UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE

APRENDIZAJE
PROGRAMA
EDUCATIVO
UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Licenciatura en Comunicacin e
Innovacin Educativa
Gestin de Comunidades Virtuales y
Redes Sociales

GRUPO:

419 y 420

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA

CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
SIN SERIACIN

SERIACIN:

FECHA DE ELABORACIN DEL PROGRAMA: PRIMAVERA DE 2016

FECHA DE ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA: ENERO DE 2016
NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. JOS LUIS VILLEGAS VALLE.
HORAS
INDEPENDIENT
ES

HORAS CLASE
HORAS
TERICAS

HORAS
PRCTICAS

40

40

TOTAL DE HORAS
POR PERIODO

80

UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

CRDITOS

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

Campo Formativo: Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.

Problema eje: La progresiva incorporacin de las computadoras a las diferentes actividades productivas, as como
la expansin de las redes de comunicacin a todos los mbitos de la vida, constituyen en la actualidad el factor de
transformacin. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin se materializan en numerosos dispositivos y
programas que van desde las computadoras personales a los telfonos mviles pasando por Internet. Mquinas,
redes, programas y servicios facilitan la comunicacin entre las personas, el acceso a descomunales cantidades de
informacin en formato digital trae la necesidad de encontrar informacin, analizar, clasificar e interpretarla
utilizando mtodos, programas y computadoras eficientemente.
Competencias Especficas del Campo Formativo: 8. Dominar la expresin oral y escrita utilizando los cdigos
propios de los medios masivos de comunicacin para realizar producciones de audio y video con fines educativos,
utilizando el software y los lenguajes adecuados para cada produccin, valindose de la creatividad y la innovacin,
para as estimular la participacin de la comunidad en los procesos de enseanza aprendizaje.
9. Utilizar la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin como recursos didcticos en el desarrollo de programas
educativos para las diferentes modalidades de enseanza (presencial y a distancia) con actitud emprendedora y
autnoma, en entornos regionales, nacionales e internacionales.
10. Asesorar a instituciones educativas en el uso de la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin para el diseo
y evaluacin de materiales educativos, valindose de software especializado.
Propsito general (contribucin al perfil de egreso):
Apropiacin e innovacin de la tecnologa en los procesos educativos.
Diseo de ambientes de aprendizajes virtuales basados en redes sociales.
Competencias en el manejo de la informacin y redes de aprendizaje.

PROPSITOS ESPECFICOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

Aprendizaje declarativo: El estudiante emprender el estudio de los conocimientos relevantes en el manejo de la

informacin y comunicacin de redes sociales, en la creacin de comunidades virtuales basadas en ambientes de
aprendizaje, adems de reforzar, profundizar y actualizar sus conocimientos personales y profesionales utilizando las
TIC.
Aprendizaje procedimental: El estudiante se apoyar del E-learning, web-enhanced learning, Autentic e-learning,
live E-learning y blended online learning en la creacin de propuestas de aprendizaje mediado por las TIC.
Aprendizaje actitudinal y valoral: El alumno reconocer la importancia del uso tico de todos los recursos
virtuales y de su empleo en un marco de convivencia y aporte real a la sociedad global.

PRIMER BLOQUE

FECHAS: DEL 25 DE ENERO AL 19 DE FEBRERO DE 2016.

FECHA DE LA PRIMERA EVALUACIN: 22-26 DE FEBRERO DE 2016.
TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE
BSQUEDA)

HORAS ESTIMADAS

La diversidad en los ambientes virtuales y las redes sociales.

1. Introduccin a los Medios Sociales (Social Media)
2. Economa Digital.
3. Estrategia 2.0
4. Creando una Comunidad.
5. Marketing y Comunicacin Online.

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

28

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
- PODCAST
- FOTO NOVELA
- ARTCULO DE REVISTA
- PECHA KUCHA
* EXAMEN: SIMPOSIO.
* AVANCE DEL PROYECTO INTEGRADOR.

SEGUNDO BLOQUE

RECURSOS DIDCTICOS
Aula con mobiliario,
iluminacin y ventilacin
adecuados.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
50%
Wiki
30%
Examen
20%

Centro de cmputo:
video proyector

FECHAS: DEL 29 DE FEBRERO AL 8 DE ABRIL DE 2015.

FECHA DE LA SEGUNDA EVALUACIN: 11-15 DE ABRIL DEL 2016.
TEMAS Y SUBTEMAS (HORIZONTES
DE BSQUEDA)

Aprendizaje potenciado por la Web.

1. ORM: Reputacin Online.
2. Monetizacin de Comunidades, ROI y Fuentes de Ingresos.
3. Estructurando el Departamento de Social Media.
4. Planteamiento de las Estrategias en los Medios Sociales
5. Habilidades del Community Manager.

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

HORAS ESTIMADAS
28

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE

CARTEL.
CMIC.
CANCIN.
VDEO.
FORO.

RECURSOS DIDCTICOS
Aula con mobiliario, iluminacin y ventilacin
adecuados.
Centro de cmputo:
video proyector

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
50%
Wiki
30%
Examen
20%

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

TERCER BLOQUE

FECHAS: DEL 18 DE ABRIL AL 20 DE MAYO DE 2016.

FECHA DE LA TERCERA EVALUACIN: 23 - 27 DE MAYO DE 2016.
TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE
BSQUEDA)

HORAS ESTIMADAS
24

Aprendizaje autentico en comunidades virtuales.

1. El Trabajo Diario del Community Manager
2. Herramientas: Bsicas y Avanzadas.
3. Legalismos y Poltica 2.0.
4. Casos de xito.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE

POWTOON.COM
ELABORAR PROTOTIPO
CUADERNIA
APRENDIZAJE BASADO EN INCIDENTE
CRTICO

RECURSOS DIDCTICOS
Aula con mobiliario,
iluminacin y ventilacin
adecuados.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
50%
Wiki
30%
Examen
20%

Centro de cmputo:
video proyector

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

BIBLIOGRAFA BSICA:

Burgos Aguilar, Jos Bladimir (2010). Tecnologa educativa y redes de aprendizaje de colaboracin. Mxico, Trillas.
ISBN. 978-607-17-0456-6.

Bustamante, Enrique (2008). Redes Sociales Y Comunidades Virtuales En Internet, MEXICO, alfaomega grupo
editor. ISBN 978-970-15-1405-4.

Gallegos, Jos Antonio (2105). Community manager: gestin de comunidades virtuales. Madrid, aerco-psm.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIN (IMPRESA O ELECTRNICA):

http://www.aercomunidad.org/
https://moodle.org/?lang=es

Mtro. Jos Luis Villegas Valle.

Mtro. Rodrigo Vzquez Haro

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

COORDINADOR

NOMBRE Y FIRMA DEL

_________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DEL COLEGIADO

Modelo Educativo Humanista Integrador basado en Competencias