Está en la página 1de 2

COLEGIO FRANCO ITALIANO

PRÀCTICA DE LABORATORIO DE TSQ. SEXTO SEMESTRE DE PREPARATORIA. PRÀCTICA_____
NOMBRE DEL ALUMNO(A)__________________________________________GPO.____N.L.____CALIF.______
IDENTIFICACIÓN DEL EQUIPO Y REGLAS DE SEGURIDAD DEL LABORATORIO DE QUÍMICA
INTRODUCCIÓN.- El laboratorio es un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones,
experimentos, prácticas y trabajos de carácter científico, tecnológico o técnico; está equipado con instrumentos de
medida o equipos con que se realizan experimentos, investigaciones o prácticas diversas, según la rama de la ciencia a
la que se dedique. También puede ser un aula o dependencia de cualquier centro docente. Su importancia, sea en
investigaciones o a escala industrial y en cualquiera de sus especialidades (química, dimensional, electricidad, biología,
etc.), radica en el hecho de que las condiciones ambientales están controlada y normalizadas.
Objetivos. Que los alumnos estén al tanto de las normas de seguridad implementadas en los laboratorios de trabajo,
para disminuir la probabilidad de ocasionar accidentes en el mismo.
Parte 1.
Metodología. Lectura del Listado de “Normas de seguridad, sustancias peligrosas y procedimientos a realizar en caso
de accidentes”.
Medidas de seguridad
1. No deben realizarse experimentos sin la autorización y presencia del docente responsable del grupo.
2. Cualquier accidente debe ser notificado de inmediato al docente responsable del grupo.
3. Es obligatorio el uso de bata de algodón, guantes de látex y gafas de seguridad durante la permanencia dentro del
laboratorio.
4. Debe notificarse al profesor el uso de lentes de contacto o cualquier tipo de implante en el cuerpo.
5. Uso de cabello recogido, zapatos cerrados y con suela de goma. Queda estrictamente prohibido el uso de prendas de
tela sintética que no cubra por completo la bata, ya que son altamente inflamables.
6. Todo material caliente (tubos de ensayo, varillas de vidrio o vasos de precipitados) deben colocarse sobre telas de
asbesto.
7. La disolución de ácidos concentrados debe realizarse de la siguiente manera:
 Utilizar recipientes de pared delgada.
 Añadir una cama de agua previa a la incorporación del ácido.
 NUNCA AÑADIR AGUA AL ÁCIDO, ya que la reacción puede ser explosiva.
 Si el recipiente se calienta demasiado, realizar la operación en un baño con hielos.
8. No tocar, ingerir ni oler ninguna sustancia, en caso de hacerlo por accidente se debe dar aviso de inmediato al docente
encargado.
9. No arrojar residuos al drenaje, designar recipientes para almacenarlos y posteriormente tratarlos de manera adecuada.
10. Cuando se realicen reacciones que desprendan gases tóxicos, la operación deberá de realizarse bajo una campana
de extracción.
11. Todos los frascos que contengan sustancias deberán mantenerse tapados y debidamente etiquetados con los datos
de cada sustancia.
12. No trasladar varios objetos de vidrio al mismo tiempo.
13. No ingerir alimentos ni bebidas dentro del laboratorio. No fumar.
14. Mantener la disciplina y estar atento a las instrucciones del docente.
15. En caso de accidente con alguna de las anteriores sustancias, hay que comunicarlo inmediatamente al docente
encargado. Lavarse inmediatamente con abundante agua la parte afectada. Si la quemadura fuera en los ojos, acudir al
servicio médico más cercano después de realizar el lavado. Si fuera extensa, llevar al lesionado al chorro de agua de la
regadera inmediatamente y acudir al servicio médico después.
Producto:
El alumno realizará en hojas blancas un mapa mental que contenga la mayoría de las medidas de seguridad descritas.
Este producto se integrará al reporte de práctica y al portafolio de evidencias.
Parte 2
Materiales y sustancias. Todo el material y sustancias que el laboratorio tiene disponible y que va a ser utilizada a lo
largo del curso.

¿Por qué es necesario realizar un registro de los datos manejados y obtenidos de un experimento? 4.Con el material proporcionado por la maestra realiza lo siguiente en hojas blancas. 1.. CUESTIONARIO: 1. deben conocerse sus posibles riesgos y los procedimientos seguros para su manipulación mediante la información contenida en la etiqueta.Antes y durante la realización de una práctica. Antes de manipular un producto químico.Metodología. 2.. .  Dibuja los materiales propuestos por la maestra a manera de lista.  Anota su nombre  Cual es su uso.. 2.Indique el equipo de protección personal que debe usarse en el laboratorio. INVESTIGACION DOCUMENTAL PARA EL REPORTE DE PRÁCTICA. ¿qué debe hacer el alumno? 5. 2..Investiga los principales pictogramas de seguridad que debe haber en todo laboratorio de Química.Investiga los códigos R y S FECHA DE LA ELABORACION DE LA PRÁCTICA _____________________________________ . 1..Identifica el material presentado en cada una de las siguientes figuras colocando su nombre y una breve descripción de su utilidad.¿Cuáles son las normas de conducta al interior del laboratorio? Menciona 5...¿Porque es necesario cumplir con las medidas de seguridad durante el desarrollo de una practica en el laboratorio? 3. Para señalizar las clases de riesgo que presentan los productos químicos se recurre a los Pictogramas y a códigos R. y para aconsejar sobre las precauciones que conviene tomar en relación con el uso de las sustancias se usan los códigos S...

Intereses relacionados