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NEUROCIENCIA

:
IMPLICACIONES PARA LA
EDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE
PERMANENTE
PERSPECTIVAS Y OPORTUNIDADES

El cerebro es el órgano que nos permite adaptarnos a nuestro entorno. . para aprender.en esencia.La neurociencia es el estudio empírico del cerebro y del sistema nervioso conectado.

Tanto la naturaleza y la crianza afectan el aprendizaje del cerebro .

La neurociencia tiene el potencial para ayudarnos a entender como se manifiestan las predisposiciones genéticas en el cerebro de cada individuo. . y cómo estas predisposiciones (naturaleza) se pueden construir en medio de la educación (crianza).

EL CEREBRO ES PLASTICO El cerebro tiene una capacidad de adaptación extraordinaria. denominada neuroplasticidad. .

 Al igual que los atletas necesitan entrenar sus músculos .  El patrón general de desarrollo neuronal parece ser muy similar entre sexos.  Los cambios dinámicos a la conectividad cerebral continúan en la edad adulta. .HALLAZGOS CLAVES SOBRE LA BASE DE LA NEUROPLASTICIDAD:  La plasticidad tiende a disminuir con la edad.  Hay limites para la neuroplasticidad. hay muchas habilidades donde la formación necesita ser de seguido para mantener cambios cerebrales. pero el ritmo de maduración cerebral parece diferir entre niños y niñas.

la respuesta del cerebro a la recompensa está influenciada por las expectativas y la incertidumbre .

 Milady Velásquez  Mariana Álvarez  Daniel Ríos  Angie Paola Londoño  Julio Builes .