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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Sandra Portillo Morales

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Ficha de Actividad Didáctica

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Sandra Portillo Morales

Aprendizaje esperado

Competencia

Aspecto

Campo Formativo

-Escribe su nombre con diversos propósitos. -Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.

Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

Lenguaje Escrito

Lenguaje y Comunicación

“¿Cómo cambia mi nombre?

Normas de clase

-Informar a los niños que se trabajara con “Mi nombre” -Organizar al grupo en equipos de 5 -Cuestionar: ¿Para que sirve nuestro nombre?, ¿Es importante tener un nombre? ¿Por qué?, ¿Cuántos nombres en este salón comienzan con “D”? y ¿Cómo sus nombres comienzan con “D” se escriben igual?, ¿Cuál es la diferencia al escribir nuestros nombres?

No grito No corro Levanto la mano para participar Escucho los comentarios e mis Cuido mi material

Desarrollo:

-Dar indicaciones Escribir su nombre en una pequeña hoja de papel Comparar con el de sus compañeros -Preguntar: ¿Se escriben igual sus nombres?, ¿Qué es lo que hay de diferente?, ¿Qué es una consonante y una Vocal?, ¿Qué pasaría si a mi nombre le cambio una “A” por una “F”? -Indicar que deben sustituir las vocales por otras que no se escriben en nuestro nombre e invitar a los niños para pronunciarlas y formar diferentes conjuntos de nombre.

Cierre:

-Cuestionar: ¿Qué paso cuando cambiaron las vocales de sus nombres?, ¿Fue difícil?, ¿Era fácil de pronunciar?, ¿Por qué es importante nuestro nombre?

Recursos

Materiales

Salón de clases

Hojas blancas T/C Crayolas Bolsa de Fichas con letras

 

Tiempo:

25min

Lugar: Salón de clases

 

Estrategia

Adecuación

 
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Sandra Portillo Morales

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Lista de Cotejo

 

No

Observaciones

1.-Escribe su nombre sin ayuda de los demás.

     

2.-Compara la escritura de su nombre con la de alguno de sus compañeros

     

3.-Sabe reconocer la diferencia entre los nombres

     

4.-Reconoce la grafía de vocales y consonantes

     

5.-Se integra a la actividad

     

6.-Se ve motivado e interesado en la actividad