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En el corazn del bosque vivan tres cerditos que eran hermanos. El lobo
siempre andaba persiguindoles para comrselos. Para escapar del
lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeo la hizo de
paja, para acabar antes y poder irse a jugar. El mediano construy una
casita de madera. Al ver que su hermano pequeo haba terminado ya,
se dio prisa para irse a jugar con l. El mayor trabajaba en su casa de
ladrillo. - Ya veris lo que hace el lobo con vuestras casas- ri a sus
hermanos mientras stos se lo pasaban
en grande.
El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algn sitio por el que
entrar. Con una escalera largusima trep hasta el tejado, para colarse
por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua.
El lobo comiln descendi por el interior de la chimenea, pero cay sobre
el agua hirviendo y se escald. Escap de all dando unos terribles
aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jams
quiso comer cerdito.
El patito feo
Crac! Crac! Uno tras otro comenzaron a abrirse los huevos, y los patitos
asomaban por ellos sus cabecitas. Pero... que ser esa horrible ave gris
que apareca? Mam Pata no sala de su asombro. "Ninguno de los otros
patitos es como este!", exclam.
Uno por uno, los patos se lanzaron sobre el patito feo y lo picotearon en
el cuello, y lo empujaron de un lado a otro. Vinieron despus algunos
pollitos y ellos tambin picotearon al pobrecito. Mam Pata trat de
proteger al patito feo. "Djenlo tranquilo", pidi a las malignas aves, "l
no hace dao a nadie". Pero de nada sirvi. Y hasta sus propios
hermanitos empezaron a tratarlo mal. Todos los das era lo mismo. El
patito feo no poda escapar al maltrato.
"Creo que ser mejor que me vaya lejos, muy lejos", se dijo por fin.
As es que, saltando el cerco, sali a viajar tan rpido como pudo.
Pulgarcito
rase una vez un pobre campesino. Una noche mientras se encontraba
sentado atizando el fuego, mientras que su esposa hilaba sentada a su
lado Ambos se lamentaban de hallarse en un hogar sin nios.
-Qu triste es no tener hijos! -dijo l-. En esta casa siempre hay silencio,
mientras que en los dems hogares hay tanto bullicio y alegra...
-Es verdad! -contest la mujer suspirando-. Si por lo menos tuviramos
uno, aunque fuese muy pequeo y no mayor que el pulgar, seramos
felices y lo querramos de todo corazn.
Y entonces sucedi que la mujer se indispuso y, despus de siete
meses, dio a luz a un nio completamente normal en todo, si
exceptuamos que no era ms grande que un dedo pulgar.
-Es tal como lo habamos deseado. Va a ser nuestro hijo querido.
Y debido a su tamao lo llamaron Pulgarcito. No le escatimaron la
comida, pero el nio no creci y se qued tal como era en el momento de
nacer. Sin embargo, tena una mirada inteligente y pronto dio muestras
de ser un nio listo y hbil, al que le sala bien cualquier cosa que se
propusiera.
Un da, el campesino se aprestaba a ir al bosque a cortar lea y dijo para
s:
-Ojala tuviera a alguien que me llevase el carro.
-Oh, padre! -exclam Pulgarcito- Ya te llevar yo el carro! Puedes
confiar en m! En el momento oportuno lo tendrs en el bosque.
El hombre se ech a rer y dijo:
-Cmo podra ser eso? Eres demasiado pequeo para llevar de las
bridas al caballo.
-Eso no importa, padre! Si mam lo engancha, yo me pondr en la oreja
del caballo y le ir diciendo al oido por dnde ha de ir.
-Est bien! -contest el padre-, probaremos una vez.
Cuando lleg la hora, la madre enganch el carro y coloc a Pulgarcito
en la oreja del caballo, donde el pequeo se puso a gritarle por dnde
tena que ir, tan pronto con un "Heiii!", como con un "Arre!". Todo fue
tan bien como si un conductor de experiencia condujese el carro,
encaminndose derecho hacia el bosque.
Sucedi que, justo al doblar un recodo del camino, cuando el pequeo
iba gritando "Arre! Arre!" , acertaron a pasar por all dos forasteros.
-Cmo es eso! -dijo uno- Qu es lo que pasa? Ah va un carro, y
alguien va arreando al caballo; sin embargo no se ve a nadie
conducindolo.
-Todo es muy extrao -dijo el otro-. Vamos a seguir al carro para ver
dnde se para.
Pero el carro se intern en pleno bosque y lleg justo al sitio donde
estaba la lea cortada. Cuando Pulgarcito vio a su padre, le grit:
-Ves, padre? Ya he llegado con el carro. Bjame ahora del caballo.
El padre tom las riendas con la mano izquierda y con la derecha sac a
su hijo de la oreja del caballo. Pulgarcito se sent feliz sobre una brizna
de hierba. Cuando los dos forasteros lo vieron se quedaron tan
sorprendidos que no supieron qu decir. Ambos se escondieron,
dicindose el uno al otro:
-Oye, ese pequen bien podra hacer nuestra fortuna si lo exhibimos en
la ciudad y cobramos por ensearlo. Vamos a comprarlo.
Se acercaron al campesino y le dijeron:
Juegos Pedaggicos
1. INTRODUCCI
La palabra juego proviene del latn iocus, que significa, diversin
o broma. Actualmente el juego se plantea como una actividad que
ofrece oportunidades excelentes para el desarrollo del nio
puesto que es una actividad estimulante, desinteresada,
socializadora y supone un reto.
Las ideas principales por las que se desarrollan los juegos
pedaggicos son las de propiciar un desarrollo ptimo para los
nios mientras se divierten. Hay gran cantidad de reas de
desarrollo que tocan estos juegos, las cuales vamos citaremos a
continuacin. Muchos de ellos estn destinados para aumentar la
autoestima y la autovaloracin, viendo el nio que es capaz de
realizar los juegos y viendo que los desarrolla de manera
adecuada. Tambin hay muchos que se encargan de desarrollar
la psicomotricidad, el vocabulario, la expresividad y la
comunicacin. Por otro lado nos encontramos con juegos que son
Lneas de estimulacin
Lingstica
Lgico-
matemtico
pensamiento lgico
Naturalista
Musical
Capacidad
corporal
Personal
Juegos de Mesa:
Orientacin espacial
Estructuracin espacial
Coordinacin visomotora
Atencin
Percepcin visual
Memoria visual
JUEGOS PEDAGGICOS
Este blog ha sido creado para dar a conocer juegos pedaggicos a
padres,tutores... o cualquier persona interesada en este asunto. Se
tratarn juegos destinados a mejorar la atencin,el desarrollo,la
concentracin y varios aspectos mas relacionados con este tema.
Todos/as estais invitados/as a participar y opinar. Gracias por dedicar un
poco de vuestro tiempo en este espacio.
APRENDER JUGANDO
JUEGOS TRADICIONALES
Hay juegos que ayudan a trabajar diferentes habilidades de
aprendizaje. Permiten potenciar habilidades y estimular las
capacidades de los nios.
1 cuadrado
2 tringulos grandes
1 tringulo mediano
2 tringulos pequeos
1 trapecio
Orientacin espacial
Estructuracin espacial
Coordinacin visomotora
Atencin
Percepcin visual
Memoria visual
DOMIN
El juego completo de fichas de domin consta de 28 piezas, en cada una de las
cuales se representa un par de valores posibles.
En este juego se ejecita:
Asociacin visual
Agudeza visual
Discriminacin visual
SIMN
Estaremos potenciando:
Memoria auditiva
Memoria visual
Atencin
SIMON online
TRES EN RAYA
En el juego de Tres en Raya o Cuatro en Raya se potencia:
Atencin
Razonamiento
Reflexividad
Razonamiento
Atencin
Reflexividad
DAMAS
Con este juegos se potencia:
DAMAS online.
Domin
El domin es un juego de mesa en el que se emplean unas fichas rectangulares,
generalmente blancas por la cara y negras por el envs, divididas en dos cuadrados, cada
uno de los cuales lleva marcados de uno a seis puntos, o no lleva ninguno. El juego
completo de fichas de domin consta de 28 piezas, en cada una de las cuales se
representa un par de valores posibles. Hay otras variantes de juegos de domin, en el que
hay 81 piezas, o lo que es lo mismo 9 palos en lugar de 6.
Loteria
Consiste en un grupo de barajas con figuras determinadas y varios cartones que
contienen un nmero determinado de stas figuras ordenado al azar (ej. 9, 12, 16). Los
jugadores toman cartones y uno de ellos adems, previo a haber revuelto perfectamente
el mazo, va sacando una a una las barajas y dndo su nombre, a esto se le llama en