CIENCIA Y

PSEUDOCIENCIA

Clase anterior:
Importancia de
la investigacin
Fuentes del
conocimiento
Metas del
conocimiento

Caractersticas
del buen
conocimiento
Objetivo
Replicable
Comunicable

Mtodo cientfico
Medicin
Validez interna
Validez externa

CONOCIMIENTO
VERDADERO SOBRE LA
REALIDAD OBJETIVA
SABEMOS
PERCEPCIN CREEMOS ESTADO IDEAL
SOBRE
QUE
NUESTRO
SABEMOS
CONOCIMIEN
TO

CREEMOS CONOCIMIENTO
IMPLCITO
QUE NO
SABEMOS

NO SABEMOS
DELIRIO DE
CONOCIMIENTO
PSEUDOCIENCIA
OPORTUNIDAD DE
INVESTIGACIN

Pseudociencia
Metodologa, creencia o prctica que se
presenta como cientfica, pero:
NO sigue el mtodo cientfico
NO tiene evidencia emprica
NO se puede probar

Lo que sabemos es una gota de agua;

lo que ignoramos es el ocano.

Si lo ves aqu (en la mente)

lo sostendrs aqu (en tu mano)

La mayora de las personas piensan

en lo que no desean
y se preguntan por qu les sigue
pasando una y otra vez.

 Filsofo de la
ciencia austriaco
London School of
Economics
Racionalismo crtico

El aumento del conocimiento depende por

completo de la existencia del desacuerdo.

La ciencia debe comenzar con los mitos y

con la crtica de los mitos.

La observacin de
casos/datos no distingue
a la ciencia de la
pseudociencia

Caractersticas de una teora

cientfica (Popper, K.)

Todas las teoras cientficas son prohibitivas:

establecen restricciones o condiciones bajo las
que funcionan
La irrefutabilidad no es una virtud; es un vicio
Las pruebas genuinas de una teora deben ser
intentos por falsear o refutarla

EL ESTATUS CIENTFICO DE UNA

TEORA DEPENDE DE SU
REFUTABILIDAD O CAPACIDAD
PARA SER PROBADA.

Si la prueba (investigacin) se
disea (intencionalmente o
no) para confirmar la teora,

Caractersticas de la
pseudociencia
1. Aseveracione
s vagas,
exageradas
o que no se
pueden
probar
2. Evidencia
confirmatoria

Ausencia de restricciones
potencial humano ilimitado
tecnologa transformacional

Lo que no se ha refutado debe ser

verdad
Evidencia anecdtica y
testimonial
La responsabilidad de probar que
la pseudociencia no es correcta
recae en otros
Hiptesis ad hoc

3. Negativa a
que otros
la prueben

Evasin de la evaluacin por pares

Comunicacin directa con los
medios

4. Ausencia
de
progreso

Sin evidencia adicional

Sin autocorreccin
Fracaso en conectar o
complementar teoras cientficas
aceptadas
Los efectos siempre estan justo
abajo del umbral de deteccin

5. Uso de
trminos
confusos y
engaosos

Creacin de trminos que suenan

como cientficos
Uso ideosincrtico de trminos
establecidos

https://www.youtube.com/watch?
v=rCWxxgPeeu4

As a traditional psychotherapist, Dr. Brian Weiss was

astonished when one of his patients began recalling past-life
traumas that seemed to hold the key to her recurring
nightmares and anxiety attacks.

Using past-life therapy, he was able to cure the patient and

embark on a new, more meaningful phase of his own career.

A graduate of Columbia University and Yale Medical School, Brian L. Weiss M.D. is
Chairman Emeritus of Psychiatry at the Mount Sinai Medical Center in Miami.

Por qu es tan popular la

pseudociencia?
1. La mente humana no es una mquina de
razonamiento lgico; frecuentemente
tiene errores o sesgos
2. La mente humana automticamente
busca patrones (causales o asociativos),
percibindolos aunque no existan
3. Las creencias pseudocientficas cumplen
importantes funciones motivacionales:
Necesidad de control
Necesidad de esperanza y asombro

Patternicity

Pensamiento crtico o
escepticismo
Pensamiento crtico:
Pensamiento razonado y reflexivo sobre
qu creer o hacer
Escepticismo:
Apertura a afirmaciones combinada con
la disposicin de someterlas a un
escrutinio incisivo
Debemos mantener la mente abierta,
pero no tan abierta que se nos caiga el
cerebro James Oberg