos como la Antropologa, la Historia, la Sociologa, la
Filosofa y el Psicoanlisis, entre otros, para analizar la manera en que el gnero

configura la produccin del conocimiento. Pasaremos revista a la participacin de la


mujer en la ciencia y, sobre todo, trataremos el aporte epistemolgico que la crtica
feminista brinda al quehacer cientfico. Adems revisaremos cmo diversas disciplinas,
del campo de las ciencias naturales, han construido a los seres humanos desde la
perspectiva dicotmica hombre y mujer, centrndonos en la construccin del sujeto
femenino en Occidente.
Indicadores y estadsticas de gnero
3.0
Las estadsticas deberan ser la base para la toma de decisiones polticas y la accin a
distintos niveles. Las estadsticas con enfoque de gnero ayudan a la percepcin de la
situacin de mujeres y hombres y a proponerse los cambios necesarios. El curso se
propone brindar las herramientas para el uso de las estadsticas de gnero a nivel
internacional y nacional, alrededor de los temas de autonoma fsica, econmica y
poltica, as como a identificar los indicadores ms pertinentes para su trabajo
acadmico y profesional. Como parte de este proceso se har una lectura crtica de
los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su potencial para favorecer la igualdad de
gnero.
Segundo Semestre
Perspectivas de anlisis de gnero
4.0
Entendiendo que la relacin sexo/ gnero es un componente estructurante del poder y
las relaciones sociales en el campo econmico, cultural, poltico y el entorno; en el
curso se abordar las diversas tendencias de los estudios de gnero y feministas en
Occidente, las perspectivas tericas latinoamericanas en interaccin con la
clasificacin socioeconmica, etnoracializada, regional, generacional, entre otros.
Seminario: Polticas Pblicas en torno a gnero
4.0
El curso presenta una revisin histrica, desde la perspectiva de gnero, de los
enfoques de desarrollo y su materializacin en polticas pblicas. Se pondr especial
nfasis en discutir las diversas estrategias para introducir la perspectiva de gnero en
las polticas pblicas en el Per y Amrica Latina. Trata de los derechos humanos
como procesos socio polticos y sus conexiones con el movimiento de mujeres y el
feminismo. Discute los fundamentalismos, y la importancia del carcter laico del
estado y sus instituciones para la realizacin de los derechos vinculados a las esferas
de la sexualidad y la reproduccin.
Derechos sexuales y reproductivos
4.0
Propone un marco para la comprensin de los derechos sexuales y reproductivos
como derechos humanos. Introduce histricamente la formacin de los derechos
como procesos sociales, normativos e institucionales, as como la discusin de la
importancia del carcter laico del estado y sus instituciones para la realizacin de
stos. Aborda los conflictos sobre los contenidos de estos derechos en las polticas
pblicas y sus efectos en la vida de las personas y en la realidad nacional.
Taller de Investigacin I
8.0
Presentacin y sustentacin de los proyectos de investigacin. Se pondr nfasis en la
discusin de los aspectos metodolgicos y en el material bibliogrfico relativo al tema.
Se terminar con el protocolo de la investigacin y el diseo de instrumentos para el
recojo de la informacin, que son requisitos para la aprobacin del curso.
Tercer Semestre
Seminario: Violencia de gnero
4.0
Este curso organizado como seminario propone que las y los estudiantes reconozcan
y analicen las diferentes expresiones de la violencia basada en gnero y conozcan las
aproximaciones conceptuales que desde la teora feminista, el enfoque de gnero y los

derechos humanos se han realizado sobre esta problemtica. Se revisarn adems la


participacin y contribucin de los movimientos sociales y de la investigacin en el
campo de las polticas; los dilemas ticos en la investigacin sobre la violencia de
gnero; los retos para la implementacin de polticas pblicas de prevencin y
atencin de mujeres, nias y nios afectados por la violencia de gnero y otros temas
emergentes.
Implementacin de Polticas Pblicas con enfoque de gnero
4.0
Presenta los marcos conceptuales de las polticas de poblacin, sus dilogos
contemporneos con las perspectivas y los movimientos feministas, y la construccin
terica y social de los derechos sexuales. Se discutir las dimensiones poblacionales
de las polticas pblicas y su relacin con temas claves como gnero, orientacin
sexual, diversidad cultural, tnica entre otros.
Taller de Investigacin II
10.0
Realizacin de la investigacin diseada en el Taller I. Con este fin, se examinan y
discuten los problemas en la recopilacin de informacin y en el anlisis de los datos e
informaciones. Se aprueba este taller con un informe que muestre el desarrollo parcial
de la investigacin que ser evaluado por un jurado ad hoc.
Cuarto Semestre
Fundamentos de la Gerencia Social con enfoque de gnero 3.0
Examina las estrategias de posicionamiento de la perspectiva de gnero en las
agendas nacionales. Estudia las formas en que la planificacin como mtodo de
implementacin de las polticas, vinculando planes, programas, proyectos y
presupuestos, tratan el tema de las diferencias sexuales. Discute las implicancias de
las consideraciones sobre la sexualidad en los sistemas de monitoreo y evaluacin de
los programas, as como en la evaluacin de impacto.
Temas sociales avanzados 3.0
Este curso propone desarrollar una mirada analtica y crtica sobre la sexualidad como
fenmeno social en las sociedades contemporneas. Nuestro centro de atencin est
dirigido a reflexionar sobre cmo se ha producido el rgimen de la sexualidad dentro
de la sociedad peruana en dilogo con otros casos de estudio desde una perspectiva
comparativa e intercultural que nos permita plantear aquellos elementos crticos a la
formacin de la cultura sexual en occidente. Estudiaremos la sexualidad desde la
produccin de la subjetividad hasta la historia de la gubernamentalidad a partir de una
revisin conceptual y emprica de los aportes de autores/as clsicos y
contemporneos.
Taller de Investigacin III 14.0
Los estudiantes se dedicarn a la redaccin de su investigacin que se evaluar para
la aprobacin del Taller III. Presentacin de informes finales, discusin de los
principales hallazgos y conclusiones. Para aprobar el curso se necesita el visto bueno
de un jurado ad hoc del borrador de tesis.
Total
72.0

Grupo docente
Violeta Barrientos Silva, Doctora en Literatura por la Universidad de Pars 8,
abogada y egresada de la maestra de sociologa poltica de la UNMSM. Investigadora
en temas de gnero, sexualidad, cuerpo y sus relaciones con el poder; violencia contra
la mujer y homofobia; estado laico, teora queer.

Maruja Barrig, Magster en Polticas Sociales (UNMSM). Profesora contratada en la


Maestra de Estudios de Gnero de la Pontificia Universidad Catlica del Per;
profesora invitada en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Ecuador), entre otros. Investigadora y consultora internacional de proyectos de
desarrollo. Autora de libros y ensayos; entre sus publicaciones ms recientes como
editora se encuentra Fronteras Interiores. Identidad, Diferencia y Protagonismo de las
Mujeres (IEP, 2007).
Danilo de Assis Clmaco, Antroplogo, doctor en estudios latinoamericanos. Su
trabajo investigativo se relaciona con la interseccin entre el gnero, la raza y el
capitalismo global, especialmente desde las luchas de las mujeres indgenas por la
defensa del territorio. Ha sido el responsable por la antologa de Anbal Quijano
(CLACSO). Ha publicado artculos y enseado en diferentes pases de Amrica Latina.
Martn Jaime, Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos y Magster en
Relaciones Internacionales por la Universidad Andina Simn Bolvar-Sede Ecuador.
Antroplogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Su trabajo acadmico
est centrado en las relaciones entre religiones, gnero y sexualidad. Es especialista
en estudios sobre la comunidad TLGBI, as como en el vnculo entre cuerpo e imagen
en las artes visuales.
Maria Emma Mannarelli, Historiadora, doctora en Historia (Columbia University).
Profesora de la UNMSM. Ha publicado entre otros Pecados pblicos. La ilegitimidad
en Lima siglo XVII (1993, 2005); Limpias y modernas. Gnero, cultura e higiene en la
Lima del Novecientos (1999). Las mujeres y sus propuestas educativas (1870-1930)
(2013. Ha sido profesora visitante en varias universidades en el extranjero.
Rosa Mendoza, Educadora, magister en Gerencia Internacional e Intercultural y
doctoranda en Antropologa. Sus intereses acadmicos y profesionales abarcan los
temas de gnero, gerencia social, educacin, interculturalidad, pueblos indgenas,
incidencia poltica y el sistema de cooperacin internacional. Consultora en procesos
de desarrollo organizacional e incorporacin del enfoque de gnero. Docente en
programas de postgrado en la PUCP, UNMSM, UPCH y SIT Graduate Institute
(Vermont).
Anglica Motta, Antroploga, Magster en Estudios de Desarrollo con mencin en
Gnero, Mujer y Desarrollo del Institute of Social Studies (La Haya) y Doctora en Salud
Colectiva (Universidade do Estado de Rio de Janeiro). Tiene vasta experiencia en
investigacin en temas de gnero, sexualidad y salud reproductiva lo mismo que en
docencia universitaria (Frankfurt University of Applied Sciences, Pontificia Universidad
Catlica del Per y Universidad Nacional Mayor de San Marcos). Actualmente es
investigadora del Centro de Investigacin Interdisciplinaria en Sexualidad, Sida y
Sociedad de la UPCH. .
Carolina Ortiz Fernndez, Doctora en Ciencias Sociales por la UNMSM, magster en
Gnero, identidad y ciudadana por la Universidad de Huelva. Magster en Letras por
la UASB (Quito). Es profesora e investigadora de la UNMSM, en las reas de cultura,
Interculturalidad, discurso, gnero, democracia y poder; autora de los libros: Poticas
afro indoamericanas. Episteme, cuerpo y territorio (2014), Procesos de
descolonizacin del imaginario y del conocimiento en Amrica Latina (2004), La letra y
los cuerpos subyugados (1999).
Nancy Palomino Ramrez, Educadora, Magster en Salud Pblica y Diploma en
Antropologa. Con estudios en Demografa y en Filosofa Poltica. Profesora de la
UPCH. Coordinadora de la Unidad de Sexualidad y Salud Reproductiva (UPCH).

Investigadora y consultora en temas de violencia basada en gnero, derechos


sexuales y reproductivos, mortalidad materna, aborto, polticas de poblacin y
polticas pblicas sobre salud sexual con un enfoque de derechos humanos.
Investigadora principal para Per del estudio de la Organizacin Mundial de la Salud
sobre la Violencia contra la mujer.
Ximena Salazar, Doctora en Antropologa por la PUCP. Magister en Antropologa
Cultural por la Universidad Johann Wolfgang von Goethe (Frankfurt). Diplomada en
Gnero y Polticas Pblicas (FLACSO Buenos Aires). Investigadora del Centro de
Estudios Interdisciplinarios en Sexualidad, Sida y Sociedad UPCH. Investigacin en
salud pblica, determinantes sociales de la salud, sexualidad, gnero, diversidad
sexual con enfoque de derechos humanos y a partir de enfoques crticos. Experiencia
en la enseanza de metodologas y nuevos diseos de investigacin: narrativos y
participativos.
Teresa Viviano, Trabajadora social y Magster en Poltica social. Labora en la gestin
del conocimiento en temas de violencia familiar, abuso sexual y feminicidio. Tiene
varias publicaciones al respecto. Es experta en capacitacin profesional, presencial y a
distancia. Tiene vasta experiencia en el sector pblico, sobre todo en sus reas
vinculadas a las mujeres.
Fabiola Yeckting, Antroploga, magster por la UNMSM y doctoranda por la Escuela
de Altos Estudios en Ciencias Sociales (Francia). Es especialista en temas de
etnicidad, gnero y desarrollo en el rea andina. Aborda las desigualdades de gnero
y trabaja en el diseo de polticas interculturales con ejercicio de derechos sociales y
ambientales. Actualmente realiza su investigacin doctoral acerca del desarrollo y los
conflictos ambientales en el territorio.
Carmen Yon Leau, Sociloga y doctora en Ciencias Sociomdicas (Columbia
University), con especialidad en Antropologa Mdica. Sus investigaciones abordan
temas de gnero y sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales de
adolescentes, salud intercultural y polticas pblicas. En sus cursos vincula teoras
sociolgicas y antropolgicas con el abordaje de diversos temas de salud. Amplia
experiencia en la enseanza de mtodos etnogrficos para estudiar polticas y
programas de desarrollo.