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Sistemas de calificacin en los

Estados Unidos
Escrito por Alan Kirk | Traducido por Pablo Andrizzi

Los sistemas de calificaciones se utilizan para completar boletines de reporte para los estudiantes.
Stockbyte/Stockbyte/Getty Images

Las escuelas diferen en la manera de ensear y en la manera de


calificar. Para algunas clases no hay distincin en calificaciones entre ser
excelente en la clase y hacer justo lo suficiente para completar la clase
con xito. Algunos sistemas de calificacin miden los logros de un
estudiante en una sola clase; otros evalan cmo se desempe a lo
largo de un perodo de tiempo en varias clases.

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Aprobado/desaprobado
El sistema de calificaciones de aprobado/desaprobado es uno de los sistemas
menos complicados que utilizan las escuelas. Si un estudiante cumple con los
requisitos mnimos impuestos por el profesor, pasar la clase. Si falla en cumplir
con esos requisitos, fallar la clase y puede que necesite tomarla nuevamente si es
requerida para graduarse. Algunos ejemplos de razones para fallar la clase pueden
ser ausencias excesivas o tardanzas, distraer a la clase o no aprobar los exmenes.

Sistemas de calificacin numrica


Los sistemas de calificacin numrica traen algo de subjetividad en la puntuacin
en el saln de clases. El rendimiento de los estudiantes se punta en una escala de
cero a 100 puntos. El puntaje para aprobar se determina segn la escuela. Una
escuela puede determinar que 60 o ms es aprobado; otras pueden indicar que 70 o
un puntaje incluso mayor es necesario para pasar la clase de manera exitosa. Este
es un ejemplo de la subjetividad en el sistema de puntuaciones. Los puntajes en este
sistema pueden computarse para un examen dividiendo el nmero de respuetas
correctas por la cantidad total de preguntas en el examen. Pueden puntuarse tareas
y trabajos en clase siguiendo la misma metodologa.

Sistemas de calificacin por letras


Un sistema incluso ms subjetivo que un sistema de calificacin numrica es el
sistema de calificacin por letras. En algunas escuelas, las calificaciones de letras se
asignan basndose en el promedio numrico que tiene un estudiante en la clase. Un
ejemplo sera que un estudiante recibe una A por un puntaje de entre 90 y 100, una
B para 80-89, C para 70-79, D para 60-69 y desaprobados, que obtienen una E o
una F, para puntajes debajo de 60. Para otros, el profesor puede definir ciertos
niveles de rendimiento en la clase que reciban un puntaje de letras. Puede que
mostrar cierto nivel de dominio en una habilidad en clase, como poder coser un par
de pantalones cortos en economa del hogar, obtenga una A, mientras que poder
coser un parche es una C.

Sistema de cuatro puntos


El sistema de cuatro puntos puede utilizarse para determinar el promedio de
calificaciones de un estudiante por sobre un perodo de tiempo. Cada vez que el
estudiante obtiene una A o el equivalente numrico de una A para una clase, recibe
cuatro puntos. Por una B recibe tres puntos, por una C dos y por una D, un punto.
Luego, se suma el total de puntos de todas las calificaciones y se divide por el
nmero total de clases a las que fue el estudiante. El resultado de esta divisin es
conocido como el promedio de puntos graduados. Algunas universidades evalan a
sus alumnos para la admisin basndose en sus promedios de puntos graduados de
escuelas secundarias cuando aplican.