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DIBUJO POR COMPUTADORA

Gua de aprendizaje No 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:


MATERIA:
Dibujo por Computadora.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1.
2.
3.
4.

Manejar las operaciones de abrir, cerrar y guardar correctamente en el programa de AUTOCAD.


Conocer las funciones de los botones del mouse.
Determinar el mtodo para cambiar las unidades de trabajo en AUTOCAD.
Crear correctamente capas de trabajo.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de
trabajo.

Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 09/02/16 antes de las 10:00
p.m. al email del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

5. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
AutoCAD es la herramienta de diseo ms utilizada en el mundo, por eso es necesario conocer la
interfaz y la correcta aplicacin de los comandos, ya que esto permite ingresar al mundo del diseo
con bases slidas.
Lo esencial, es adquirir conocimientos bsicos que permitan elaborar dibujos o proyectos de
ingeniera, adems de expresar informacin en los planos en conformidad con las especificaciones,
normas y tcnicas de representacin grfica.
A continuacin, usted encontrara descritas las actividades que conforman la gua de aprendizaje, las
cuales se deben desarrollar teniendo en cuenta el contenido de la GUA TERICO PRCTICA DE
DIBUJO POR COMPUTADORA que estar en la pgina masmecanica.blogspot.com en la pestaa de
DIBUJO POR COMPUTADORA.
Durante el desarrollo de la gua, contara con la orientacin docente necesaria, va email, para cumplir
a cabalidad con el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y pginas web, en caso de que sea necesario.

6. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.


6.1.
Actividades de reflexin inicial.
Lectura: Capitulo 3 y el Captulo 4.
Responda las siguientes preguntas:
A. Explique con sus palabras el proceso paso por paso de como abrir
un dibujo nuevo!
B. Explique con sus palabras el proceso paso por paso de como
guardar un dibujo!
C. Explique con sus palabras el proceso paso por paso de como abrir
un dibujo existente!
D. Para que nos sirve el mouse y como se usa?
E. Explique cuantos estados tiene el cursor y cules son?
F. Para que utilizamos F2?.
G. Como establecemos los lmites del dibujo?
H. Cul es la medida en mm de un formato A4?
I. Para que utilizamos en dibujo diferentes tipos de lneas?
J. Que son la capas de trabajo y como creo una nueva?

6.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de
reflexin inicial y despus de haber realizado la lectura de los captulos antes
mencionados, es momento que usted:
A. Pegar una imagen del administrador de propiedades de capa con las
siguientes capas creadas:
1. Nombre de capa (0), color blanco.
2. Nombre de capa (Dibujo), color azul.
3. Nombre de capa (Lneas auxiliares), color azul, tipo de lnea ACAD
ISO8W100.
B. Copie el link de un video subido en internet donde explique cmo
aplicar lmites a un dibujo.

6.3.

Envi de las actividades.

Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
Responda las siguientes preguntas:
A. Respuesta.
B. Respuesta.
C. Respuesta.
D. Respuesta.
E. Respuesta.
F. Respuesta.
G. Respuesta.
H. Respuesta.
I. Respuesta.
J. Respuesta.
Actividad 4.2:
Imagen.
Link.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Dibujo por Computadora del ciclo 1-2016.

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