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Parte 1.

Cuestionario de Déficit de Atención
Instrucciones: Por favor, lea los siguientes enunciados, que tienen que ver con Déficit
de Atención y señala aquellos que representan a tu hijo/a:








Mi hijo/a tiene descuidos frecuentes.
Es muy difícil para mi hijo/a mantener la atención en los deberes de casa y
otras tareas.
Mi hijo/a rara vez termina una actividad antes de empezar con otra.
Incluso cuando le hablas directamente, parece que no esté atento/a.
Mi hijo/a es desorganizado/a e incluso con mi ayuda parece no saber
organizarse.
Frecuentemente pierde cosas personales o material de clase.
Evita actividades que requieren mucha atención o un gran esfuerzo mental.
Frecuentemente se olvida de hacer cosas a pesar de que se le recuerde
constantemente.
Hasta las distracciones más pequeñas son capaces de hacerle abandonar
la tarea.

Si se cumplen seis o más de los enunciados puede ser que tu hijo tenga
TDA (Trastorno de Déficit de Atención).
Parte 2. Cuestionario de Hiperactividad-Impulsividad
Instrucciones: Por favor, lea los siguientes enunciados, que tienen que ver con
Hiperactividad-Impulsividad, y señala aquellos que se manifiestan en tu hijo/a:







A veces sus comportamientos parecen como impulsados por un motor.
Parece que siempre está inquieto.
No importa que lo intente, mi hijo/a tiende a mantenerse sentado cuando tiene
que hacerlo.
Mi hijo habla mucho, aún cuando no tiene nada que decir.
A menudo interrumpe en el aula porque tiene dificultad en realizar actividades
en silencio sin perturbar a otros.
En la clase o en casa, responde a preguntas o cuestiones antes de que se
terminen de realizar.
Le cuesta esperar su turno pacientemente, y con frecuencia se adelanta en la
línea o coge juguetes de los otros.
A veces parece impertinente. Interrumpe constantemente en conversaciones o
actividades de otras personas.

Si se cumplen seis o más de los enunciados puede ser que tu hijo tenga TDAH
(Trastorno de Hiperactividad-Impulsividad)
TEST DE TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN-HIPERACTIVIDAD
PARA PADRES.
http://www.tda-h.info/content/view/15/33/