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CARTAGENA DE INDIAS 2010

RECTORA
SANDRA CALVO GONZALEZ

COORDINADORES EQUIPO DE
GESTIÓN DE LAS TIC``S
JOSE EUNEIS HERRERA ALMEIDA
ELADIO SARABIA PRENS
La Institución Educativa de
Bayunca es de carácter oficial,
ubicada a la orilla de la
carretera La Cordialidad ,en el
corregimiento de Bayunca,
jurisdicción del Distrito
Turístico y Cultural de
Cartagena de Indias . Está
integrada por cuatros sedes:
La principal, El Ceibal, Divino
Niño del Zapatero , Las Latas.
y la Granja Experimental .
Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico
identificación
DARLIS E FAJARDO MADRE 45504027 bayunca@hotmail-es

SAYDE DEL C, MADRE 45522512 Sayyde,cabarcas@Gmail.com


CABARCAS
YESENIA CORREA A COMUNIDAD 1049826092 Yecoa19@Gmail.com

MARIA L. MADRE 45479752 marimanja@gmail.com


MANJARRES
DIMAS DE AVILA COORDINADORA 45477163 Rosariodeavila@hotmail.com
TORRES
SANDRA CALVO RECTORA 45497152 Laprofe.s.c@hotmail.com
GONZALEZ
JOSE HERRERA COORDINADOR 19896079 Joseherreraalmeida12@yahoo.es
ALMEIDA
ELADIO SARAVIA DOCENTE 13837021 ejsaraviaprens@hotmail.com
PRENS
SHARON PERIÑAN DOCENTE 45498178 Sharonper2@hotmail.com
PAYAREZ

ZULMIRA MARIMON DOCENTE 33144009 Zulmy_952@yahoo.es


ARELLANO

GLERIS RODRIGUEZ DOCENTE 32665004 glerisrodrigez@hotmail.com

WILSON BAENA DE DOCENTE 9287738 wiljabade@hotmail.com


VOZ
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

 La institución no ha establecido  La conformación del  Existe un equipo de La resistencia a vincularse


un plan de acción para la equipo de gestión de gestió n de TIC mayoritariamente en la
implementación del uso de las TIC implementación de las TIC
comprometido para
TIC en los procesos educativos.
 Cualificación a contribuir con
 En la institución no todos los directivos por parte mejoramiento de la La no continuidad de los
directivos están capacitados en del MEN en uso y
gestió n educativa. directivos que orientan las
gestión de uso de TIC. manejo de TIC.
 Se usa las tecnologías de Instituciones, incidiendo en
 Promedio de equipos por  la continuidad del proceso
En la institución la comunicació n para la
docentes- directivos es bajo existen dos aulas de de cualificación.
difusió n de informació n
informática
con la comunidad Herramientas tecnológicas
educativa y recursos que no se tienen
 Disposició n de las a disposición de la
directivas para dotar en institución.

tecnología y capacitar a
los docentes -directivos
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
 En los planes de á rea no se  La tendencia y el  En la institució n se
toma como relevante el uso interés de los cuenta con docentes El poco compromiso por el
de las tic como medio para el estudiantes por la capacitados para auto mejoramiento y la
desempeñ o de los docentes. tecnología realizar una autoformación.
cualificació n del
personal docente.
 Apatía por parte de los Existencia de herramientas y
docentes para utilizar las software gratuitos que se
pueden utilizar en los procesos Resistencia por parte de los
herramientas tecnoló gicas
pedagógicos ( software docentes, a romper con el
como estrategia pedagó gica. tradicionalismo, para generar
educativos)
 Desconocimiento del uso de Existencias de herramientas  Algunos docentes está n escenarios de formación
tecnológicas de divulgación y donde no sea el actor
las herramientas en proceso de
apropiación de información principal.
tecnoló gicas para la cualificació n, que
divulgació n y apropiació n gratuitas (la web 2.0, boletines,
servirían de
blogs, etc.)
de las experiencias multiplicadores Poca organización del tiempo
derivadas del quehacer laboral para la adquisición
pedagó gico. de conocimientos en el
ámbito tecnológico,
tendientes a mejorar el
quehacer pedagógico.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
 Aunque el proceso de  Personal capacitado  La generació n de
matrícula es sistematizado para realizar informes académicos se
falta cualificació n del cualificació n de sus realiza de forma  la poca
personal administrativo en compañ eros. sistematizada sensibilizació n hacia
uso tic. importancia que se
le brinda al uso de
 Existe el inventario las TIC para mejorar
 En la realizació n del inventario  Disposició n del personal
manuscrito los procesos
de los bienes muebles e administrativo para educativos.
inmuebles no se utilizan las inventariar y ordenar el
herramientas tecnoló gicas uso de equipos
(tic) .
 Las TIC se usan en forma  Existencia de  En el presupuesto  Los diferentes
precaria para la software contable a existe un rubro para cambios en la
sistematizació n del bajo costo en el mantenimiento y legislació n
presupuesto, mercado. suministro de equipos. contable y la
presentació n de
estados
financieros.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Poco espacios de formación para la La reciente instalación del En 3 de la 4 sedes existe servicio La poca seguridad en los
comunidad en el uso de las tic, como servicio de internet con la de internet. lugares donde se encuentran
herramienta para mejorar la calidad empresa UNE y la adecuación los equipos.
de vida. de dos aulas para el uso de la Disposición de las directivas del
tecnología. plantel para que se den los Poco espacio para la atención
procesos de capacitación. de una población tan grande.

Demora en la adquisición o
suministro de los materiales
necesarios.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Poco espacios de La reciente instalación En 3 de la 4 sedes La poca seguridad
formación para la del servicio de existe servicio de en los lugares
comunidad en el uso de las internet con la internet. donde se
tic, como herramienta para empresa UNE y la encuentran los
Disposición de las
mejorar la calidad de vida. adecuación de dos equipos.
directivas del plantel
aulas para el uso de la
para que se den los Poco espacio para la
tecnología.
procesos de atención de una
capacitación. población tan
grande.

Demora en la
adquisición o
suministro de los
materiales
necesarios.
Somos una Institución Educativa del
sector oficial, que forma integralmente
personas competentes y competitivas,
con identidad etnocultural, principios y
valores, fundamentados en el enfoque
de desarrollo humano inclusivo, que
posibilita el acceso, la permanencia y la
promoción de niños, niñas, jóvenes y
adultos en situación de vulnerabilidad
y extra edad, que permita el desarrollo
de proyectos pedagógicos productivos
haciendo uso de las tecnología de la
información y comunicación (TIC).
La Institución Educativa de Bayunca .
pretende consolidarse al 2014 en el
Centro Agroindustrial y Etnoeducativo
de la Localidad Turística y de la Virgen,
desarrollando habilidades para la vida,
competencias ciudadanas y laborales;
atendiendo niños, niñas, jóvenes y
adultos en situación de vulnerabilidad,
deserción, ausentismo y extra edad
para el mejoramiento de la calidad de
vida y la solución de problemas de su
entorno, mediatizada por las
tecnologías de la información y la
comunicación.
PROPÓSITOS METAS

Sensibilizar y vincular a los En el año 2011 el 70% de


diferentes estamentos de la estudiantes, padres de familias ,
comunidad educativa en el uso docentes y comunidad en general
de T.I.C. como medio para estará sensibilizados en el manejo y
mejorar la eficiencia de los uso de las TIC
procesos educativos.
PROPÓSITOS METAS

Implementar un plan que permita la En el año 2011 el 80% de los docentes,


cualificación de docentes en el utilizaran las TIC como mediador en los
manejo y uso de TIC y esto servirán procesos pedagógicos y en la solución de
de multiplicadores a la comunidad problemas institucionales y de su entorno
en general con el fin de mejorar los
procesos pedagógicos
PROPÓSITOS METAS

Crear y propiciar espacios de En el año 2012 el 80% de


cualificación a padres de familias y padres de familia y la
comunidad en general en el manejo comunidad en general DE
de TIC a fin de mejorar los INSTEBA estará cualificada en
procesos pedagógicos y los canales manejo de TIC en aras de
de comunicación mejorar los procesos
pedagógicos y los canales de
comunicación
PROPÓSITOS METAS

Establecer dentro del presupuesto anual En el año 2011 el 70% estarán fortalecido
implementación el plan de gestión de TIC los procesos de formación pedagógica y
con el fin de fortalecer y optimizar los
administrativo
procesos de formación pedagógica y
administrativa en aras de resolver los
problemas institucionales y del entorno

Disminuir el promedio de alumno computador


Disminución en un 60% el promedio
alumno computador
Gestión Directiva
Propósito:
 Sensibilizar y vincular los diferentes estamentos de la comunidad educativa con al uso de TIC como medio para mejorar la
eficiencia de los procesos administrativos.
Oportunidad de mejoramiento;
 Vinculacion de los diferentes actores de la comunidad educativa el hábito por ser más eficientes a través del uso de las TIC
Resultado : .
 Un grupo humano cualificado en el manejo y uso de las tic , comprometido con el continuo mejoramiento, eficiencia y
calidad de los procesos educativos.
Indicador del resultado:
 Constitución de un plan de uso de TIC y un equipo líder de gestión de TIC para tal fin

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones


Sub – actividades
No de personas Mayo de 2010
Sensibilización a la comunidad sensibilizadas y
Equipo de gestión de
educativa para la conformación dispuesta en la
TIC, Rector y
del equipo líder conformación del
Coordinadores
equipo de gestión
Jornadas de Socialización: Plan de 70% de la comunidad
Gestión de TIC, comprometida y
Equipo de Gestión TIC Semana de
vinculada en el plan
actualización docente
de gestión de TIC
julio de 2010
Gestión Académica

Propósito:
 Implementar un plan que permita la cualificación de docentes en el manejo y uso de TIC que actúen como multiplicadores a la comunidad en
general a fin de mejorar los procesos pedagógicos.
Oportunidad de mejoramiento;
 Mejoramiento de la calidad educativa de la institución, utilizando las tic como medio para alcanzar un aprendizaje significativo
.Resultados : .
 Socializaciones de experiencias de docentes utilizando TIC como mediador en los procesos pedagógicos

Indicador del resultado:


 Aumento del uso pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación, por parte de docentes y estudiantes.

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones


Sub – actividades

EL 80% de los docentes, Consejo Académico Semana de actualización


trabajaran en la Equipo de Gestión docente
Ajustes al plan de gestión de TIC
retroalimentación del plan de
gestión de TIC julio de 2010

Implementación de las TIC como eje El 70% de los docentes y


transversal del currículo para el estudiantes demostrarán
Consejo académico y Segundo Semestres de
desarrollo las habilidades cognitivas, habilidades en el uso de las
equipo de gestión uso 2010
afectivas y comunicativas TIC en las diferentes áreas
de TIC
Gestión Administrativa y financiera
Propósito:
Establecer dentro del presupuesto anual implementación el plan de gestión de TIC con el fin de
fortalecer y optimizar los procesos de formación pedagógica y administrativa en aras de resolver los
problemas institucionales y del entorno
.
 Disminuir el promedio de alumno por computador
Oportunidad de mejoramiento:
 Fortalecimiento de los procesos administrativos, mediante la implementación del plan de gestión de tic
Resultados :
 Implementaciòn de las tics para que se optimicen los procesos, por parte del personal
administrativo.
Indicador del resultado:
 Celeridad yActividades/
eficiencia en la entrega de las informaciones
Indicador Clave solicitadas.
Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Cualificación al personal administrativo 100% de los Equipo de Abril 30 de
en el manejo de tic administrativos gestión de TIC 2010
cualificados

Optimización del proceso de la Entrega de informes Equipo de Jentre abril y


administración financiera en la entrega de financieros en el Rector y junio de
informes administrativos y financieros menos de 8 días
Profesional
hábiles
universitario
Gestión Comunidad
Propósito
: Crear y propiciar espacios de cualificación a padres de familias y comunidad en general en el manejo de TIC a fin de mejorar los
procesos pedagógicos y los canales de comunicación

Oportunidad de mejoramiento:

.
Creación de espacios para la cualificación de padres de familias en aras de mejorar los canales de comunicación y los procesos en general.

Resultados :
 Fácil acceso a la información de los diferentes procesos que se dan en la institución.
Indicador del resultado:
 Comunidad educativa informada de los proceso en general
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Campaña de estimulación para el Porcentaje de Equipo de gestión
acceso a la información utilizando las
administrativos
tecnologías de la información. Año 2010
capacitados en el manejo Estudiantes de
de las herramientas grado 11 en
tecnológicas trabajo social

Capacitación orientada a conocer el No de padres que visitan el Equipo de gestión Primer semestre
blogs institucional, como estrategia de blogs institucional que se
información y retroalimentación evidencia en las sugerencias y de 2010
comentarios plasmados
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
. Mejora
Presentación del Sensibilizar y Existencia de Actas Se tendrán
proyecto de gestión
de TIC, ante los
vincular a los de asistencia de la en cuenta las
estamentos de la diferentes reunión de dificultades
comunidad educativa estamentos de la sensibilización encontradas
Publicación de comunidad y se
avances del proyectos educativa en el propondrán
en el blogs Fotos o videos de la
uso de T.I.C. como ajustes a
institucional
medio para conformación del corto plazo
mejorar la equipo de gestión
eficiencia de los No de entradas,
procesos comentarios y
educativos sugerencias
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción
de
Mejora
• Capacitación Implementar un plan Porcentaje . de Evidenciar el
en el uso y que permita la docentes aplicando compromiso
cualificación de las TIC en los
manejo de TIC de los
docentes en el procesos pedagógicos
a docentes docentes en
manejo y uso de TIC
Planes de clase el manejo y
• Observación y esto servirán de
de las clases multiplicadores a la Resultados de uso de tic
comunidad en encuestas
• Encuestas a general con el fin de
Matriz de observación
estudiantes mejorar los procesos
de clases
pedagógicos
• Revisiones de
Mejoramiento del
planes de nivel académico de
área y de los educandos
clases
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Mejora
Establecer dentro del Actas de Optimización
Presentar el presupuesto anual aprobación. del de los
proyecto de plan de gestión procesos
implementación el plan de
gestión de TIC ante administrativo
gestión de TIC, con el fin Informe de
el consejo directivo s
de fortalecer y optimizar matriculas
Comprobar a los procesos de formación Boletines
través de la pedagógica y informativos
solicitud de
administrativa. Publicaciones
informes la
en el blog
cualificación de los
institucional
administrativos
Informes
contables
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Mejora
• Convocatoria Crear y propiciar Actas de asistencia a
.
para espacios de las reuniones de
cualificación en cualificación a cualificación en uso
uso de TIC, a padres de familias y de TIC
padres de comunidad en
No de jornadas de
familias general en el manejo
capacitaciones
• Publicación de de TIC a fin de
realizadas
mejorar los procesos
las diferentes
pedagógicos y los Participación en las
actividades que
canales de actividades publicadas
realiza la
comunicación
institución a Mejora en los
través del blog procesos
institucional. comunicativos

Acceso a la
información
DIVULGACION DEL PROYECTO DE
INSTEBA
se realizará de la siguiente
. manera:

Se utilizaran medios de comunicación


como: Carteleras, Periódicos Murales,
circulares, boletines, Emisoras
comunales, correos electrónicos, blogs
Institucional, reuniones con padres de
familias y con los diferentes
estamentos de la comunidad educativa

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