Cmo se trabajan las matemticas?

SEGUNDA SESIN
Seguimos trabajando las matemticas trasferiendolas a situaciones de la
vida diaria.
TABLA NUMRICA
Lnea de trabajo :
- Su identificacin numrica tras el contaje al pasar lista quin falta?
-Adiccin y sustraccin simple .
Hacemos ver la lgica de los nmeros , su repeticin ,mayor y menor,etc.

REPRESENTACIN DE NIOS/AS ;
Para operaciones (de forma manipulable), contaje con la representacin
de ellos mismos en forma de muecos ,etc.

Esperanza Marn Surez

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Cmo se trabajan las matemticas?

IDENTIFICACIN EN PERCHERO MEDIANTE EL NMERO

Reconocen perfectamente su lugar y posicin sabiendo quin va delante y

quin va detrs.
TAPONES Y SIGNOS GRFICOS
- Operaciones simples en acciones manipulables .
- Los propios nio/as crean sus propias cuentas y se inventan situaciones
realistas como las propuestas por la maestra.
Ejemplo: Pablo tiene 3 caramelos y compra 4 ms cuntos caramelos tiene
ahora.

Esperanza Marn Surez

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