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II. Metodologa
A lo largo del curso se desarrollan aspectos tanto de carcter terico como prctico. Las clases tericas se
complementan con lecturas fuera del aula y con el desarrollo de casos que profundizan en el uso y la
aplicacin de las herramientas y tcnicas proporcionadas en clase. Cada sesin propone un tema
central -que los estudiantes deben leer por adelantado- y su aplicacin prctica a travs de dinmicas
asignadas a cada tema, las que se desarrollan tanto en las sesiones de clase como en la hora de prctica.
De otro lado, los estudiantes elaboran un proyecto de plan de negocio en el que incorporan los conceptos,
tcnicas y enfoques desarrollados en el temario a travs de un trabajo prctico y, para ello, cuentan con la
asesora del profesor y el apoyo de los jefes de prctica. La presentacin del proyecto tiene dos etapas: una
primera, en la que se incorpora lo estudiado hasta la semana 6, y otra final, que abarca los alcances hasta la
semana 14.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesora que el profesor proporciona) o por correo
electrnico.
III. Sumilla
El curso brinda al estudiante conceptos, tcnicas y modelos sobre innovacin y su relacin con la actitud y
perfil del lder y emprendedor. El contenido terico se orienta a promover actitudes e iniciativas de
emprendimiento, liderazgo en equipo y proactividad, con un enfoque tico y globalizado. Las clases prcticas
hacen nfasis en el dilogo multidisciplinario y hacen uso de materiales y dinmicas orientadas a facilitar la
aplicacin de los contenidos tericos en la realidad actual.
IV. Descripcin del programa