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ACTIVIDAD (31)
Usando la plataforma
Usando la plataforma, contenidos y aplicaciones informticas
con los
estudiantes (2 horas).
Despus de consultar el documento Como se elaboran las Pruebas
ICFES ubique los elementos sobre el modelo de construccin de
pruebas estandarizadas.
Seguidamente escriba en este PDF interactivo el cuestionario que
aplicar a sus
estudiantes.
Categora
Qu evaluar?
Para qu evaluar?
Cundo evaluar?

Descripcin
LENGUAJE
ORACION Y SUS DIFERENTES COMPONENTES
Fecha de aplicacin de la prueba
PRIMARIA

A quin evaluar?

Cmo evaluar?

CONOCIMIENTO DE LA ORACION
DIFERENTES FUNCIONALIDADES

1. Disear las preguntas de la prueba, teniendo en cuenta:

Ejercicio de formulacin de preguntas realizado en la Gua 3.

rea de conocimiento
Estndares del MEN segn rea y grado
Competencias que pretende desarrollar

SUS

Temtica del rea disciplinar:

Categora

Pregunta
Opciones de respuesta
La oracin es un conjunto de ideas1.Sustantivo y verbo
ordenadas con sentido completo y sus2. Artculo y sustantivo.
Recordar
partes son:
3. Sujeto y predicado.
En la oracin El nio juega el verbo 1. Juega.
Comprender es:.
2. El nio.
3. Nio.
Cul de las siguientes oraciones tiene1.io canta teatro.
sentido completo:
Aplicar
2. En el teatro canta nio.
3. El nio canta en el teatro.
Cules es la estructura de la oracin.
1.Articulo,sustantivo
predicado
2Articulo,
sustantivo,
Analizar
adjetivo,
verbo,
complemento.
3.
Sustantivo,
articulo,
predicado, adjetivo.
Por qu es importante el orden en la 1. Para coherencia a la
oracin.
oracin.
Evaluar
2. Para dar una idea clara.
3. Para mejorar la escritura.

Crear

Que ttulo le daras a un escrito acerca 1. La navidad se juega.

de la navidad.
2. La navidad es amor.
3.La navidad viaje sin rumbo
fijo.

Despus de aplicar el cuestionario desarrolle los siguientes puntos:

Resumen de los resultados de la prueba.

Prueba estandarizada acorde con competencias observadas en el

proceso escolar

Tres conclusiones de los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

Formulation de preguntas y respuestas objetivas

Competencias acordes con lineamientos curriculares
Formulacion de sabers acordes con estandares curriculares

Tras esta actividad se deber diligenciar del tem 6.4 Instrumento

de Evaluacin del Gestor de Proyecto Educativo TIC:
Aplicacin del Proyecto del Gestor de Proyecto Educativo TIC.