Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin
Educacin Esttica

Educacin esttica: tema

3
Grupo N 3:
Mendoza H. Yuleisy
Yuraima Ramrez
Parra Yorbi
Pea M. Jesus A.

FORMACIN ESTTICA
CONSTRUCTIVA
Son las denominadas artes decorativas o aplicadas. Se
caracterizan por ser trabajos ornamentales y funcionales,
sometidos a otras artes, como por ejemplo, la arquitectura.

CERMICA

es el arte de fabricar objetos de porcelana, loza y barro. El concepto

proviene del griego keramikos, sustancia quemada. Su composicin
suele ser: dixido de silice, aluminio, xido de hierro, y otros xidos de
magnesio, calcio, sodio y potasio.
Terracota, la porcelana, la
loza, el gres y la maylica,
son los materiales ms
comunes para realizar la
cermica.

Se realiza normalmente a
mano, moldeando la forma
gracias a un torno que gira;
posteriormente se decora y,
en algunos casos se somete a
un proceso llamado vidriado.

METALISTERA

Es el trabajo de objetos de valor artstico, decorativo o utilitario, realizado

a base de uno o varios tipos de metal incluidos los preciosos por
fundido, martillado, soldadura o combinacin de esas tcnicas.

La rejera, la orfebrera, la platera y

la joyera, son ejemplos del arte de
los metales.

TEXTILES Y CUERO
Las artes textiles y el repujado del cuero son manifestaciones artsticas en
las que se reconoce el espritu creador de las distintas culturas.

Son los trabajos a partir de

ciertas fibras de origen animal,
vegetal o sintetico que han sido
especialmente valoradas por
algunas culturas y pocas
histricas.
Por ejemplo, las
indumentarias, los tapices, las
alfombras, los encajes y los
bordados

MADERA
Consiste en los trabajos manuales, con fines estticos o utilitarios, que
se realizan a partir del tallado de la madera, normalmente por
reduccin.

Desde las pocas ms remotas la

decoracin de madera ha sido un arte
destacado. La tendencia de la naturaleza
humana ha sido siempre ornamentar cada
artculo de uso ordinario. La Humanidad,
desde sus primeros tiempos, cortan
dibujos o diseos en cada artculo de
madera que es susceptible de talla.

ARTE CULINARIO
Es una forma creativa de preparar los alimentos, y vara de
acuerdo al contexto sociocultural del rea donde se desarrolla. Su
origen etimolgico significa la manera correcta de cocinar.

ARTE MEDIEVAL
Transcurre entre el 476 y 1492, si bien el arte
paleocristiano ya se estaba desarrollando siglos antes.
Florecimiento de la iconografa y simbologa cristiana.

ARTE
MEDIEVAL:PALEOCRISTIANO
Transcurre durante los primeros seis siglos del cristianismo.
Se divide en dos perodos: de persecucin y clandestinidad, y
cristianismo como religin oficial.

ARQUITECTURA
PALEOCRISTIANA
Domus ecclesiae y cimeterios (Areae y catacumbas), Baslicas,
martyrias y baptisterios.

ESCULTURA PALEOCRISTIANA
Representacin de Dios como
figura humana

Alto grado de simbolismo:

crismn, el buen pastor, el pez,
entre otros.

Sarcfagos,
como
mxima representacin
de la escultura.

PINTURA PALEOCRISTIANA

ARTE MEDIEVAL: ARTE

BIZANTINO
Desarrollo del cesaropapismo.
Es uno de los episodios ms importantes del arte universal.
Sincretismo entre paleocristiano, griego y oriental.

ARQUITECTURA BIZANTINA
Cpula sobre pechinas.
Columnas cbicas y piramidales.
Plantas octogonales y de cruz griega.
Iglesias microcosmos.
Hermeneia.

ESCULTURA BIZANTINA
Las esculturas son normalmente frontales, hierticas y
formales, con los ojos grandes y mirando hacia lo alto, y
pretenden transmitir inquietudes trascendentales.

PINTURA BIZANTINA
Prima el mensaje por sobre la visin esttica.
Mosaico, el temple sobre tabla (iconos), el fresco y la iluminacin de
manuscritos.

ARTE MEDIEVAL: ROMNICO

Siglos XI, XII y parte del XIII.
Evolucin de gneros anteriores, que conllevaron a una unidad
de estilos. Primer arte ms o menos internacional.

rdenes monsticas y peregrinaciones

ARQUITECTURA ROMNICA

ESCULTURA ROMNICA
Est sometida a la arquitectura.
Rompe con el naturalismo clsico. Es esttica, y sin equilibrio
simtrico en el cuerpo.

PINTURA ROMNICA
Eminentemente pedaggica y religiosa.
Antinatural y hiertica. Fondos lisos.
Temas: juicio final, tetramorfos, escenas bblicas varias.

ARTE MEDIEVAL: GTICO

Se desarroll en Europa occidental durante los ltimos siglos de la
Edad Media, desde mediados del siglo XII hasta la implantacin del
Renacimiento (siglo XV para Italia), y bien entrado el siglo XVI en los
lugares donde el Gtico pervivi ms tiempo.

ARQUITECTURA GTICA

ESCULTURA GTICA

PINTURA GTICA

OTRAS EXPRESIONES
ARTSTICAS MEDIEVALES

SANTO
TOMS
DE
AQUINO
manifest que la belleza fsica
es smbolo de la belleza divina,
y exalt la belleza moral sobre
la sensible. Frente a la esttica
subjetiva de Plotino propuso
una belleza racional, material.

PRIMERO LA "INTEGRITAS" O PERFECCIN.

SEGUNDO EN BASE A LA "CONSONANTIA"
O PROPORCIN ADECUADA.
TERCER LUGAR, SE REFIERE A LA LUZNITIDEZ O "CLARITAS"

SAN
AGUSTN
Escribe en De ordine:
Orden es aquello por lo
que actan todas las
cosas que Dios ha
establecido. Pero la nota
esencial de la belleza se
expresa en De vera
religione.

PLANIFICACIN
Surge de una necesidad, ya que la misma es un plan o proyecto
que se debe elaborar para abordar y solucionar dicha
necesidad.

PLANIFICACIN

Contenidos
Qu voy
ensear?

Evaluacin
Resultados?

Estrategia
procedimiento
?

PLANIFICACIN
C.B.N
reas de
aprendizaje
Contenidos
Estrategias
Actividades
Instrumentos y
tcnicas de
evaluacin
Recursos
Objetivos
Ejes transversales

C.N.B
reas del
Conocimiento
Referentes
epistemolgicos o
tericos
Estrategias
Actividades
Tcnicas e
instrumentos de
evaluacin
Recursos
Intencionalidades
Ejes integradores

ANIMACIN
PEDAGOGICA
Significado de animacin: El mismo trmino animacin, en su significado
originario, segn el Diccionario de la Real Academia, indica "la accin de infundir
nimo, valor o energia". La expresin se enriquece, si consultamos la
palabra animar, verbo del que se deriva y al que hace referencia.Otra concepcin
sita la animacin entre las actividades a travs de las cuales se estimula la
capacidad creativa de las personas. Surgen, entonces, talleres de animacin para
ensear pintura, cermica, teatro.

Animacin como modelo educativo: La animacin representa la modalidad

ms tipica de la educacin. La animacin es el estilo con que se educa y abarca
todos sus contenidos, proceso y metodologia. Educar desde la animacin supone
entender que el verdadero cambio brota del interior de la persona, segn ella se
oriente en libertad hacia un proyecto de vida.

ANIMACIN PEDAGGICA
La animacin pedaggica es una nueva visin de la educacin, centrada
en el estudiante como constructor de su propia aprendizaje, a travs de
situaciones ldicas y vivenciales de formacin. En esta, el educador funge
como animador pedaggico, como orientador y mediador de dichos
procesos, generando las situaciones problemticas que el nio debe
resolver para generar un aprendizaje verdaderamente significativo.

PEDAGOGA
Ciencia que estudia la metodologa y las tcnicas que se aplican a la enseanza y la educacin, especialmente la infantil.

Prctica del pedagogo:

El campo cientfico. Obligado para realizar un estudio objetivo de la educacin que permita al desarrollo de la teora
pedaggica que tienda describir, explicar y predecir los hechos educativos.
El campo tcnico. Imprescindible para la resolucin de los problemas concretos que surgen en el desarrollo de la
practica educativa.
El campo tecnolgico. Como herramienta que posibilita la comunicacin con diversas latitudes y contribuye a un
desempeo educativo eficaz y secuencial.

MEDIOS DE COMUNICACIN
son instrumentos utilizados en la sociedad contempornea para informar y
comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces
son utilizados para comunicar de forma masiva. Pueden ser: audiovisuales,
radiofnicos, digitales e impresos.

MEDIOS DE COMUNICACIN
AUDIOVISUAL
Televisin: es el medio de
comunicacin por excelencia,
debido a su inmediatez en el
cubrimiento
de
acontecimientos, los recursos
que utiliza y, sobre todo, la
posibilidad que ofrece de ver
los
hechos-y
a
sus
protagonistas-en tiempo real y
a kilmetros de distancia.

El cine, es considerado como una

entretencin cultural, dedicada a
la creacin de historias, ficcionales
y documentales, de alto impacto y
con trascendencia emocional o
histrica.

MEDIOS RADIOFNICOS
La radio es el nico medio que hace parte de los medios que transmiten
informacin por medio de formatos sonoros. Su importancia radica en que es
el medio que consigue la informacin con ms facilidad, adems de tener un
proceso de produccin mucho ms sencillo que el de la televisin.

MEDIOS IMPRESOS
Las revistas, los peridicos, los magazines, los folletos y, en general, todas
las publicaciones impresas en papel que tengan como objetivo informar,
hacen parte del grupo de los medios impresos. En la actualidad, el
pblico consumidor ha relegado el papel de los medios impresos.

MEDIOS DIGITALES
Desde finales de la dcada de 1980, las llamadas nuevas tecnologas comenzaron
un proceso de masificacin que defini el camino a seguir de los medios de
comunicacin. A partir de los medios digitales se construyeron nuevas plataformas
informativas, alojadas en Internet y constituidas por herramientas audiovisuales,
formatos de interaccin y contenidos de carcter virtual.

MEDIOS DIGITALES
Peridico
electrnico

Redes sociales

Televisin en
internet

Radio digital

Cine digital

Televisin
digital
terrestre