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Condicionamiento de Pavlov

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Pavlov
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Condicionamiento Respondiente

IVAN PETROVIC PAVLOV

Condicionamiento Clásico
Iván Pavlov, Fisiólogo Ruso. 1904 Premio Nobel. Experimentos acerca de procesos básicos de Aprendizaje.

Estudios
Secreción de ácidos estomacales y salivación en perros. Necesidad biológica v/s condicionamiento. Un organismo puede aprender a responder a un estímulo neutral que generalmente no genera una respuesta.

Experimentos
Estímulo neutral Sonido Estímulo Incondicionado Comida Estímulo Neutral Sonido Estímulo Incondicionado Comida Estímulo Condicionado Sonido
Respuesta no relacionada con la comida

Antes del Respuesta Condicionamient Incondicionada Salivación Respuesta Durante el Incondicionada Condicionamien Salivación to

Respuesta Después del Condicionada Condicionamiento Salivación

CONCEPTOS CONDUCTISTAS
Estímulo Neutral: Estímulo que antes del condicionamiento, no tiene efecto sobre la respuesta deseada. Estímulo Incondicionado (E. I.): Estímulo que produce una respuesta sin que se haya aprendido. Respuesta Incondicionada (R. I.): Respuesta natural que no precisa de entrenamiento. Estímulo Condicionado (E. C): Estímulo anteriormente neutral, al que se le ha asociado con un estímulo incondicionado para producir una respuesta que antes sólo era generada por el estímulo incondicionado. Respuesta Condicionada (R. C.): Respuesta que, después del condicionamiento, se produce a continuación de un estímulo anteriormente neutral.

CONCEPTOS CONDUCTISTAS
Los Estímulos Incondicionados (E.I) generan Respuestas Incondicionadas (R.I) Los apareamientos entre E. I y R. I no son aprendidos y no son originados por el entrenamiento. Durante el condicionamiento, estímulos previamente neutrales se transforman en E. C. Los E. C. producen R. C. a la vez que los apareamientos entre E. C. y R. C. Son una Consecuencia del aprendizaje y del entrenamiento. Las R. I. Y las R. C: son similares, pero la R.C. se aprende, en tanto que la R. I. Se produce de manera natural.

Enfoque de Pavlov
Cualquier reacción del organismo ante su mundo exterior es un reflejo. Causa inicial de todo acto: estimulación sensorial del exterior. Reducción de herencia y voluntad del individuo. Aprendizaje y reacciones automáticas innatas.

Principios del Condicionamiento Clásico Aplicados al Comportamiento Humano
Perspectiva Conductista: explicación del comportamiento humano basado en conductas observables. John Watson, fundador del conductismo, estudios sobre la adquisición de fobias por medio del C. Clásico. Primero en aplicar los descubrimientos de Pavlov a los seres humanos. “El miedo de Alberto” (Proceso de Adquisición) John Watson 1878 1958

Paradigma Básico del Condicionamiento Clásico
E. I. R. I. E. C. R.C. Antes del Condicionamiento: El E.I. provoca la respuesta incondicionada, pero no la respuesta condicionada. Durante el Condicionamiento: El E.N. es emparejado con el E.I. Después del Condicionamiento: E.C. (anterior E. N) es capaz de provocar la R.C.

Paradigma Básico del Condicionamiento Clásico
La relación E.I. / R.I = Se denomina “Reflejo Incondicionado”. La relación E.C. / R.C. = Se llama “Reflejo Condicionado”.

Principios del Condicionamiento Clásico
Generalización y Diferenciación del Estímulo: Cuando a un sujeto se le presenta un estímulo que difiere del EC original (entrenamiento o adquisición), hay tres posibilidades de respuesta: a) dar al estímulo original una RC que sea tan vigorosa como la RC dada al nuevo estímulo.

Principios del Condicionamiento Clásico
b) dar una RC de menor fuerza que aquella dada al EC original c) no dar una RC.

Los dos primeros resultados representan la generalización del estímulo y el tercero ilustra la diferenciación

Principios del Condicionamiento Clásico
Generalización de Respuesta Cuando el sujeto da varias respuestas equivalentes o comparables ante el mismo estímulo.

Principios del Condicionamiento Clásico
Diferenciación El distinguir entre el EC original y cualquier otro estímulo, de modo que la RC se dé solamente ante el EC original y no ante otro, representa la diferenciación (llamada con frecuencia discriminación)

Principios del Condicionamiento Clásico
Discriminación: – Una respuesta condicionada que se generaliza a una amplia gama de estímulos, será muy inadaptada en situaciones que requieran una reacción más específica. – La discriminación es un fenómeno complementario a la generalización. – Proceso de diferenciación de estímulos. – Restricción de respuestas. – Gran valor adaptativo.

Principios del Condicionamiento Clásico
Extinción
Método para eliminar la respuesta condicionada. Se produce cuando se presenta el estímulo condicionado sin ir seguido del estímulo incondicionado. La fuerza de la RC disminuye al incrementar el número de presentaciones del EC solo... Hasta que finalmente en EC no provoca la RC. Ej. Reducción del hambre ante un estímulo ambiental y miedo extremo a los exámenes.

Principios del Condicionamiento Clásico
Recuperación Espontánea: La recuperación espontánea de la RC puede darse cuando se vuelve a introducir el EC después de la Extinción y de un periodo de descanso.

Principios del Condicionamiento Clásico
Extinción: – La presentación repetida del EC sin el EI da lugar finalmente a la inhibición condicionada y por lo tanto, a una supresión a largo plazo de la RC.

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