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Evaluación Software Educativo

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Guia para la evaluación de Software Educativo
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Evaluación Software Educativo

1. Antecedentes del Profesor/a Nombre: Título: Cursos o niveles con los que trabaja: Años de servicio: Establecimiento donde trabaja: Fecha de evaluación del software: Experiencia en el uso de Sí software educativo: No

¿Cuál?:

2. Conteste las siguientes preguntas Si en alguna pregunta se ve representado/a por más de una alternativa, marque todas las que representan su opinión. 1. De acuerdo con su experiencia profesional ¿Considera usted que el uso de este software permitiría alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma más efectiva que la metodología tradicional? Sí ¿Por qué? No 2. Especifique para qué nivel y en qué cursos considera apropiado usar este software. Pre-escolar grados: Básico grados: Medio grados: Superior grados: 3. ¿Para qué tipo de contenidos considera apropiado el uso de este software? Lenguaje Matemática Ciencias Idiomas Artes Otros

4. Señale qué destrezas se desarrollan o qué procesos se estimulan a través del uso de este software. Cognitivas ¿Cuáles?: Afectivas ¿Cuáles?: Motoras ¿Cuáles?:

5. Mencione dos aplicaciones educativas que usted daría a este software. 1. 2. 6. A su juicio este software: Presenta conocimientos Ayuda a construir conocimientos Ambas 7. Al usar este software en su clase ¿Qué rol considera que debería desempeñar el profesor/a? Instructor Orientador Facilitador No es necesaria su intervención 8. Considera actualizados los temas que trata este software? Sí ¿Por qué? No 9. Cree que al utilizar este software el alumno/a lo considera. Fácil de utilizar Con un nivel de complejidad normal Difícil de utilizar 10. ¿Requiere de experiencia computacional el uso de este software? Sí ¿Por qué? No 11. ¿Generan las imágenes de pantalla del software un ambiente cálido y agradable para el usuario? Sí ¿Por qué? No 12. ¿Qué aspectos le gustan de este software? 1. 2. 3. 13. ¿Qué aspectos No le gustan de este software? 1. 2. 3. 14. ¿Qué agregaría al este software para enriquecer su finalidad educativa? 1. 2. 3. 15. Posee el software una guía metodológica que oriente al profesor/a en su uso? Sí No 16. En caso que su respuesta sea afirmativa, ¿Considera pertinente y enriquecedora esta guía?

Sí ¿Por qué? No 17. Al utilizar este software, ¿Siente que fue usted quién decidió qué acciones realizar? Sí ¿Por qué? No 18. Se entiende por interactividad, la relación que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer diálogos, manejar situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software ¿Cree usted que este software es interactivo? Sí ¿Por qué? No 19. ¿Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimeintos pedagógicos? Sí ¿Por qué? No 20. ¿Considera que este software es motivador para los alumnos/as después de haberlo usado varias veces? Sí ¿Por qué? No 21. ¿Le recomendaría este software a otro profesor/a? Sí ¿Por qué? No 22. ¿Ha trabajado este software con sus alumnos/as? Sí ¿Por qué? No 23. Si lo ha aplicado ¿Cómo definiría los resultados? Muy Buenos Comente su experiencia: Buenos Regulares Malos No se visualizan resultados 24 ¿Seguiría usando este software con sus alumnos/as?¿Lo usaría en caso de no haberlo hecho? Sí ¿Por qué? No 25. Después de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 al 7 ¿Qué nota le pondría a este software? 26. ¿Tiene algún comentario, opinión o juicio en relación con el software y su experiencia al utilizarlo?

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