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Metodos de Investigación
Metodos de Investigación
A) LA METDICA
La metdica es el estudio de los mtodos. La palabra mtodo proviene de las voces
griegas: meta = fin; dos = camino, camino, o sea, camino para alcanzar un fin. Por lo tanto
mtodo es el camino o el medio para llegar a un fin, el modo de hacer algo ordenadamente,
el modo de obrar y de proceder para alcanzar un objeto determinado. En filosofa se da el
nombre de metdica al procedimiento para discernir y descubrir la verdad de los juicios que
llevan a la verdad.
La metodologa es el conjunto de mtodos o su descripcin y, concretamente metdica es la
parte de la lgica que estudia los mtodos.
La tcnica es la aplicacin prctica del mtodo; as en forma inicial podemos decir que el
mtodo y la tcnica forman la teora y prctica de la investigacin.
B) LOS MTODOS DEDUCTIVOS
El mtodo deductivo deriva o colige aspectos particulares de las leyes, axiomas, teoras o
normas. En lenguaje figurado podramos decir que va de lo universal a lo particular. En
forma inversa, el mtodo inductivo parte de los conocimientos particulares para encontrar
las incidencias determinadas y, despus, convertirlas en ley, pero el mtodo deductivo
tambin tiene aplicacin en el quehacer cientfico, porque de los axiomas, principios y
postulados se obtienen resultados de aplicacin prctica.
C) PASOS DEL MTODO CIENTFICO
Para las ciencias, se aplica el mtodo inductivo en sus tres estadios principales, que son:
a) LA OBSERVACIN
b) LA HIPTESIS
c) LA ESPERIMENTACIN
a) La observacin: es la percepcin clara y exacta del fenmeno, y como ya apuntamos,
requiere un adiestramiento previo unido a una aptitud inquisitiva natural.
La observacin requiere el empleo de aparatos especiales en la ciencia y el conocimiento
muy profundos de la rama de la cultura que pretendemos conocer.
b) la hiptesis: es una suposicin que se proyecta en el campo de las posibilidades, pero con
buenas razones para presumir que puede ser probable, la hiptesis es un razonamiento que,
aunque todava no sea una prueba, no es rechazado por la lgica no por las observaciones
previas, y puede ser viable por ciertas circunstancias que se han obtenido en la observacin.
c) La experimentacin: es la provocacin del fenmeno, hecha a voluntad del investigador.
Los tratados de la metodologa cientfica comentan las coincidencias constantes y la
coincidencia nica.
D) MTODOS INDUCTIVOS
El mtodo inductivo, es al revs que el deductivo. En este se parte de los fenmenos
particulares cuya incidencia forma la ley de lo particular a lo general.
a) CONCORDANCIAS
b) DIFERENCIAS
c) RESIDUOS
d) VARIACIONES CONCOMITANTES
a) Mtodo de concordancias: Este es uno de los mtodos que tienen mayores aplicaciones.
Las reglas de la investigacin experimental fueron divididas en estas subdivisiones, la
primera de ellas es la de concordancias en la cual el procedimiento metdico es destacar la
relacin de varios hechos observados.
b) Mtodo de diferencias: Afirma la lgica que sublata causa totillur effectus, o sea
quitada la causa se quita el efecto. Significa que un hecho cuya causa se busca, en otras
palabras, coteja casos que difieren solamente en la presencia o ausencia de los hechos
aislables.
c) Mtodo de residuos: El mtodo residual consiste en analizar un residuo excedente, en un
compuesto del cual se han separado previamente los elementos conocidos. Este mtodo
puesto en prctica ha permitido descubrir nuevos elementos, desconocidos hasta entonces,
debido a que se escondan, por as decirlo, al cambiarse con los primeros de los cuales
deban ser separados para poner la evidencia los nuevos.
d) Mtodo de variaciones concomitantes: Registra las diferencias halladas en la evolucin
de un fenmeno que concuerda con diferencias en la evolucin de otros fenmenos. Segn
la lgica tradicional, variatur caussa, variatur effectus; esto significa que al variar la causa
se vara el efecto. Lo que significa tambin, que al tratar de encontrar la causa de un
fenmeno, para saber si algn elemento es la causa del hecho, se vara este elemento,
observndose en forma comitante que tal variacin de la causa produce tambin una
modificacin del efecto. Entonces, se presume que tal elemento es la causa buscada.
E) MTODOS PSICOLGICOS
a) MTODO DE INTROSPECCIN
b) MTODO EXPERIMENTAL
c) MTODO PSICOANALTICO
a) Mtodo de introspeccin: Puede ser auto introspectivo y heterointrospectiva, segn el
observador vea los fenmenos psquicos propios, o de la persona sujeta a la
experimentacin.
b) Mtodo experimental: El mtodo experimental puede clasificarse en investigacin por
medio de pruebas (test) y experimentos psicolgicos, propiamente llamados. La diferencia
es que los test se aplican con el objeto de poner de relieve las caractersticas psicolgicas
de una persona o de un grupo de personas, mientras que los experimentos se llevan a efecto
para descubrir las caractersticas de un proceso psicolgico, como el aprendizaje o la
memoria.
c) Mtodo psicoanaltico: Se apoya en la analoga estudiada por la lgica; la
experimentacin provoca los fenmenos y obtiene de ellos deducciones o constantes.
F) MTODOS DE LA FILOSOFA
a) METAFSICOS
b) DIALCTICO
c) TRASCENDENTAL
d) FENOMENOLGICO
a) Mtodos metafsicos: La razn analiza la realidad o esencia del ser, su ncleo,
separndolo de lo que es accidental en el mismo.
b) Mtodo dialctico: Recurre al contraste de puntos de vista y a su separacin. La
dialctica del pensamiento debe distinguirse de la dialctica del ser, cuyos momentos
pertenecen a la realidad y no a la marcha del pensamiento aplicado sobre ella.
c) Mtodo trascendental: Este mtodo seala los elementos apropiados del conocimiento.
Se trata de buscar las condiciones necesarias a toda experiencia y consiste en proyectar la
atencin no sobre los objetos sino sobre el saber que nos la da.
c) formulacin de la hiptesis o supuesto terico que se acepta como vlido pero que
requiere la prueba para su aceptacin cabal.
d) aplicacin de los mtodos idneos. Observacin lenta de casos particulares y registros de
los mismos