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Dia Positi Vas
Dia Positi Vas
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
A travs de los Proyectos Educativos Integral Comunitarios (PEIC),
(2001) emerge desde el corazn de la nueva poltica educativa siendo
este el ncleo para el fortalecimiento de la gestin autnoma de la
escuela como va que permite interrelacionar la escuela con la
comunidad local y regional.
El sentido de perteneca de la comunicad hacia la escuela
Interrogantes
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Trina Padrn
(2014)
JUSTIFICAC
IN
La familia y dems actores educativos de la comunidad;
tienen un papel importante en el proceso enseanzaaprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinda depende
el xito que tengan en la escuela.
Trina Padrn
(2014)
Marco Terico
Sabino (2012)
Hernndez y otros (2012)
Antecedentes de la
Investigacin
Caizlez, (2012)
Loreto (2012)
Gutirrez (2012)
Trina Padrn
(2014)
Bases Tericas
Gerencia de Aula
El Docente en su Rol Gerencial en el
Aula
Rol Gerencial de Liderazgo
La Gerencia de Aula en la Integracin Escuela
Comunidad
Bases Legales
Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) en sus
artculos 103, Ley Orgnica de Educacin (2009) en su articulo 3 y 6, y la La
resolucin N751en sus artculos 1 y 2,
Trina Padrn
(2014)
Marco Metodolgico
Trina Padrn
(2014)
Poblacin
Basado en el estudio de 20 personas
Muestra
Es una poblacin finita
Trina Padrn
(2014)
GRACIAS POR SU
ATENCUION
Trina Padrn
(2014)