APRENDIENDO

LOS COLORES

Destinatarios: Nios y nias a partir de 7 aos.

Objetivos:

Aprender los colores.

Practicar el gnero en los adjetivos.
Interactuar con los compaeros y compaeras.
Practicar la lectura y la escritura.

Procedimiento:
Entregar a cada alumno/a una copia de la letra de la
cancin que se adjunta.
Leer con ritmo el estribillo y solucionar los problemas de
vocabulario.
Leer

las

estrofas

poniendo

especial

nfasis

en

la

terminacin del adjetivo y en el artculo que acompaa al

sustantivo: blanca la nieve.
Sealar algunas cosas de las que hay en la clase para que
los nios y nias vayan diciendo los colores.
Los alumnos piensan en cosas que tengan los colores y
van dicindolos como en la cancin: primero el color y
luego el sustantivo. Se usan todos los elementos que hay
en la clase.
El docente puede comenzar con un ejemplo: Rojo el Libro,
Verde la Pizarra.

Material necesario:
Copias de la cancin para cada alumno/a.
Papeles.
Lpices y rotuladores de colores.

La Cancin de los Colores

Todas las cosas tienen colores

Azul el cielo amarillo el sol rojo si dibujo un corazn
Colores, colores
Lpices de a montones lpices de a montones
Colores, colores
Verdes los sapos cantores
Colores, violeta como las flores y que hay tantas de
tantos Colores, colores
Azul amarillo rojo verde y violeta naranja celeste el arco
iris nos muestra porque todas las cosas tienen colores
Todas las cosas tienen colores, azul el cielo amarillo el sol
rojo si dibujo un corazn
Colores
Lpices de a montones colores verdes los sapos cantores
colores violeta como las flores y que hay tantas de tantos
Colores

Azul amarillo rojo verde y violeta naranja celeste el arco

iris nos muestra porque todas las cosas tienen colores
Y ahora, sigue t
Mientras cantan la cancin de los colores lo nios y nias deben ir anotando y
dibujando los objetos que vayan pensando y dibujarlos con sus colores
respectivos. Para finalizar los nios muestran sus dibujos y describen los colores
que los componen.