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INSTRUMENTO DE REGISTRO PAR A LA SECUENCIA DIDÁCTICA1

Subsistema
Plantel:
Asignatura/
Módulo

Submódulo

Semestre:

A) IDENTIFICACIÓN(1)
Tipo de Secuencia:
Profesor:
Carrera:
Periodo Parcial de
Aplicación:

De Arranque

Duración total en
módulos:

Sucesiva

Fecha
de inicio:
Fecha de
termino:

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la Secuencia Didáctica
por Asignatura o Componente
Profesional del Módulo: (1)
Tema integrador:
(1)

Conceptos Fundamentales:

Actividad interdisciplinaria: (1)
Asignaturas, Módulos y/o submódulos con
los que se relaciona. (1)
Contenidos Fácticos: (2)

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2)

Contenidos Actitudinales: (2)

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Página 2 de 4 . 3. 7. 2.Contenidos en Competencias Profesionales: (3) FASE PREACTIVA Competencias Genéricas y Atributos: (1) Competencias Disciplinares: (1) PROTOCOLO DE ARRANQUE REGLAS DEL CURSO PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 6. 4. 9. 8. 5.

Actividades Genérica(s) y sus atributos Producto(s) de Aprendizaje Evaluación Disciplinar(es) I N T E R A C T I V A Desarrollo Competencia(s) Evaluación F A S E Actividades C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genérica(s) y Disciplinar(es) sus atributos Página 3 de 4 .

Actividades Genérica(s) y sus atributos Producto(s) de Aprendizaje Evaluación Disciplinar(es) D) RECURSOS Material Fuentes de Información Elabora: E) VALIDACIÓN Recibí: Avala: Coordinador Académico Nombre y Firma FASE POSACTIV A Equipo Profesor Nombre y Firma FASEINTERACTIVA Cierre Competencia(s) Director de Plantel Nombre y Firma (1) Aplicable para los Componentes: Básico. Página 4 de 4 . Propedéutico y Profesional. (2) Aplicable para los Componentes: Básico y Propedéutico. (3) Aplicable para el Componente Profesional.