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RELATORIA ENCUENTRO ESTUDIANTES DE LICENCIATURAS DE COLOMBIA

Durante el 28 de Noviembre de 2015, en la Universidad Distrital Francisco José de
Caldas, estudiantes de diferentes regiones del país se dieron cita en un primer seminario
para discutir en torno a la política pública de formación docente, principalmente con los
borradores de resolución que durante el 2015 el ministerio de educación nacional-MEN
planteaba sobre la modificación de los criterios de creación, evaluación, contenido y
requisitos para la acreditación de las carreras especializadas en educación; a partir de
esto, generar agendas de trabajo y proyección de la movilización de los estudiantes de
licenciaturas en Colombia.

A continuación presentaremos la agenda que se desarrolló para ese día:

1. Informes universidades presentes.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Esta universidad cuenta con 13 programas de Licenciaturas. Frente al nivel de
conocimiento de los borradores de resolución y la respectiva movilización esta
universidad estableció democráticamente una comisión de delegados para asistir al
este espacio y se comparte la posición conjunta de los programas existentes en la
Universidad. (Documento Anexo 1)La delegación desconoce a los estudiantes que
participaron de las sesiones de discusión previas con el MEN. Y han participado
activamente de las movilizaciones convocadas a nivel nacional.

Universidad de Caldas.
Esta universidad posee 8 programas de Licenciatura, de los cuales 7 son presenciales
y 1 a distancia. Ellos constituyen un proceso organizativo denominado Federación de
estudiantes de licenciaturas de Caldas-FEDELUC, donde impulsaron y desarrollaron
asambleas por programas y una conjunta; se establecenposiciones conjuntas y se
definen delegados electos democráticamente para este encuentro. (Documento Anexo
2). Por otra parte, han participado activamente de las movilizaciones agendadas a
nivel nacional. Socializan un comunicado proveniente del Consejo Académicode la
Universidad (Documento Anexo 3) y se proponen como anfitriones de un escenario
más amplio para el año 2016.

Universidad Sur Colombiana.
Cuenta con 7 programas presenciales de licenciaturas. El proceso de información y
organización inicio una semana antes de este evento; para el 2 de Diciembre tienen
proyectada una asamblea de facultad para socializar los insumos de este encuentro.

Universidad del Tolima.
Esta institución cuenta con 11 programas de licenciaturas, 6 presenciales y 5 a
distancia. Los compañeros asistentes al encuentro señalan la dificultad que se ha
tenido para socializar el problema de las licenciaturas debido a la situación interna de
la Universidad, que en este momento se encuentran en paro por las condiciones
financieras de la Institución.

Universidad de Nariño.
La universidad de Nariño posee 10 programas presenciales especializados en
educación. Se aclara que a pesar de la presencia de solo una estudiante de esta
institución, plantea que no ha sido posible profundizar en la discusión sobre la
problemática de la resoluciónseñalando que esto se debe al momento que atraviesa la
ciudad (paro cívico que se adelanta en este momento).

Universidad del Valle.
La universidad cuenta con 18 programas de Licenciaturas. La UV se encuentra en
medio de un paro por la problemática del Hospital Universitario, por este motivo se
comprometen a socializar la problemática hasta el 23 de Diciembre y anuncian un foro
a desarrollarse la siguiente semana. Existe un comunicado de los profesores en
rechazo al Proyecto de Resolución y se expondrá el 30 en la reunión con el MEN.
(Documento Anexo 4).

Universidad de Manizales.
Cuentan con 1 programa a distancia. Plantean que el rector de la universidad se
encuentra en oposición al proyecto adelantado por el Gobierno y se pone a
disposición de los estudiantes para frenar esta propuesta normativa.

Universidad Pedagógica Nacional.
La UPN tiene 20 programas de Licenciaturas. En medio de esta coyuntura se han
podido conformar consejos estudiantiles, que de los cuales se escogieron
democráticamente un cuerpo de delegados para adelantar las discusiones con el

MEN.Junto con la UD se han citado a movilizaciones a nivel Nacional, logrando una
mesa de interlocución con el Ministerio.

Universidad Distrital
La UD posee 9 programas de Licenciaturas.Cuentan con delegados escogidos
democráticamente por las asambleas, han convocado y participado en movilizaciones
frente a estos borradores de resolución. Su aporte parte de la necesidad de avanzar
en términos programáticos, que se centran en cinco puntos para la construcción de la
política pública para la formación docente: garantías para la financiación, autonomía
en los programas, aseguramiento de la calidad, construcción de la política pública de
formación docente y el papel del docente en Colombia.

Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá.
Cuentan con 4 programas de Licenciaturas.Sus delegados electos democráticamente
por cada programa, señalan la importancia de estudiar la situación financiera de cada
una de las universidades. Han participado de las movilizaciones que se han propuesto
por la UPN y la UD.

2. Ponencias.
Se socializaron ponencias, que giraron a los siguientes puntos (Documento Anexo 5)



Elementos para el aseguramiento de la calidad en el sistema de
educación superior.
Financiación del sistema de educación superior.
Socialización del borrador de Resolución.
Políticas públicasen el sistema educativo.

3. Socialización documento conjunto UPN – UD – UN.
Existe un acuerdo en cuanta a que la pelea se debe proyectar a nivel Nacional y la tarea
central debe ser la construcción de una política pública para la formación docente, por lo
que el actual proyecto de resolución presentado por el MEN no es reconocido por la
comunidad universitaria y se debe congelar su proceso y eliminar sus
borradores(Documento Anexo 6)
Los estudiantes que participaron en este espacio firman el documento que presentaron la
UN, UD y UPN que sustenta la inviabilidad de los borradores de resolución de parte del
ministerio de educación y se comprometen a garantizar y adelantar procesos de
organización y movilización para el año 2016.

4. Propuestas de acción para el año 2016.
Se acuerda convocar y realizar el primer Encuentro Nacional de Estudiantes de
Licenciatura los días 5 y 6 de Marzo del 2016. La Universidad de Caldas asume la
responsabilidad de ser la sede de dicho evento y extenderá la invitación formal a las
demás unidades académicas.
Se conforma el comité de impulso, integrado inicialmente por estudiantes de las 10
universidades que asistieron a este espacio, que garantizarán la participación de éstas en
el encuentro nacional de estudiantes de licenciaturas, además de comprometerse con
difundir ampliamente la convocatoria de este escenario a otras instituciones de educación
superior, dicho comité será convocado por la Universidad de Caldas. A su vez es deber
crear comités de impulso en las distintas regiones y universidades donde se difunda este
encuentro.
Queda como tarea invitar a las Universidades Privadas que ofrecen programas de
Licenciatura a participar del encuentro.
La propuesta metodológica y la carta de convocatoria del encuentro seránpropuestas por
los compañeros de la Universidad de Caldas. Cada universidad debe conformar un comité
de impulso interno para viabilizar el encuentro y hacer una convocatoria masiva. La tarea
central es pugnar por fortalecer y proyectar la organización interna de cada universidad
para garantizar que el encuentro genere impacto en la sociedad colombiana.
Para las futuras movilizaciones es indispensable contar con el respaldo del sector
educativo del país (sindicatos y estudiantes de secundaria) y a su vez, desarrollar
conjuntamente agendas de discusión en torno a la situación de la educación en Colombia.
Finalmente se acuerda acompañar el proceso en la Universidad del Tolima y hacer una
visita previa al encuentro Nacional.