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11sinchi Mercedes Pedagogía Investigación 1ciclo 1grupo 1
11sinchi Mercedes Pedagogía Investigación 1ciclo 1grupo 1
Fernando Solorzano
Materia:
Metodologa
Tema:
El Conocimiento
Fecha:
Cuenca, 26 de septiembre de 2013
1.- Leer la Unidad 1 Qu es el conocimiento?, realizar una sntesis, utilizando un organizador grfico.
EL CONOCIMIENTO
Definiciones
Es el estado de quien
conoce o sabe algo,
los contenidos sabidos
o conocidos.
Adquieren una
pluralidad de
procesos cognitivos:
enseaza ,
rozonamiento,
experiencia.
Es una capacidad
humana .
Carece de valor si
permanece esttico.
El conocimiento
puede ser
explcito,cuando
recoge,manipular y
transfiere con
facilidad o tcito.
CLASIFICACIN DEL
CONOCIMIENTO
El conocimiento
Llamado vulgar
conocimiento
ingenuo, es el modo de
conocer de forma superficial
o aparente.
Llamado conocimiento
crtico, de la vida cotidiana y
su objetivo puede ser el
mismo.
El conocimiento
Intenta relacionar de
cientfico
CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO VULGAR
Sostiene en la
aceptacin tcita de
actitudes corrientes o
nuestra propia
suposicin irreflexiva.
DOGMTICO
Las apariencias y
conocimientos se
organizan de manera no
sistemtica sin obedecer
un orden lgico.
ASISTEMTICO
Agota su esfera de
validez en s mismo,sin
ubicar los hechos
singulares en esquemas.
PARTICULAR
La descripcin y
aplicacin de los hechos
dependen del capricho y
arbitrariedad.
Subjetivo
Sus descripciones y
definiciones son pocas
precisas.
INEXACTO
La aplicacin de los
hechos es siempre
arbitaria, cada cual emite
su opinin.
NO ACUMULATIVO
zz
CARACTERSTICAS
DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO
ACUMULATIVO
Parte del conocimiento
establecido y sirve de
base a otro.
GENERAL
Ubica los hechos
singulares en puntas
lamadas "Leyes"
RACIONAL
No se limita a describir
hechos y fenmenos de
la realidad.
OBJETIVO
Los hechos se describen
y se presentan caul
son.
SISTEMTICO
El conocimiento est
constituido por ideas
conectadas entre s.
FCTICO
Inicializa los
hechos,anlisis y
regresa a stos.
METDICO
Responde a una
busqueda intencionada.