II TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

SUB TALLER DE CIUDADANA

Leemos y analizamos el siguiente caso

Un da en la escuela
El profesor Abel ha observado recientemente problemas en el aula:
algunos nios incomodan a otros con su actitud. l, como otras veces, ha
decidido organizar una Asamblea de aula para reflexionar en grupo sobre
estos problemas y tambin, sobre algunos logros del aula. El tema que se
aborda durante esta asamblea es cmo mejorar la convivencia en el
aula. Abel orienta el dilogo entre nios y nias para que todos
expresen y escuchen cmo se sienten y cmo esperan que los dems
acten. Luego, buscan resolver juntos los problemas que hay entre ellos,
toman decisiones y asumen acuerdos sobre su propio cambio.

(Gua Asamblea del aula. Estrategia para promover la convivencia democrtica en el aula
multigrado. MINEDU)

Responden las siguientes preguntas:

1. Qu situaciones similares han podido observar en las visitas a las escuelas?

2. Qu aprendizajes lograrn desarrollar o fortalecer los estudiantes a partir de la
aplicacin de las estrategias Asambleas de Aula? Por qu?

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3. Qu acciones o actividades deben realizar los docentes y directivos de la I.E. para

reforzar el trabajo del profesor Abel? Por qu?
4. Cmo se evidencia el ejercicio ciudadano en esta situacin? Por qu?

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