Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Investigacin Cientfica
Conceptos Clsicos
Conceptos Crticos
- Forma de conciencia social; constituye un sistema, histricamente formado, de
conocimientos ordenados, cuya veracidad se comprueba y se puntualiza constantemente en
el curso de la prctica social.
- La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenmenos y leyes del mundo externo
o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad
en beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana histricamente establecida, una
produccin espiritual, cuyo contenido y resultado es la reunin de hechos orientados en un
determinado sentido, de hiptesis y teoras elaborados y de las leyes que constituyen su
fundamento, as como de procedimientos y mtodos de investigacin.
- La ciencia es una forma de conciencia social que permite al hombre aprender las leyes
objetivas de la naturaleza y de la sociedad, y poner sus conocimientos en prctica. La
ciencia, tambin est gobernada por sus propias leyes de desarrollo que es necesario
conocer para trabajar con xito en cualquier campo particular de investigacin.
c)
Conceptos Acadmicos
- La palabra ciencia se deriva etimolgicamente del vocablo latn scientia. En latn, ciencia
significa conocimiento, practica, doctrina, erudicin.
Clasificacin de la ciencia
Histricamente la clasificacin de las ciencias ha sido un tema ampliamente debatido.
Aristteles clasifico los saberes en tres clases:
-Terico, cuyo objeto era la verdad.
-Practico, su objeto era la accin con un fin determinado.
-Potico, el objeto era el producto de un agente esttico.
Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos e
incluso considerando el mbito de aplicacin de la ciencia.
Muchos, sino la mayora, hablan de una divisin entre ciencias formales y fcticas,
evaluando para esta divisin tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados que produce
cada una como as tambin el mtodo utilizado para validar las hiptesis.
-Ciencias formales
Son las que sus objetivos son ideales, su mtodo es deductivo, su criterio de verdad es la
consistencia o no contradiccin de sus enunciados, utilizan preferentemente la lgica para
confirmar sus conjeturas y buscan demostrar y probar.
Como ejemplo de este tipo de ciencia estn:
-Las matemticas
-La lgica.
-Ciencias fcticas
Son aquellas cuyos objetos son materiales, sus mtodos son la observacin y la
experimentacin (en segundo trmino, la deduccin), su criterio de verdad es la
verificacin, por otra parte, sus enunciados se refieren a entes extracientficos: sucesos y
procesos)
c) Son inductivas
d) Verifican hiptesis
f) Son abstractas
f) Son concretas
La investigacin cientfica
logspot.com/2011/08/universidad-nacional-mayor-de-san.html
figura 1
De acuerdo con Tamayo (2004) la
investigacin cientfica es una actividad de
bsqueda que se caracteriza por ser
reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por
finalidad obtener conocimientos cientficos,
solucionar problemas de la realidad y se
desarrolla mediante un proceso riguroso,
denominado el mtodo cientfico, que
indica el camino a transitar en esa
indagacin y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo.
La investigacin estimula el pensamiento divergente
Por otro lado, desde el enfoque cualitativo, la investigacin cientfica se orienta a analizar
casos concretos en su particularidad temporal y local, a travs de las expresiones y
actividades de las personas en sus contextos locales (Flick, 2004).
La investigacin constituye una bsqueda de hechos, es un camino para conocer la realidad,
un procedimiento para descubrir verdades parciales. Es la bsqueda de una respuesta a una
situacin que se ha presentado como problemtica. Por eso, recoge nuevos conocimientos,
descubre principios, y va en bsqueda de leyes, facilitando en esta forma el avance de la
ciencia. El mtodo es el camino a seguir en esa bsqueda, es el procedimiento a utilizar
(Tamayo, 2005).
Figura 2
Elementos.
Tamayo (2004) establece, desde el punto de vista estructural, cuatro elementos que se
encuentran presentes en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por
sujeto al agente que desarrolla la actividad, el investigador; por objeto, comprende lo que
se indaga, la materia o el tema de investigacin; por medio, lo que se requiere para llevar a
cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas pertinentes; por fin, lo que se
persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una
problemtica detectada.
Clasificacin.
Figura 4
Los tipos de investigacin son distintos segn se atiendan a los diferentes aspectos de la
realidad. Segn Sierra (2003), la investigacin puede ser
bsica
aplicada:
La la
La
incertidumbre incentiva a
dad cientfca
la
curiosi
1). Investigacin Bsica: Es el fundamento de toda otra investigacin. Tiene por finalidad
obtener el mejor conocimiento y comprensin de los fenmenos sociales y/o naturales.
Segn Snchez (2002), la investigacin bsica denominada tambin pura o fundamental, es
aquella que lleva a la bsqueda de nuevos conocimientos y campos de investigacin. Su
propsito es recoger informacin de la realidad para enriquecer el conocimiento cientfico a
conseguir principios y leyes. Esta investigacin no tiene fines prcticos.
Para Polit (2000), la investigacin bsica se realiza para acumular informacin o para
formular o afinar una teora. No est diseada para resolver problemas inmediatos, sino
para ampliar la base del conocimiento de una disciplina en beneficio del conocimiento y la
comprensin en s.
Ejemplo:
Psicologa
Caractersticas bio-psicosociales de los adultos mayores de 70 a 90 aos de edad de la
ciudad de Satipo, selva central en el 2012
Enfermera
Creencias culturales acerca del tratamiento del cncer en la zona urbano marginal del
Pacfico de Villa el Salvador, 2012.
Actividad:
Formula una investigacin bsica desde tu carrera profesional
Figura 5
Ejemplo:
Efectividad del uso de los mapas conceptuales en el aprendizaje de las estudiantes del I
ciclo de Ing. de Sistemas en el ao 2012.
Actividad:
Formula una investigacin aplicada desde tu carrera profesional
10
Figura 6
Investigacin
Cientfca
Conocimient
o
Cientfco
Mtodo
Cientfco
Conocimient
o
Cientfco
Mtodo
Cientfco
Investigacin
Cientfca
Concepto
Sin un sistema conceptual no es posible el mtodo cientfico y consecuentemente la ciencia.
Los conceptos son abstracciones, constructos lgicos que explican un hecho o fenmeno.
Un sistema conceptual es la base de la ciencia, y es el punto de partida para el mtodo
cientfico.
Definiciones
Las definiciones y los conceptos estn ntimamente ligados y de ello depende la
formulacin de hiptesis. Definir significa observar y alcanzar conclusiones, sobre hechos
y fenmenos explicables a travs de parmetros o indicadores.
11
Hiptesis
Es un supuesto que anticipa una posible conclusin, es decir anticipa posibles respuestas y
est sujeto a comprobacin.
Variables
Es toda caracterstica o cualidad observable de un fenmeno que tiende a variar y que
puede ser medido y evaluado.
Indicadores
Los indicadores constituyen las sub dimensiones de las variables, se refieren a componentes
o ndices del hecho o fenmeno que se estudia.
Pasos del Mtodo Cientfico
El mtodo cientfico consiste fundamentalmente en establecer unas reglas y procedimientos
generales que aseguren una investigacin cientfica. Estos procedimientos, pueden
organizarse en pasos o etapas. Segn Ander-Egg(1995), los pasos principales que se
pueden identificar en la aplicacin del mtodo cientfico son los siguientes:
Formular correctamente un problema; descomponer el problema.
Ofrecer una tentativa de explicacin verosmil y contrastable con la experiencia.
Derivar consecuencias de estas suposiciones.
Seleccionar los instrumentos metodolgicos para realizar la investigacin.
Someter a prueba los instrumentos elegidos.
Obtener datos que se buscan mediante la contrastacin emprica.
Analizar e interpretar los datos obtenidos.
Estimar la validez de los resultados obtenidos y determinar su mbito de validez.
A modo de resumen y siguiendo a Mario Bunge (1985, p. 29) diremos que: "El mtodo
cientfico es un rasgo caracterstico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada:
donde no hay mtodo cientfico no hay ciencia. Pero no es ni infalible ni autosuficiente. El
mtodo cientfico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimacin de los resultados
a los que lleva y mediante anlisis directo. Tampoco es autosuficiente: no puede operar en
un vaco de conocimiento, sino que requiere de algn conocimiento previo que pueda luego
reajustarse y elaborarse; y tiene que complementarse mediante mtodos especiales
adaptados a las peculiaridades de cada tema."
Los dos modelos de Mtodo Cientfico: experimental y terico
12
Figura 8
Observacin
Induccin
Hiptesis
Deduccin
Prediccin
13
Referencias
Ander-Egg, Ezequiel (1995).Tcnicas de investigacin social. Buenos Aires: Lumen
14
15