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UNED – 2007/2008 - Psicología social y de las organizaciones

TEMA 14.- LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES

COMPETENCIAS DEL EDUCADOR SOCIAL.-

“NAVEGANTE”
Vivimos en una sociedad digital donde la mayor fuente del conocimiento en la
actualidad está en Internet.
Un/a buen/a educador/a social deberá moverse “como pez en el agua” en la red
digital. Ésta le mantendrá informado, actualizado, relacionado,…
Para un profesional, navegar no es solo moverse por el espacio virtual, implica saber
seleccionar de la gran cantidad de información publicada la que verdaderamente es
útil.

TUTOR/A DE CONOCIMIENTO
El/la educador/a social también ha de ser tutor/a del conocimiento y de la
información, ya que ambos conceptos constituyen un bien de primera magnitud y un
activo comparable a los recursos tecnológicos, e incluso a los financieros. Ha de
clasificar la información válida para sus propósitos docentes y los de sus alumnos.

INVESTIGADOR/A
El/la educador/a no permanecerá ajeno a los avances en el conocimiento, será
participante y divulgador/a de esos avances, será curioso e investigador.
Esta habilidad le permitirá aumentar su bagaje, habilidades y estrategias para
aplicarlas durante su intervención profesional.

Grupo ACOTIC II Agüimes – 2007/2008