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Secuencia Didctica No.

6/6
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA (Modalidad Escolarizada)

Institucin:
Plantel:
Disciplina/
Mdulo/
Submdulo
:

A) Identificacin
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA
CENTRO
DE
BACHILLERATO
TECNOLGICO
Profesor(es):
AGROPECUARIO No. 233
TEMAS
CIENCIAS
SOCIALES

DE

Semestre
:

Carrera
:

TCNICO
AGROPECUARIO

LIC. LAURA ALCNTAR GARCA

Periodo de
aplicacin:

2/jun/2016
24/jun/201
6

Duracin en
horas:

17 horas

Fecha
:

30/01/2016

B) Intenciones formativas

Que el estudiante reconozca elementos tericos (conceptuales y metodolgicos) bsicos de las ciencias para estudiar a la
sociedad.
Propsito formativo de la Estrategia Centrada en el Aprendizaje 6/6.
Identificar y comprender que la sociedad puede ser estudiada desde distintas mbitos y disciplinas. La Teora sociolgica es
una de las ciencias que estudian a la sociedad.
Tema
integrador:

Objeto de estudio
de la sociologa.
La Teora
sociolgica.

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el


CTSy
V,
Filosofa,
tema integrador:
Economa.
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se Lgica y tica
relaciona:

Hecho social ( X )

Capital cultural (X)


Sociedad (X ) Estado (X) Gnero (X)
Contenidos fcticos:
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Pensamiento social
Teora sociolgica, Racionalismo cientfico, Sociologa
comprensiva, Funcionalismo, Neomarxismo.
Contenidos procedimentales:
Problematizar, indagar, precisar y discutir en torno a elementos tericos y metodolgicos, as como a las
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aplicaciones o repercusiones de las ciencias sociales. Interaccin cooperativa y colaborativa, en torno a


la forma terica y metodolgica en que las ciencias sociales investigan y conceptan las relaciones
sociales, pero tambin para valorar los impactos de tales teoras y compararlas entre s.
Contenidos actitudinales:
Actitud de bsqueda de precisin, actitud de bsqueda de coherencia, actitud de bsqueda de
fecundidad, actitud metodolgica, actitud epistemolgica, actitud de imparcialidad intelectual, actitud de
rescate.
Competencias genricas y atributos:
CG4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiadas.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
Competencias disciplinares:
CD 10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con
una actitud de respeto.

Actividades

Plenaria
Anlisis de una prctica social de
la comunidad. Torito de petate, la
produccin de pulque etc.

Actividades

C) Actividades de aprendizaje
Apertura
Competencia(s)
Producto(s)
Evaluacin
de
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)
Aprendizaje
atributos
CG4. Escucha, interpreta CD 10. Valora distintas Monografa de Diagnstica
y
emite
mensajes prcticas
sociales una
prctica
pertinentes en distintos mediante
el social
Ponderacin 0
contextos mediante la reconocimiento de sus
utilizacin de medios, significados dentro de un
cdigos y herramientas sistema cultural, con una
apropiadas.
actitud de respeto.
Expresa
ideas
y
conceptos
mediante
representaciones
lingsticas, matemticas
o grficas.
Desarrollo
Competencia(s)
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)

Producto(s)
de

Evaluacin
2

atributos
CG4. Escucha, interpreta
y
emite
mensajes
pertinentes en distintos
Realiza un reporte de lectura
contextos mediante la
donde defina y caracterice la
utilizacin de medios,
teora sociolgica, corrientes, el
cdigos y herramientas
objeto de estudio, conceptos
apropiadas.
centrales y aplicacin.
Expresa
ideas
y
conceptos
mediante
representaciones
4.- Realiza un Mapa conceptual de lingsticas, matemticas
Teora sociolgica con las
o grficas.
corrientes representativas
3.- Realiza 3 lecturas sugeridas,
investiga en otras fuentes.

Aprendizaje
CD 10. Valora distintas Reporte de
prcticas
sociales lectura
mediante
el
reconocimiento de sus
significados dentro de un
sistema cultural, con una
actitud de respeto.

Mapa
Conceptual

5.- Realizacin de un Organizador


grfico; Lnea del tiempo donde
ubique la sexta columna y
manifieste los autores, aos y
conceptos centrales de
Racionalismo cientfico, Sociologa
comprensiva, Funcionalismo,
Neomarxismo.

Actividades
Equipo
Investiga una prctica social en

Entrega
del
Organizador
grafico en Blog
personal,
en
memoria o en
versin
impresa
o
elaborada
a
mano.

Competencia(s)
Genrica(s) y sus
atributos

Competencias
Disciplinares

Producto(s) de
Aprendizaje
Investigacin y
exposicin.

Formativa.
Heteroevaluacin.
4 puntos

9 puntos

Rubrica.
Ponderacin para
Organizador
grfico 3 puntos

Evaluacin
Coevaluacin

Mxico; hecho social ejemplo:


Aborto, embarazo adolescente,
uso de drogas, papel de la mujer
en el hogar, derechos humanos
etc.

CG4. Escucha, interpreta


y
emite
mensajes
pertinentes en distintos
contextos mediante la
utilizacin de medios,
cdigos y herramientas
apropiadas.
Expresa
ideas
y
conceptos
mediante
representaciones
lingsticas, matemticas
o grficas.

CD 10. Valora distintas


prcticas
sociales
mediante
el
reconocimiento de sus
significados dentro de un
sistema cultural, con una
actitud de respeto.

ponderacin 0
puntos
Rubrica

D) Recursos

Equipo
Computadora
Proyector digital (Can)
Reproductor DVD

Material
Hojas de rotafolio
Plumones de agua
Plumones para pintarron

Fuentes de informacin
Historia de la Teora Sociolgica y sus precursores.
https://es.scribd.com/doc/91195918/Historia-de-la-TeoriaSociologica
Qu es la sociologa?
https://www.youtube.com/watch?v=P4N_PZ98ETc
Corrientes modernas de pensmiento.Racionalismo, Empirismo
https://www.youtube.com/watch?v=Y-4hD3nXlAA
Teora Funcionalista
https://www.youtube.com/watch?v=_KU4qmZunh4
Sociologa; conceptos clave
https://www.youtube.com/watch?v=W_G5NQpYlUM
Sociologa Comprensiva
https://www.youtube.com/watch?v=lY4jk4bZXoc
Ideologa de gnero y el Neomarxismo de Gramci
http://foros.periodistadigital.com/viewtopic.php?t=23492
Neomarxismo 101.
http://constineomarxismo.blogspot.mx/2009/12/neomarxismo.html

Validacin
Elabora:

Recibe:

Avala:

Vo.Bo.

Vo. Bo.

Lic. Laura Alcntar


Garca
Profesor(es)

Lic. Marisol Zepeda


Avils
Jefe del Depto.
Acadmico y de
Competencias

MVZ. Adrin Heredia


Durn
Presidente del Consejo
Tcnico Acadmico

Ing. Lawrence Lemus


Landa
Subdirector Tcnico

M.C. David Faras


Armenta
Director