LEV S. VYGOTSKIiss.y LEV S. VYGOTSKI “A El desarrollo de los procesos psicoldgicos superiores Edicién al cuidado de Michael Cole, Vera John-Steiner, Sylvia Scribner y Ellen Souberman Note bingratica de A.R. Luria CRITICA BarcelonaKo lo] }aLIGTECA Ue Ba tL: tube e208) Ronee su ode 208 (Qu eigrosanente pris, eu ls. sn a amorizaci enti de os ts dl copra ‘hi ns sansa esti ey, repro wi! pat dee oh ur mtn o procs eo, compere sol y el tenses ico, yl charbocifn de cepa lsat goer 0 puésare pics ‘Tau origing: ural University Press Cambri, Mas, “Toon catellans de vis HM Dis def cole Jnm Rete 1 1978; the Present and Ratios of Harvant College, Cand, Mascachsetis 2 km eto adc casein pa Espey Ame mn: Cain Diageo 6-034 ena IS Re sat2 O64 Dey pal e306, 20%8 2008 -tpreree Esat pr rin NOTA BIOGRAFICA SOBRE L. S. VYGOTSKI Lev Semionavitch Vygoiski nacié el 5 de noviembre de 1896, cen Ja ciudad de Orsha, al nordeste de Minsk, en Bielorrusia, En 1913 terming sus estudios en la escuela superior de Gomel con tuna medalla de oro. En 1917, después de graduarse en la Univer- sidad de Mosci en Ja especialidad de literatura, comenzé su in- vestigacién lireraria. De 1917 a 1923, Vygotski dio clases de literatura y psicologia en una escucla de Gomel, donde, al mismo tiempo, ditigia la seccién de teatro en el centro de educacién de adultos y pro- nunciaba numerosas charles y conferencias acerca de los problemas de la literatura y la ciencis, Durante este perfodo, Vygotski fundé la revista literatia Verask, En ella publicé su primera investiga. ién litetaria, reeditada més tarde bajo el titulo de La psicologla del arte, Pot aquel entonces, fundé también un laboratorio psi- coldgico en el Instituto de Instruccién de Profesares, en el que ofrecié un curso de psicologfa, cuyo contenido se publicé mas tarde en Psicologia pedagigica En 1924 Vygotski se traslad6 a Mosed y empea6:a’ trabajar, primero en el Instituto de Psicologia y después en el Instituto de Deficientes, fundado por él. Al mismostiempo, dirigia un de- partamento para la educacién de siifios fisicamente deficientes y mentalmente retrasados en el Narcomprok (Comité para la-Educa- °° cidn), y daba clases en la Academia Krupiskaya de Educacién Co- ; munista, en la Segunda Universidad Estat! de Moseti (més. tarde Instituto Pedagégico Estatal de Mosed), ¥en el Instituto Peds; gégico Hertzen de Leningrado, Entre 1925 y:1934 Vygotski com