Naturaleza y conocimiento de la tecnologa. Valora el dominio bsico que
el estudiante debe tener de los conceptos fundamentales de la tecnologa y el reconocimiento de su evolucin a travs de la historia y la cultura, comprendiendo qu es la tecnologa e identificando las relaciones de interdependencia que se dan entre sta y las ciencias, la tcnica y la cultura. Este componente incluye los saberes que se consideran fundamentales en cada conjunto de grados y posibilita el estudio de los hitos de la tecnologa que han transformado la realidad cultural y social de la humanidad a travs de la historia. Apropiacin y uso de la tecnologa. Valora la utilizacin adecuada, pertinente y crtica de la tecnologa (artefactos, productos, procesos y sistemas) con el fin de optimizar, aumentar la productividad, facilitar la realizacin de diferentes tareas, potenciar los procesos de aprendizaje, entre otros. Solucin de problemas con tecnologa. Valora el dominio que los estudiantes alcanzan en la adquisicin y manejo de estrategias en y para la identificacin, formulacin y solucin de problemas con tecnologa, as como para la comunicacin de sus ideas. Estrategias que van desde la deteccin de fallas y necesidades hasta llegar al diseo, y que evolucionan en complejidad a medida que se avanza en los conjunto de grados. Tecnologa y sociedad. Valora tres aspectos: 1) las actitudes de los estudiantes hacia la tecnologa, su sensibilizacin social y ambiental, curiosidad, cooperacin y trabajo en equipo, apertura intelectual, bsqueda y manejo de la informacin, y deseo de informarse; 2) la valoracin social que el estudiante hace de la tecnologa para reconocer el potencial de los recursos, la evaluacin de procesos y el anlisis de impactos (sociales, ambientales y culturales) las causas y consecuencias; y 3) La participacin social que implica cuestiones de tica y responsabilidad social, comunicacin, interaccin social, propuestas de soluciones y participacin, entre otras.