Los estudiantes trabajan en equipo El currculum se encuentra estructurado en base a competencias Los estudiantes son vistos como seres pensantes. El estudiante es un sujeto pasivo Se fomenta el individualismo El currculum se estructura en base a objetivos. No se toman en cuenta las necesidades, intereses y problemas de los estudiantes. El estudiante es un sujeto autnomo que aprende a aprender Se fomenta un sistema de enseanza- aprendizaje. Su currculum es formativo debe explicitar las competencias genricas y especficas deseadas. Al igual que en el constructivismo los estudiantes son vistos como seres pensantes, pero con teoras emergentes acerca del mundo