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Secuencia Didctica No.

4/6
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA (Modalidad Escolarizada)

Institucin:
Plantel:
Disciplina/
Mdulo/
Submdulo
:

A) Identificacin
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA
CENTRO
DE
BACHILLERATO
TECNOLGICO
Profesor(es):
AGROPECUARIO No. 233
TEMAS
CIENCIAS
SOCIALES

DE

Semestre
:

Carrera
:

TCNICO
AGROPECUARI
O

LIC. LAURA ALCNTAR GARCA

Periodo de
aplicacin:

4/may/2016
20/may/201
6

Duracin en
horas:

15 hrs.

Fecha
:

30/01/2016

B) Intenciones formativas

Que el estudiante reconozca elementos tericos (conceptuales y metodolgicos) bsicos de las ciencias para estudiar a la
sociedad.
Propsito formativo de la Estrategia Centrada en el Aprendizaje 4/6.
Identificar y comprender que la sociedad puede ser estudiada desde distintas mbitos y disciplinas. La Teora histrica es
una de las ciencias que estudian a la sociedad.
Tema
integrador:

Objeto de estudio
de la historia. La
Teora histrica.

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el


CTSy V, Filosofa
tema integrador:
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se Lgica y tica
relaciona:

Dialctica (X ) Sociedad ( X )

Historia (X)
Recursos(X) Estado (X)
Contenidos fcticos:
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Pensamiento social
Teora histrica, Romanticismo, Historicismo, Escuela de los
Annales, Materialismo-historicismo.
Contenidos procedimentales:
Problematizar, indagar, precisar y discutir en torno a elementos tericos y metodolgicos, as como a las
1

aplicaciones o repercusiones de las ciencias sociales. Interaccin cooperativa y colaborativa, en torno a


la forma terica y metodolgica en que las ciencias sociales investigan y conceptan las relaciones
sociales, pero tambin para valorar los impactos de tales teoras y compararlas entre s.
Contenidos actitudinales:
Actitud de bsqueda de precisin, actitud de bsqueda de coherencia, actitud de bsqueda de
fecundidad, actitud metodolgica, actitud epistemolgica, actitud de imparcialidad intelectual, actitud de
rescate.
Competencias genricas y atributos:
CG2.Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
Competencias disciplinares:
CD2.Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas pocas en Mxico y el mundo con el presente.

Actividades

Equipo
1. Collage Necesidades
humanas

C) Actividades de aprendizaje
Apertura
Competencia(s)
Producto(s)
de
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)
Aprendizaje
atributos
Es sensible al arte y Sita hechos histricos Collage
participa en la apreciacin fundamentales que han temtico
e interpretacin de sus tenido lugar en distintas
expresiones en distintos pocas en Mxico y el
gneros.
mundo con el presente.

Evaluacin
Diagnstica
Ponderacin 0

2. Collage de mercado/
comercio/ servicios

Actividades
3.- Realiza 2 lecturas sugeridas,
investiga en otras fuentes.

Desarrollo
Competencia(s)
Producto(s)
de
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)
Aprendizaje
atributos
Es sensible al arte y Sita hechos histricos
participa en la apreciacin fundamentales que han Cartel como
e interpretacin de sus tenido lugar en distintas reporte de

Evaluacin
Formativa.
Heteroevaluacin.
2

Realiza un cartel que funciona


como reporte de lectura donde
defina y caracterice la teora
econmica, el objeto de estudio,
conceptos centrales y aplicacin.
Lo presenta acompaado de
pinturas clsicas de la poca.

expresiones en distintos pocas en Mxico y el lecturas


gneros.
mundo con el presente.

4.- Realiza un Mapa conceptual de


Teora histrica con las corrientes
representativas

Mapa
Conceptual

5.- Realizacin de un Organizador


grfico; Lnea del tiempo donde
ubique la cuarta columna y
manifieste las corrientes,los
autores, aos y conceptos
centrales de Romanticismo,
Historicismo Relativista, Escuela
de los Annales.

Actividades
Equipo
Realiza una investigacin histrica

Entrega
del
Organizador
grafico en Blog
personal,
en
memoria o en
versin
impresa
o
elaborada
a
mano.
Competencia(s)
Genrica(s) y sus
atributos

Competencias
Disciplinares

Producto(s) de
Aprendizaje
Investigacin y
exposicin.

4 puntos

9 puntos

Rubrica.
Ponderacin para
Organizador
grfico 3 puntos

Evaluacin
Coevaluacin

de la comunidad La Magdalena

Es sensible al arte y
participa en la apreciacin
e interpretacin de sus
expresiones en distintos
gneros.

Sita hechos histricos


fundamentales que han
tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el
mundo con el presente.

ponderacin 0
puntos

D) Recursos

Equipo
Computadora
Proyector digital (Can)
Reproductor DVD

Material
Hojas de rotafolio
Plumones de agua
Plumones para pintarron

Fuentes de informacin
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad
1/historiaInterpretaciones/corrientesHistoriograficas
Corrientes Historiograficas
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1
/historiaInterpretaciones/corrientesHistoriograficas

Validacin
Elabora:

Recibe:

Avala:

Vo.Bo.

Vo. Bo.

Lic. Laura Alcntar


Garca
Profesor(es)

Lic. Marisol Zepeda


Avils
Jefe del Depto.
Acadmico y de
Competencias

MVZ. Adrin Heredia


Durn
Presidente del Consejo
Tcnico Acadmico

Ing. Lawrence Lemus


Landa
Subdirector Tcnico

M.C. David Faras


Armenta
Director