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ESC. PRIM. LIC. JESS REYES HEROLES, TURNO MATUTINO.

CICLO: 2015-2016.
FECHA: _________________

ALUMNO: ___________________________________________________________________ N. L: ______________

Una Antologa de Leyenda


Sec. Didct.:

ESPAOL

Tema:

Las leyendas

Ubicacin curricular
Asignatura:

ESPAOL

BLOQUE:

II

Prctica social del lenguaje: Elaborar un compendio de leyendas


Distingue elementos de realidad y fantasa en leyendas.

Aprendizaje
esperado:

Duracin:

Identifica las caractersticas de las leyendas.

3-4 clases de 50
min.

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.


Estrategias didcticas:

Aprendizaje activo

Propsito(s):

Conozcan y valoren la diversidad lingstica y cultural de los pueblos de nuestro pas.

Ttulo de secuencia:
Situacin de
aprendizaje:

Una antologa de leyenda.

Te gustan las historias fantsticas?, sabas que nuestro pas, al igual que todos los pueblos, tiene leyendas fantsticas?

Pregunta generadora:

Qu caractersticas tiene una leyenda?

Productos o evidencias de aprendizaje:

Sec. Didctica resuelta, Antologa de leyendas elaborada por el alumno.

Organizacin del grupo:


Evaluacin:

Binas/Individual
Participacin activa en la solucin de la secuencia/ Lista de cotejo para la antologa.

Evaluacin de la antologa de leyendas.


Criterio

Muy bien
(4)

Bien
(3)

Aceptable
(2)

Deficiente
(1)

Cartula
Introduccin
ndice
Desarrollo
Conclusin
Bibliografa

Sumas:
Total:

Calificacin:

E
(21 a 24)

B
(16 a 20)

R
(12 a 15)

I
(11 o menos)

Apertura:
Te gustan las historias fantsticas?, sabas que nuestro pas, al igual que todos los pueblos, tiene leyendas
fantsticas?
1. Por qu Mxico cuenta con gran nmero de leyendas?
2. En qu pocas se ubican los acontecimientos de la mayora de leyendas mexicanas?
3. Por qu se dice que las leyendas forman parte de nuestra cultura?
4. Para qu sirven las leyendas?
Pregntale a una persona de la tercera edad, qu leyendas conoce, anota el nombre de tres aqu.
Leyenda 1

Leyenda 2

Leyenda3

Desarrollo:
Qu caractersticas tienen las leyendas?

Las frases adjetivas.


Completa las siguientes frases con las palabras que se indican abajo. (cuidado, sobra una!)
a) Las frases adjetivas se forman con ____________________ y adjetivos calificativos.
b) Se utilizan para describir las ____________________________ de las personas, los

animales y las cosas.


c) La palabra principal de la frase adjetiva es siempre un _______________.

sustantivo

adjetivo

adverbios

caractersticas y cualidades

Subraya las frases adjetivas en cada uno de las siguientes oraciones.


a) Los nios son muy divertidos y sorprendentes.
b) El hombre mir hacia el horizonte y se ilumin su rostro rejuvenecido por el aire.
c) Las monedas antiguas y brillantes eran muy valiosas.
d) La criada era demasiado codiciosa, interesada y cobarde.
e) La nia era la hija pequea y demasiado consentida
f)

El hueco era profundo, hmedo y terriblemente tenebroso.

g) Alguien ms ligero y menos fuerte salt fcilmente la enorme barda.

h) El suter tiene un aspecto bastante nuevo.


i)

Una pelcula muy interesante fue exhibida ayer

j)

El espejo ms grande de la sala llam la atencin

k) Karina muy feliz reparti caramelos a todos.

Uso del punto.


Coloca el punto donde sea requerido.
ME LLAMO CARLITOS TENGO 7 AOS ESTOY EN EL SEGUNDO GRADO ME GUSTA IR A LA ESCUELA VIVO
CON MIS PADRES Y MIS HERMANOS SOY UN NIO FELIZ

ME LEVANTO A LAS SIETE ME CEPILLO LOS DIENTES Y VOY A LA ESCUELA ALL TENGO MUCHOS
AMIGOS SACO BUENAS NOTAS Y SIGO INSTRUCCIONES MI MATERIA FAVORITA ES MATEMTICAS
A LAS TRES DE LA TARDE REGRESO A MI CASA LOS FINES DE SEMANA VOY DE PASEO CON MI FAMILIA

Cierre:
Elabora una antologa de leyendas. En la primera hoja de esta secuencia didctica estn los elementos
que debe contener.