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T O R IB

T O I
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA.

O
N

DE
TRABAJO MONOGRAFICO:
S A

Cuidados a la familia.

M O G RO VE
A D

PROFESORA:
D

Ana Rojas Gruerra.


S I

Mariela Bocanegra Risco.


R

ESTUDIANTE:
E

Doris Medina Aguilar.


I V

J
N

O
U

CHICLAYO- PERU
DEDICATORIA.

Dedico el presente trabajo a mis


queridos padres, hermanos,
profesores, en especial a las docentes
del curso de “Enfermería”, quines nos
brindan su apoyo en el transcurso de
la investigación, con dedicación y
paciencia.

2
AGRADECIMIENTO.

Agradezco a Dios, por la vida y la


fortaleza que nos brinda cada día. A
mis padres, por su apoyo y
comprensión incondicional. A nuestra
profesora Mariela Bocanegra y a todas
aquellas personas que han hecho
posible la culminación de este trabajo.

3
INDICE.

INTRODUCCION………………………………………………………...... 4

CAPITULO I

GENERALIDADES………………………………………………………… 5

1.1 CUIDADOS ……………………………………………………….…. 6


1.1.1 Definición…………………………………………………..…. 6
1.2 FAMILIA…………………………………………………………….…. 7
1.2.1 Definición………………………………………………….….. 7
1.2.2 Tipos de familia……………………………………………..... 8
1.2.2.1 Familia nuclear……………………………….. . 9
1.2.2.2 Familia ampliada……………………………......9
1.2.2.3 Familia con un solo progenitor…………… ......9
1.2.2.4 Familia mixta………………………………… 10
1.2.3 Funciones de la familia …………………………………......12

CAPITULO II

CUIDADOS A LA FAMILIA……………………………………………………..13

2.1 CUIDADO FAMILIAR ………………………………………………………15


2.1.1 Cuidados centrados en la familia ………………………………….... 15
2.1.2 Implementación de los cuidados centrados en la familia ………….16
2.2 SALUD FAMILIAR……………………………………………….…………16
2.3 CRISIS DE SALUD EN LA FAMILIA ……………………………..……... 17
2.4 CICLO FAMILIAR …………………………………………………………. 18
2.5 PROCESO DE ENFERMERIA PARA LA FAMILIA…………….……… 19
2.5.1 valoración……………………………………………………..………... 20
2.5.2 planificación………………………………………………...………….. 20
2.5.3 ejecución…………………………………………………..…………… 21
2.5.4 evaluación……………………………………………………………… 21

CONCLUSIONES…………………………………………………………………22

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………...…23

4
INTRODUCION

El propósito de esta monografía es de introducir los conocimientos mínimos


de la importancia que son los cuidados a la familia. En la que nos da a
conocer la importancia es que para la sociedad conocer e informarse acerca
de los cuidados en la que se basa en experiencias laborales en relación
entre la enfermera y las personas, lo cual conduce a los individuos a
mantener un buen estado de salud.

Por lo general el profesional de enfermería requiere de una sólida


formación, técnico-científica, filosófica y humanística para brindar cuidado a
la persona, familia y comunidad, en forma oportuna, continua y de calidad.

En el cuidado de la familia, la relación de ayuda constituye la base de éste;


relación en la cual la enfermera y la persona que cuida trabajan juntas para
conseguir el objetivo de ayudar a la persona a enfrentarse a los retos de la
vida y facilitar su desarrollo, pues en una crisis situacional como la
enfermedad ésta experimenta una carga de estrés añadida como resultado
de la permanencia en un ambiente extraño, sometiéndose muchas veces a
procedimientos desconocidos y dolorosos; frente a ello experimenta temor,
pérdida de control; mayor razón cuando la persona es una mujer la cual ve
peligrar su feminidad, desencadenando problemas físicos, psicológicos,
emocionales y sociales; por lo que la familia o la enfermera debe ayudar a
satisfacer las necesidades fisiológicas, además brindarles todo su apoyo,
amor y cariño.

Esta monografía esta dividido en dos capítulos .e en el primer capitulo trata


de de definiciones previas, las cuales nos da a conocer acerca de los
cuidados, familia, tipos de familia y las diferentes funciones; asimismo en el
segundo capitulo se considera los cuidados a la familia.

5
CAPITULO i

GENERALIDADES

6
En el presente capítulo al que he denominado generalidades, voy a
presentar las definiciones de cuidado, familia, tipos y funciones para poder
comprender y entender.

1.1 CUIDADOS.

1.1.1 Definición.

Es la esencia y el núcleo de la enfermería. Asimismo dice que el cuidado son


acciones de asistencia de apoyo y de facilitación a la persona, tiene el objetivo
de recuperar su salud o mejorarla, basada en la efectividad, porque “no puede
haber curación sin efectividad” (Dossier – 1998 – Pg. – 58). (6)

Para Flórense Nightingale el cuidado es el servicio a la humanidad, basada


en la observación y experiencia, que consiste en poner a la persona enferma
o sana en las mejores condiciones posibles a fin de que la naturaleza pueda
restablecer o perseverar su salud. (7)

De acuerdo a Kerouac (2002) y Marriner (1995) cuidado es proceso


interpersonal y servicio dirigido a asistir a la persona, familia a fin de prevenir
la enfermedad o acomodarse con el sufrimiento, asistir a la persona con
objetivo de encontrar un significado a su experiencia y darle esperaza. (7)

Trábele pensaba que los cuidados proporcionados a los pacientes en estas


instituciones carecerían de compasión. Por otro lado al igual que kerouac
también dice que los cuidado es el proceso de interpersonal y servicios
dirigidos a asistir a la persona, familia a fin de prevenir la enfermedad o
acomodarse con el sufrimiento, asistir a la persona con objeto de encontrar un
significado a su experiencia y darle esperanza. (7)

7
Por otro lado Allen, el primer objetivo de los cuidados es lo promoción de la
salud, mediante el mantenimiento, el fomento y el desarrollo de la salud de la
familia y de sus miembros por la activación de sus procesos de aprendizaje.

Asimismo Roy, el objetivo de los cuidados es el de promover la adaptación


de la persona. (1)

Por otro lado Nola Pender dice que cuidado es, el proceso de cuidar tiene
como finalidad favorecer el desarrollo de conductas de salud. Cuidar requiere
tener en cuenta el compromiso que este dispuesto a asumir el sujeto y su
cuidado y actitud de respeto. (7)

1.2 FAMILIA.

1.2.1 Definición.

La familia es un grupo social básico creado por vínculos de parentesco o


matrimonio presente en todas las sociedades. Idealmente, proporciona a sus
miembros protección, compañía, seguridad y socialización. (1)

Ya que la familia puede definirse biológicamente, legalmente o como una


red social o lazos e ideologías personales. La familia puede incluir solo a
personas relacionadas con el matrimonio, el nacimiento de un niño o una
adopción. Para otros puede incluirse hijos, tías, amigos íntimos, personas en
cohabitación e incluso pueden considerarse a los animales de compañía
como familia. (2)

Así mismo también la familia tiene estructuras y funciones diversas que


difieren en los distintos países y culturas. Esta rica variedad de las estructuras
familiares es consecuencia de opciones individuales y de valores sociales.
Para ser eficaces, las enfermeras deben entender los conceptos y las
funciones de la familia. (5)

8
Las estructuras y funciones familiares cambian y se adaptan constantemente
a las tendencias sociales y del ambiente exterior. Sin embargo, cualesquiera
que sean los cambios, el concepto de familia sobrevive como unidad social
importante en casi todas las sociedades. La enfermería de familia tiene por
objetivo trabajar con todo tipo de familias y con los miembros individuales de
éstas, para promover la salud, prevenir enfermedad y dispensar servicios de
curación, atención y rehabilitación. Las enfermeras trabajan con las familias.
Asimismo también los esposos, contribuyen, y se ayudan mutuamente a la
propia perfección. La auto educación en las relaciones de los padres entre si
y con los hijos (mediante el autodominio y sacrificio de los unos a los otros y
de todos por la familia en conjunto); educación que se dan los hijos
mutuamente, especialmente en las familias numerosas (los niños aprenden a
contar con los demás, sacrificándose en horas de la convivencia); y la tarea
educativa de los padres respecto a sus hijos como deber primario e
indelegable. (4)

Se ha dicho que la formación humana integra de la miembros de la familia


es la contribución mas importante que la familia hace a la vida social.

Por otra parte, la familia sirve de inspiración, modelos y estimulo para


cualquier otro grupo que quiere cumplir la idea societaria. Aun allí donde
surjan otras formas de comunidad ideada para suplir las insuficiencias de la
familia frente a las características del mundo actual, serán valores familiares
de todos los tiempos los que dan aliento a las nuevas estructuras asociativas,
y únicamente tendrán verdadero éxito los intentos en cuanto mantengan la
felicidad de dicho espíritu. (1)

1.2.2 Tipos de familia

Hoy la sociedad acepta diversos tipos de familia. El termino familia puede


referirse a personas vinculadas por matrimonio o parentesco. (1)

9
Puesto que la familia varía desde la tradicional familia nuclear y la familia
ampliada, también las que cuentan con un solo progenitor o las familias con
hijos adoptivos o con padrastos o madrastas. Por otro lado encontramos otro
tipo de familias no tradicionales que pueden ser del mismo sexo ya sea
lesbianas o gays ya que piden los mismos derechos legales que las parejas
heterosexuales. Asimismo empezaremos definiendo los siguientes tipos de
familia: (3)

1.2.2.1 Familia nuclear o tradicional.

Esta familia se considera cono una unidad autónoma en la que ambos


padres residen en el hogar con sus hijos, donde la madre asume el papel
de criadora y el padre procura los recursos económicos necesarios. En la
sociedad actual, tanto los hombres como las mujeres están menos
ligados a los patrones de rol tradicional.

Por ejemplo.
Los padres podrían estar mas comprendidos con las tareas domesticas.

1.2.2.2 Familias ampliada o de adultos solteros que viven solos.

Los individuos que viven por si mismos representan una parte


importante de la sociedad actual. Los solteros comprenden a los adultos
jóvenes independizados que recientemente han dejado la familia nuclear,
y los adultos mayores que viven solos. Los adultos mayores se
encuentran solos por un divorcio, una separación o la muerte de un
cónyuge. Los adultos solteros frecuentemente mantienen contacto con
otros miembros de la familia por ejemplo.

Padres, hermanos, hijos adultos y nietos.

10
1.2.2.3 Familia con un solo progenitor o monoparental.

Actualmente se calcula que más de 50% de los niños norteamericanos


viven en un hogar monoparental. Hay muchas razones entre ellas, la
muerte de un conyugue la separación, el divorcio, o por la adaptación de
un niño por un hombre o por una mujer soltera. Cerca del 90% de las
familias monoparentales esta encabezada por una mujer.

1.2.2.4 Familia mixta o mezclada.

Se conoce como familia mezclada (o reconstituidas) a aquellas


unidades familiares que se unen para formar nuevas familias. Las
familias con hijos que viven con un padre natural y no natural se
denominan común mente familias de madrastra o padrastro. La
integración familiar requiere tiempo y esfuerzo. Surgen tensiones cuando
las familias mezclada van conociéndose entre si, respetando sus
diferencias y estableciendo los patrones de conducta.

Así mismo encontramos otros tipos de familia como:

1.2.2.5 Familia de dos carreras.

En la familia de dos carreras, (o carrera dual), trabajan tanto el marido


como la esposa, pueden o no tener hijos. Esta familia ha aumentado de
forma constante desde los años sesenta debido a las mayores
pasividades de carrera profesional para las mujeres, a un deseo de
elevar el nivel de vida y a necesidades económicas.

1.2.2.6 Familia adolescente.

11
Cada año nace una mayor proporción de niños de padres
adolescentes. Estos jóvenes padres están mal preparados evolutiva,
física, emocional y económicamente, para asumir la responsabilidad de
la paternidad. En embaraza en la adolescencia interrumpe o detiene, con
frecuencia, la educación formal. Los niños nacidos de un adolescente a
menudo tienen un mayor riesgo de problemas sanitarios y sociales, y
tiene pocos modelos de rol que les ayuden a salir del circulo de la
pobreza.

1.2.2.7 Familias cohabitantes.

Están formadas por individuos o familias no relacionadas que viven


bajo el mismo techo .Las razones para la cohabitación pueden ser una
necesidad de compañía, un deseo de lograr un sentido de familia,
analizar una relación o compromiso, o compartir los gastos y el manejo
del hogar. Las familias cohabitantes ilustran la flexibilidad y creatividad
de la unidad familiar en cuanto a su adaptación o retos individuales.

1.2.2.8 Familias de gays y de lesbianas.

Diversos adultos homosexuales en la sociedad actual han formado


familias de gays y lesbianas basadas en los mismos objetivos de cuidado
y compromiso establecidos en las relaciones

1.2.3 Funciones de la familia.

La familia existe para satisfacer las necesidades de sus miembros. Cualquiera


que sea su composición, la familia desempeña funciones esenciales, como la
transmisión de creencias, tradiciones y valores culturales a la generación
siguiente. (4)

12
En muchas sociedades, la familia forma parte del sistema más amplio de la
sociedad Y, para desempeñar sus funciones, cuenta con el apoyo de las
entidades de bienestar social y de aplicación de la ley, de las instituciones
religiosas, las escuelas y los servicios de salud.
Heterosexuales. Los niños surgidos en estas unidades familiares desarrollan
orientaciones y conductas de rol sexual similares a los niños de la población
general, el mayor peligro para los niños de esas familias es el perjuicio y el
ridículo expresados por otras personas de la sociedad. (4)

1.2.3.1 Función reproductora.

Los seres humanos no pueden vivir aislados, porque el hombre por


naturaleza es social y además necesita la unión de otra persona para
poder procrear otros seres.

1.2.3.2 Función protectora.

La misión de la familia es protegerse, amparándose, defendiéndose,


favoreciéndose y respetándose recíprocamente en su identidad física y
moral.
Es seguridad de los miembros de la familia, protegiéndoles contra las
amenazas a su supervivencia, especialmente en lo que respecta a los
pequeños, los ancianos y los discapacitados.

También se da la prestación de cuidados y apoyo a los miembros de la


familia, en la salud y en la enfermedad con mucho amor, y ayuda en las
relaciones íntimas.

1.2.3.3 Función económica.

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Es la que realizan los padres y aun los hijos, trabajando para ganar el
sustento que necesita la familia para satisfacer sus necesidades como;
alimentación vivienda, vestido, educación y las necesidades secundarias.

1.2.3.4 Función educativa.

La educación de los miembros de la familia debe de empezar por el


hogar, inculcándose mutuamente los valores morales para que de esta
manera estén preparados para integrar a la sociedad y tengan bien
definida su personalidad. Y así brindarles una buena educación a los
niños.

CAPITULO II

14
CUIDADOS A LA FAMILIA

2.1 CUIDADO FAMILIAR.

Las personas habitan sus mundos de formas comprendidas. Cada individuo


experimenta la vida a través de las delaciones con los demás tener cuidado de un
individuo, por tanto, no puede acontecer aislando a esta persona de su familia.
Como enfermera es importante conocer a la familia casi tan bien como se conoce
al propio cliente. (1)

La familia es un recurso importante. A menudo el éxito de la intervención


enfermera depende depende de la voluntad de la familia de compartir información
sobre el cliente, su aceptación y comprensión de los tratamientos, de si las
intervenciones encajan bien con las practicas diarias de la familia, y si la familia
puede ayudar a ofrecer los tratamientos recomendados. (3)

Para los miembros de la familia es crítico asegurar el bienestar del cliente y


ayudar a la familia a transformarse en participantes activos. Aunque sean

15
específicos para familias de clientes con cáncer, a menudo las conductas ofrecen
directrices útiles para desarrollar una relación de cuidados con todas las familias.
La enfermera empieza una relación aprendiendo quien contribuye la familia del
cliente y cual es su papel dentro de la vida del cliente. Demostrando interés por la
familia y preocupación por el cliente se crea una sinceridad que permite que se
establezca una relación con la familia. (3)

2.1.1 Cuidados centrados en la familia.

En los cuidados centrados a la familia el objetivo, de la enfermera debe ser


ayudar a la familia a alcanzar un punto de función óptima según los recursos,
capacidades y deseo de salud de la familia. (1)

Por otro lado la práctica enfermera mejora con un planteamiento centrado en


la familia (st John y Rolls, 1996). Una ves que la enfermera ha establecido
una relación con la familia es importante identificar que las posibilidades y los
recursos externos para q puedan llevarse acabo los planteamientos efectivos
de los cuidados enfermeros. Cualquier plan de cuidados debe ser
comprendido claramente por la familia y deben estar de acuerdo todos sus
miembros. Cualquiera que sean los objetivos que la enfermera establezca en
el cuidado debe ser concreto y realista, coincidir con la etapa de desarrollo de
la familia y ser aceptables con todos sus miembros. La enfermera debe
colaborar estrechamente con todos los miembros apropiados de la familia
para determinar lo que esperan conseguir respecto a la salud familiar. (1)

La colaboración con los miembros de la familia es esencial tanto si el cliente


es la familia como si el contexto son los cuidados. Una relación colaboradora
positiva se basa en el respeto y confianza mutua. La familia debe sentirse “en
situación controlada” tanto como sea posible. Al ofrecer acciones alternativas
ya al preguntar a los miembros sus propias ideas y sugerencias, la primera
puede contribuir a reducir los sentimientos de impotencia de la familia. (3)

16
Asimismo cuando la familia se considera como cliente, la enfermera
contribuirá a mantener la comunicación entro todos los miembros. Esto
asegura que la familia permanezca informada sobre las indicaciones y los
progresos de la enfermera para proporcionar atención sanitaria. La enfermera
también contribuye que los miembros de la familia utilicen los recursos
externos e internos que sean necesarios. (3)

Ya que cuando la familia es un contexto, requiere y sus defectos que la


enfermera ayude a los, miembros a comprender mejorar la enfermedad
siempre que un miembro que un miembro de la familia enferma, se verán
afectados los hábitos, los rituales y las prácticas diarias de la familia. (3)

Por ejemplo.

Cuando un cliente regresa al domicilio después de recuperarse de un


accidente cerebrovascular, puede existir cambios importantes con respecto al
trabajo que realizan los diversos miembros de la familia.

2.1.2 Implementación de los cuidados centrados en la familia.

Tanto si el cuidado de un cliente se centra en la familia como contexto o se


centra en los cuidados de la familia como cliente, las intervenciones
enfermeras deben aumentar las capacidades de los miembros de la familia en
ciertas áreas, eliminar obstáculos a la atención sanitaria y realizar
intervenciones que la familia que la familia no puede hacer por si misma. La
enfermera guía a la familia para resolver los problemas, proporciona servicios
prácticos y transmite un sentido de aceptación y atención, escuchando
amablemente las preocupaciones y las sugerencias de los miembros de la
familia. (3)

17
Uno de los roles que la enfermera necesitara es proporcionar la información
sanitaria precisa sobre el diagnostico, las actividades de los cuidados
personales necesarios. Los cuidadores familiares no poseen como
conocimiento innato sobre como ser cuidadores. (1 )

2.2 SALUD FAMILIAR.

La salud familiar incluye el funcionamiento de las familias. Cuando la familia


alcanza de manera satisfactoria sus objetivos a través de sus funcionamientos
adecuados, sus miembros tienden a tener una sensación positiva de ellos
mismos y de su familia. Cuando no alcanzan sus objetivos las familias se
consideran ineficaces. (3)

La salud familiar son los servicios dados por un equipo que cuide la promoción,
prevencion, tratamiento y rehabilitación de todos los individuos que componen la
familia a lo largo de sus respectivos actos vitales. (3)

La salud de la familia esta influida por su posesión relativa en la sociedad. La


función y la salud de cualquier familia son el reflejo y el resultado de muchas
variables .estas variables incluyen la clase social los recursos económicos y el
contexto racial y étnico. (1)

Una buena salud puede no valorarse favorablemente. De hecho pueden


aceptarse practicas perjudiciales en algunos casos .un miembro de la familia
puede proporcionar mensajes contradictorios sobre la salud.

Por ejemplo.

Un padre puede continuar fumando mientras dice en forma contundente a sus


hijos que fumar es malo para ellos. El entorno familiar crucial que una conducta
sanitaria estimulada precozmente tiene una gran influencia en las prácticas
sanitarias tardías.

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2.3 FAMILIA QUE EXPERIMENTA UNA CRISIS DE SALUD.

La enfermedad en un miembro de la familia es una crisis que afecta a todo el


sistema familiar; los papeles y responsabilidades previamente asumidos por la
persona enferma. (3)

Por lo que la familia experimenta ansiedad porque los miembros están


preocupados por la persona enferma y por la curación de la enfermedad. Esta
ansiedad se complica por responsabilidades adicionales cuando existe menos
tiempo o motivación para completar las tareas normales del hacer diario. (3)

Asimismo las familias necesitan creer que buscar apoyo de otras personas es
una señal de fortaleza y no un signo de debilidad, ya que las enfermeras pueden
ser parte del sistema de apoyo a las familias. (1)

Por otro lado las enfermeras comprometidas en el cuidado centrado en


la familia involucran tanto al individuo enfermo como a la familia, las enfermeras
puedan proporcionar apoyo e información mediante la interacción con las
familias. Para ayudar a las familias a reintegrar a la persona en forma al hogar las
enfermeras utilizan los datos recogidos durante la valoración de la familia para
poder identificar los déficit y los recursos con los que cuenta esta. (1)

2.4 CICLO FAMILIAR.

El ciclo de vida familiar es un proceso natural. Que fue descubierto en forma


circunstancial. Sobre esta base Jay Haley (citado en toro 1990) descubrió las
etapas de vida de una familia, considerando que esta atraviesa por cuatro etapas
de desarrollo, estas son: Génesis. Iniciación. Desarrollo, extinción; entre las que
ocurre el noviazgo, formación de la pareja, nacimiento de los hijos, escolaridad de

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los hijos adolescencia luego viene la separación de los hijos. La vejez y
finalmente la muerte. (3)

Por otro lado Dubai, utilizo cuatro criterios para determinar esquemáticamente las
fases por las que atraviesa una familia.

 Presencia o ausencia de hijos.


 Edad del hijo mayor.
 Nivel educacional del hijo mayor.
 Combinación de edad y estado de la pareja.

Asimismo Dubai, también considera que un ciclo familiar ocurre ocho fase o
etapas que son las siguientes:

1) formación de la pareja: dura aproximadamente dos años, en ella la


pareja se relaciona cuando aun no han llegado los hijos, se inicia desde el
enamoramiento, el noviazgo, el matrimonio, la luna de miel, etapas muy
importantes para considerar a la pareja y consecuentemente a la familia.

2) Crianza inicial de los hijos: abarca desde el nacimiento de los hijos


hasta los 2 ½ años del primer hijo.

3) Familia con hijos preescolares: llega hasta que el hijo mayor tiene 6
años.

4) Familia con hijos escolares: hasta los 13 años del hijo mayo, se pone a
prueba el proceso de crianza y socialización de los hijos.

5) Familia con hijos adolescentes: hasta los 20 años del hijo mayor, en
esta etapa se da el choque generacional.

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6) Familia “porta – aviones o plataforma de lanzamiento: llega hasta que
el ultimo hijo abandona la casa, aquí se produce el síndrome de nido
vació, cuando los padres se van quedando solos, determinando cambios
significativos en la familia.

7) Familia de edad media: tiene hijos con sus propias familias y llega hasta
en fin del periodo laboral activo de uno o ambos miembros de la pareja.

8) Familia anciana: dura hasta la muerte de ambos miembros de la pareja.


Como se puede deducir el proceso de desarrollo de una familia influye en las
experiencias de salud y enfermedad de sus miembros, por lo cual es muy
importante realizar este análisis, cuando se orientan los cuidados a las
personas, ya sea en forma individual o como integrantes de una familia.

El estudio de la familia nos muestra que la salud física y mental de las personas
es protegida por las redes de apoyo, formados por los sujetos que los rodean; y
la familia es el sistema de apoyo social por excelencia; su cercanía y afinidad
biopsicologica lo hace especialmente apto para protegerla en situaciones difíciles,
por el contrario la disfunción familiar hace a sus miembros mucho mas
vulnerables al enfrentar crisis relacionadas con la enfermedad, conflictos
interpersonales y de otra índole. ( 4 )

2.5 PROCESO DE EFERMERIA PARA LA FAMILIA.

El proceso de enfermería para la familia es el mismo, se considera la familia


como paciente o como contexto. También es el mismo que se utiliza con los
individuos. (1)

VALORACION.

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Es un componente esencial del pensamiento de enfermería. Aunque la familia
en conjunto defiere década uno de sus miembros. Las áreas que se incluyen
en la valoración familiar son, la forma, la estructura y el funcionamiento de la
familia, su estudio desarrollo y su progresión hace la realización de las tareas
propias de ese desarrollo. El bagaje cultural es una variable importante a
tener en cuenta cuando cuando se valora la familia, ya que la raza y el origen
étnico incluyen sobre la estructura y el funcionamiento de aquella y sobre los
conceptos y valores de salud.

La enfermera comienza la valoración analizando los miembros de la familia y


las actitudes del sujeto; se incorporan también las necesidades de la familia
en el proceso de enfermería, si el sujeto es incapaz de expresar la noción d e
la familia, el personal sanitario preguntara con quien vive con quien pasa el
tiempo y con quien comparte confidencias.

El profesional de enfermería valora las funciones, como al incapacidad para


proporcionar apoyo emocional a sus miembros, para enfrentarse a situaciones
o problemas de salud existente.

La enfermera también valora si la familia puede contar con los recursos


económicos suficientes, y su entramado social es lo suficientemente amplio
como para proporcionar apoyo.

PLANIFICACIÒN.

La planificación comprende el establecimiento de objetivos, la planificación de


los posibles recursos externos e internos. Es fundamental que el plantel de los
cuidados sea claramente comprendido y aceptado por toda la familia. El
establecimiento de adjetivos debe ser un esfuerzo comprendido y aceptable
por los miembros de la familia, ya que la colaboración con los miembros de la
familia es un componente fundamental durante esta face. Una relación de

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colaboración positiva se basa en el mutuo respeto y confianza (Danielson,
hanmell- bisel y cols, 1993). Y se facilita permitiendo permitiendo a la familia
sentirse tan “al mando” como sea posible.

EJECUCION.

Una vez definida los objetivos y las acciones a seguir, comienza la ejecución.
Las actuaciones son las estrategias que ayudan a las familias a ejecutar los
objetivos, o bien son los procedimientos a través de las cuales las familias
alcanzan esos objetivos. Las actuaciones comprenden acciones de
enfermería que implementan las facultades de los miembros en el área
determinada, que ilimitan barreras a la asistencia sanitaria y que consiguen
objetivos que la familia por si sola no pueda cubrir (Friedman 1986) así mismo
la enfermera guía a los miembros en la resolución de los problemas y
proporciona un servicio practico y una ayuda concreta.

EVALUACION.

Cuando la familia de sujeto funciona como contexto la evaluación se centra en


satisfacer las necesidades del sujeto. Así pues, la evaluación se centra en el,
sujeto aunque las medidas de de enfermería pueden estar dirigidas a ayudar
a que este sujeto se adapta al entorno familiar. La evaluación es un proceso
dinámico. Los objetivos y las actuaciones se modifican a demanda.

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CONCLUCIONES.

 La familia es la unidad mas importante de la sociedad que puede ser


unidas por vínculos de sangre, parentesco, o jurídicas, en las que nos
brindan apoyo, comprensión y protección cumpliendo un papel muy
importante.

 Cuidar a la familia es un aspecto muy importante, interesante de la


enfermera y de los miembros que la conforman ya que las tendencias
actuales son de fomentar y promocionar la salud y prevenir enfermedades,
en el cual no afectan a la familia.

 Las enfermeras son las principales dispensadoras de atención de salud a


la familia.

 Es importante que todas las familias tengan acceso a una enfermera a la


que puedan dirigirse en la salud y en la enfermedad.

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BIBLIOGRAFIA.

[1] Perry A, potter P. Fundamentos de enfermería (Vol. 1). 5ª ed.

España: Harcourt; 2002

[2] Prado M. Fundamentos teóricos y cuidados básicos de enfermería.


Madrid, España: Síntesis S.A.; 1996.

[3] Dossier B, Erb G. Fundamentos de Enfermería. Madrid, España: Mc


graw – hill interamericana; 1999.

[4] Dughi P, Macher E, Mendoza A. Salud mental infancia y familia. Perú:


UNICEF / IEP; 1995.

[5] Grif J. Cuidados intensivos de enfermería en el adulto. 5ª ed. México:


Mc Graw – hall; 2003

[6] Prado M. Fundamentos teóricos y cuidados básicos de enfermería.


Madrid, España: Síntesis S.A.; 1996.

[7] Marriner A, Raile M. Modelos y teorías en enfermería. Madrid,


España: Harcourt Brace S.A.; 1999.

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