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LA FELICIDAD

La felicidad es una emocin que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado
una meta deseada.
La felicidad suele ir aparejada a una condicin interna o subjetiva de satisfaccin y
alegra. Algunos psiclogos han tratado de caracterizar el grado de felicidad mediante
diversos tests, y han llegado a definir la felicidad como una medida de bienestar
subjetivo (autopercibido) que influye en las actitudes y el comportamiento de los
individuos. Las personas que tienen un alto grado de felicidad muestran generalmente
un enfoque del medio positivo, al mismo tiempo que se sienten motivadas a conquistar
nuevas metas.

Se entiende en este contexto como un estado de nimo positivo. Dicho estado de nimo
es subjetivo y, por tanto, no se refiere a un hecho autopercibido. Esto implica que una
misma serie de hechos puede ser percibido de manera diferente por personas con
diferentes temperamentos, y por tanto lo que para una persona puede ser una situacin
feliz para otra puede llevar aparejada insatisfaccin e incluso frustracin. Es por esa
razn, que la felicidad a diferencia de otros hechos relacionados con el bienestar se
considera una situacin subjetiva y propia del individuo (en contraposicin a hechos
objetivos en los que diferentes observadores concordaran).
La felicidad frecuentemente se considera positiva ya que permite a los individuos sacar
partido de las condiciones objetivas, favorece la actitud de abordar diferentes tareas
llevndola al trmino propuesto. La depresin y otros trastornos psicolgicos, por
ejemplo, se caracterizan por una notoria falta de felicidad del individuo, lo cual frustra
las posibilidades de los individuos para acometer con xito diversas tareas u obtener
beneficios de situaciones objetivamente favorables. Bajo un estado de felicidad los
individuos son capaces de llevar a cabo una actividad neutral constante en un entorno
con variables ya experimentadas y conocidas, los distintos aspectos de la actividad
mental fluyen de forma armnica, siendo los factores internos y externos interactuantes
con el sistema lmbico. En dicho proceso se pueden experimentar emociones derivadas,

que no tienen por qu ser placenteras, siendo consecuencia de un aprendizaje ante un


medio variable.