TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Y me *Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacién escrita de los titulares del “copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccién parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografia y el tratamiento informatico, y la distribucién de ejemplares de ella mediante alquiler 0 préstamo ptiblicos. Revisor técnico: Manuel Pombo Ferndndez ‘Traduccién: Elena Konovalova Misael Rivera Echeverry © 2001, Lev Pavlovich Matveev Editorial Paidotribo Consejo de Ciento, 245 bis, 1° 1* 08011 Barcelona ‘Tel. 93 323 33 11 — Fax. 93 453 50 33 http: /Avww.paidotribo.cony E-mail:paidotribo@paidotribo.com Primera edicion: ISBN; 84-8019-504-5 Fotocomposicién: Editor Service, S.L. Diagonal 299- 08013 Barcelona Impreso en Espaiia por A & M GraficINDICE PROLOGO, 9 PRIMERA PARTE , ESENCIA DEL FENOMENO DEL DEPORTE Y CARACTER DE SU TEORIA, 11 CAPITULO | TEORIA DEL DEPORTE COMO CIENCIA, 13 Nacimiento de la teoria del deporte ... . Problemdtica contempordnea y cespedos ‘metodolégicos de la teoria del Teoria del deporte en el sis SEGUNDA PARTE TEORIA DE LA ACTIVIDAD COMPETITIVA Y DEL SISTEMA DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS, 29 13 18 26 la ensefianza pt CAPITULO II . LA ACTIVIDAD COMPETITIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS, 31 Concreci6n conceptual de las consideraciones iniciales sobre la competicién deportiva y la actividad competitiva del deportista ..... 31 Sobre los conceptos “competicion deportiva” y “confrontacién deportiva’’ 31 Factores generales y estructura de la actividad competitiva del deportista ... 34 Caracterizacién analitica de la orientacién, compo: y exigencias de la actividad competitiva del deportista 40Proyeccion competitiva concreta y motivacién del deportista 40 Técnica y tdctica de la actividad competitiva del deportista 45 Particularidades de las manifestaciones de las cualidades psiqui y fisicas del rtista en la actividad competitiva . 54 ~ Singularidad psiquica de la activida deportivo- -compelitiva 54 — Exigencias de las competiciones deportivas hacia la realizacién de las posibilidades fisicas del deportista y par&metros de las cargas competifivas ... . 60 7 Deperancis de la actividad competitiva de! deportista del regimen las condiciones ambientales de las competiciones .... 69 CAPITULO it FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS, 73 73 de las competiciones . 80 dae conn ‘inte del deportista ..... 90 TERCERA PARTE SISTEMA DE PREPARACION DEL DEPORTISTA (ASPECTO CONCEPTUAL), 99 CAPITULO IV MANIFESTACION O EXPRESION DE LA PREDISPOSICION DEPORTIVA INDIVIDUAL, ORIENTACION DEPORTIVA INICIAL Y PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS A LARGO PLAZO EN LA PREPARACION DEL DEPORTISTA, 101 Punto iniciol en la elecci6n dle la especializacién deportiva ccs 10V Criterios y enfoques en el diagndstico de la predisposicion deportiva individual ....... 104 Especificidades de la orientacién deportiva 8 Planteamiento de los objetivos de cb prepcronén = alargo plazo .... 121 Expresién externa y contenido principal de los objetivos que se realizan en el so de la preparacién del deportista ... Principales aspecios de la concrecién de los chiefs - 121 deportivo-preparatorios a largo plazo .......... srsneseerarreraversaseeers 123 Pronéstico cuantitativo y modelacién en la concrecién de los objetivos deportivo-preparatorios ... er . 128 JERI) tec cavern vet exrrenamenro nerormvoCAPITULO V CARACTERIZACION INTEGRAL DEL CONTENIDO, MEDIOS Y METODOS DE LA PREPARACION DEL DEPORTISTA, 143 143 147 147 Preparacién del deportista como un proceso multilateral .. Ejercicios de entrenamiento del deportista H ejercicio como medio y método ... Gradaciones y clasificacién de los ejercicios como medios de la preparacion del deportista .. Fases de la carga y del descanso en el proceso del entrenamiento Métodos de entrenamiento deportivo ses Medios de contribuci6n a la efectividad de los ejercicios del deportista y otros medios de su preparacién 148 158 167 171 CAPITULO VI . TENDENCIAS Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA CONSTRUCCION DE LA PREPARACION DEL DEPORTISTA, 181 181 Fundamentos generales ......... Principios especificos de las Tendencias bésicas del entrenamiento ceporino yprincipis dervados de as Maximizacién y especializacién individualiza proknd Continvidad ciclicidad del proceso de entrenamiento . Particularidades de la interpretacion del principio de continuidad en la construccién sistemética . 184 | 186 de la preparacién deportiva ... 186 iments y directrices del principio dela construccién ciclica de la preparacion - 192 Necesidad de combinacién en el proceso de la preparacién deportiva de las tendencias de incremento progresivo de la carga, la sobrecarga, y las tendencias de anticipacién y estabilizacién .......... 194 Conceptualizacién de la sobrecarga en el entrenamiento como fendencia y principio de la preparacién del deportista .... a Significado del incremento discontinuo en la dinémica de las cargas en la preparacién deportiva ... ‘ Combinacién en el proceso de la racién deportiva va de la modelacién anticipada y adaptable de la eee competitiva ....... 210 Sincronicidad de las diferentes partes de la preparacién del deportista . 194 inoce (7‘A MANERA DE CONCLUSION | ‘ACERCA DE ALGUNOS ASPECTOS APLICADOS A LA TEORIA DEL DEPORTE Y LA DISCUSION SOBRE ELLOS, 221 Nuevamente sobre el fendmeno de “la forma deportiva" ssc 221 Discusién sobre la someone de la estructura del entrenamiento Sobre la concordencia d de las directrices de la teoria del desarrollo y y ya teoria de la adaptacién en la concepcién del entrenamiento deportivo ....... 255 wn 236 JERI) teoets covert 061 exreenanento oeroxvoaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.gumentos para considerar que la primera etapa de la creacién de la teoria del deporte en calidad de una rama ampliamente generalizada del conocimiento cientifico aplicado esté basicamente realizada. Como resultado de las discusio- nes creativas, de las elaboraciones de los planes problematicos y de conceptua- lizacién e investigacién, se determinaron en su primera aproximacion su obje- fo, estructura y principales partes del contenido. Se afirmé la idea de que /a fe- oria del deporte es una rama generalizadora del conocimiento cientitico, que esté destinada a reflejar la esencia del deporte, las tendencias generales de su funcionamiento y desarrollo posterior en la sociedad; ademds, su parte cardinal la constituye la concepcion sobre el contenido principal y formas de la construc- ci6n éptima de la preparacién del ceportisa hacia los altos logros en el depor- te, sobre las tendencias més esenciales, los caminos y condiciones del perfec- cionamiento deportivo. Esta determinacién del objeto de la teoria del deporte tuvo su confirmacién programatica oficial. Respecto a él se hizo un intento por exponer ampliamente un curso de estudios para los centros educativos especializados superiores’. Se determinaron también el lugar y las relaciones de la teoria general del deporte en el sistema de las ciencias (vase esquema de la figura 1). En cali- dad de rama ampliamente generalizadora e integrante del conocimiento cien- tifico, esta relacionada, por supuesto, con muchas otras de su esfera, incluso con las ciencias naturales y humanas. Basada en los hechos reales, se apoya directamente sobre los datos de los disciplinas deportivas de objeto particular, 0seq, teoria y metodologia de determinadas modalidades deportivas y grupos tipolégicos de las modalidades deportivas, asi como sobre los materiales de las ramificaciones aplicadas de ciencias formadas tradicionalmente, ramas que de alguna manera estan orientadas selectivamente hacia el conocimiento de las realidades del deporte y de los fendmenos inherentes a éste (fisiologia, bioqui- mica, biomecanica del deporte y otras ramas deportivas aplicadas de ciencias naturales, psicologia, pelbopsdouegid, sociologia y otras ramas deportivas aplicadas de ciencias humanas y sociales). Apoyéndose sobre los datos de investigaciones de muchas disciplinas cientifi- cas contiguas, la teoria general del deporte no los suma, sino que determina en ellos e integra lo que se presenta como necesario para el conocimiento de la esen- cia del deporte total, la revelacin de las tendencias radicales mas generales de su funcionamiento y fomento (precisamente esto parece que “se escapa” a menudo de la atencion de las ramas de objeto particular de la ciencia deportiva o causa de las habituales limitaciones de! objeto de investigacién). En esto, ante todo, con- “Teoria del deporte (programa para los institutos de culture fisico, preparada por Matveev LP). Moses, GZOLIFK, 1980. JER) 1e08s ener bet exrnesunenro derontvoaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Como se puede observar, el conjunto de problemas a cuya resolucién esta des- tinada la teoria del deporte, es bastante complicado e importante no sélo en el as- pecto cognitive y conceptual, sino asimismo en el aspecto practico. De su solucién correcta depende en gran medida el avance posterior del deporte. Esto tiene que ver especialmente con la preparacién de los especialistas capaces de prover a su desarrollo. Pues la dimensién y la profundidad de su alcance profesional se deri- van en buena medida del grado de comprensién conceptual de la esencia de los fenémenos y tendencias en la esfera del deporte que son reflejadas integralmente por su teoria general, Enfoques metodolégicos y métodos tipicos para las investigaciones teoricas ge- neralizadoras del deporte. En la metodologia de la teoria del deporte (el conjunto de principios, métodos y medios del conocimiento cientifico utilizados), al igual que en otras ramas cientificas, se combinan las directrices filos6ficas conceptuales cognitivas (gnoseolégicas), los enfoques cientificos generales y los métodos de in- vestigacion concretos. El rol dirigente en este proceso, especialmente en las inves- tigaciones tedricas de cardcter ampliamente generolizador, lo juegan los enfoques filos6fico-metodolégicos y cientificos generales. En una serie de premisas filoséfico-metodolégicas del conocimiento cientifico, las mayores posibilidades para su apropiada orientacién general las presenta la fa dialéctico-materialista. Eta como es sabido, orienta ante todo hacia el estudio del objeto en calidad de realidad objetiva por su naturaleza, esencia y existencia, de la cual no dependen las nociones subjetivas sobre ella. Esto exi considerar, en el transcurso del proceso cognitivo, la intercomunicacién de los fe- némenos del mundo objetivo, sus interacciones y condicionalidad reciproca, y obli- gaa enfocarlos no come algo invariable, sino come algo que se encuentra en mo- vimiento, cambio, desarrollo, tratar de entender la esencia de los fenémenos inves- tigados no sélo a través de su estudio en el aspecto observado, sino a través del prisma de la historia de su aparicién, formacion y desarrollo (enfoque histbrico-16- gico), prestar singular atencién a la revelacién de las contradicciones objetivas, propias de los procesos de desarrollo, y a las tendencias de su superacién como fuerza motriz de progreso. La justicia y el valor metodolégico de estas y otras posi- ciones angulares de la dialéctica materialista estan confirmados por la experiencia de la actividad cognitiva del hombre de muchos siglos. Las premisas filosdfico-metodolégicas del conocimiento no sustituyen, por su- puesto, los enfoques y métodos de investigacién concretos, creados por la ciencia. Enel proceso de su desarrollo, aparte de los métodos particulares de investigacién propios de algunas de sus ramas (ciencias naturales, sociales, etc.), aparecian y siguen apareciendo las formas y métodos cientifico-generales del conocimiento, 0 sea, los que no se encierran en una de las ramas cientificas, sino que son aplica- bles a todas sus ramas (como, por ejemplo, los principios y métodos de la lagica formal). Entre ellos, a la medida de la penetracién reciproca de las diferentes ra- | ‘TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aiios de la especializacién deportiva, los célculos basados en esto sobre la di- némica optimizada de las cargas para los primeros aiios de la especializacién deportiva profundizada y la comprobacién practica de los parametros calcula- dos permitieron precisar de una manera satisfactoria los conceptos sobre algu- nas tendencias de la construccién del entrenamiento deportivo en la etapa bési- ca de la preparacién deportiva a largo plazo.'? Indudablemente, a medida que se acumule la informacién cuantitativa exacta sobre lo que realmente ocurre en la préctica deportiva, la insercién de la técnica computarizada y el perfeccio- namiento de los métodos de modelacién, el papel de ésta en la teoria del de- porte aumentard de manera significativa. Obviamente, ni uno solo de los enfoques integrales sefialados es perfecto en si mismo; dnicamente en su combinacién, asi como en su unién con otros métodos del conocimiento cientifico, se puede encontrar una solucién multifacética de los problemas de la teoria del deporte. La convergencia concreta de los diferentes en- foques, medios y metodologias particulares se determina segin el caracter del problema que se ha de resolver, del estado de las premisas iniciales de su resolu- cién (grado de elaboracién teérica, presencia de datos factibles preliminares, etc.), de la etapa de investigacién y otras circunstancias. La légica de fa construccién de la investigaci6n tedrica supone la ejecucién consecutiva, como si fuera por etapas, de una serie de procedimientos (operacio- nes) de investigacion que deben proporcionar: en la primera etapa, la revelacion de la situacién problemética (de la contradiccién entre el estado del conocimiento teérico y las necesidades de la solucién cientifico-tedrica de uno u otro problema, por ejemplo, del problema de Ia inteleccién de la tendencia del desarrollo del de- porte en las condiciones sociales modificadas o del problema de concreci6n de los principios de la construccién éptima del entrenamiento con las variaciones cardi- nales de su contenido), el planteamiento preciso del problema, la determinacion de las premisas de su solucién y la formulacién de la hipétesis de trabajo; en la etapa siguiente, la comprobacién de la hipétesis de trabajo (mas exactamente, de las secuencias concretas que salen de ésta y que se someten a corroboracién) ba- sada en los datos reales, y en la etapa culminante, la elaboracién resultante de las posiciones conceptuales. Los principios y enfoques metodolagicos generales con- servan su significado en todas estas elapas de la investigacion, y el complejo de los métodos porticulares varia en el transcurso de ésta dependiendo de su direc- cién principal en diferentes etapas. En la primera efopa ocupan habitualmente un lugar significative en el comple- jo los mélodos principales de especial referencia ol problema (para esto se uflizan las existentes metodologias de investigacién bibliografica, trabajo documental ® Matveev LP. Molchinikolov K.G. Sobre las tendencias de la especializacién deportiva inicial. En la revista: Teoria y préctica de la cultura fisica. 1979, n° 1. FB) trons cavers vat evrenamento oeroetv0aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.BIBLIOGRAFIA 1. Matveev LP. (redaccién general) (1983). Vvedenie v teoriu fizicheskoy kultu {Introduccién a la teoria de la cultura fisica) (manual para los Institutos de cue tura Fisica). Moscd, Fizkultura y sport, capitulos 1-2. 2. Matveev LP. Razvitie nauchnyj osnov sovietskoy shkoly sporta (obsheteoreti- cheskiy aspekt) (Desarrollo de los fundamentos cientificos de la escuela soviéti- ca del deporte (aspecto tedrico general)). En la revista: Teoria y practica de la cultura fisica, 1967, N* 11-12; Teoria de! deporte como ciencia y como asig- natura. En la revista: Teoria y practica de la cultura Fisica, 1972, n°3. 3. Platonoy V.N. (redaccién) (1987). Metodologia i metody poznania v teorii sporta ( ia y mélodos del conocimiento en la teoria del deporte). En el libro: Teoria del deporte (manual para los Institutos de Cultura Fisica). Kiev, Vysha shkola. 4. Osipov G.V. (redoccion) (1977). Rabochaia kniga sotsiologa (libro de trabajo del socidlogo). Moses, Nauka, capitulos 3-7. 7] TeORIA GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Aunque la tipologia? completa de las competiciones que se practican en el de- porte todavia no esta elaborada definitivamente, esta claro que algunas de ellas se caracterizan por todo el complejo de los pardmetros tipicos de la competicion deportiva, siendo preciso relacionar con diferentes grupos tipolégicos las que ca- recen de algunos de estos parametros. Partiendo de esto, es necesario distinguir las competiciones propiamente deportivas de las competiciones “subdeportivas” (cercanas a las propiamente deportivas, pero no idénticas a éstas y que existen junto a ellas).” Las competiciones propiamente deportivas son las que se caracteri- zan por todos los parémetros establecidos de la actividad propiamente competiti- va de los deportistas con estatus oficial. En el deporte contempordneo la competi- cién adquiere un carécter oficial siempre y cuando: ~ esté incluida en el “Calendario deportivo" oficial, 0 sea, esté aprobada en la lis- ta de las competiciones previamente confirmadas (generalmente para 1 afio) por las organizaciones deportivas, donde se sefialan las fechas, el nivel y el des- fino (campeonatos deportivos regionales o de mayor escala, disputas de copas deportivas de diferente nivel, etc.); ~ se organice segin el “Reglamento de la competicién” oficial, que constituye un documento normativo precisamente formalizado (constaniemente vigente como la Carta olimpica, o que se confirma o se comprueba antes de la competicién), en el cual, acorde con el destino concreto de la competicién, se determine el cuerpo de sus participantes y el orden de su acceso e intervencién en las competiciones, y se concrete el reglamento y los criterios de la determinacién del resultado de la ‘competicién, asi como otros aspectos y condiciones de su organizacién; ~ se realice segin las “Reglas de las competiciones” oficialmente vigentes en las modalidades deportivas y se provea el arbitraje deportivo calificado. Las competiciones propiamente deportivas més extensas, que incluyen una serie de etapas, son los campeonatos regionales, nacionales e internacionales en las modalidades deportivas. En las ultimas décadas se practican también las llamadas competiciones de copa que prevén varias s y se realizan a escala continental y global, y ademas las copas de las federaciones deporti- vas internacionales y de las asociaciones en modalidades deportivas. Sola- mente segin los resultados de las intervenciones en estas y otras competicio- nes propiamente deportivas se determina oficialmente el nivel de la califica- ? La tipologia comprende unc agrupacién légica consecutiva de los fendmenos examinados, que se recliza dependiendo de la semejanza o diferencia de sus pardmetros fipicos (fendmenos que tienen parémetros coincidenies pertenecen al mismo grupo tipolégico a su vez; los grupos se distinguen segin los parémetros fipicos). * La denominacién “subdeportivas” pareceré a muchos insdlita y no muy expresiva, pero se recurre a su introduccién debido a la ausencia de una denominaciéna mas apropiada, aunque sea hasta la ‘paricién de una més conveniente. La ACTIVIDAD COMPETTIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS esaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.précticamente de hasta cual de las etapas de la competicién, condicionadas por el reglamento, alcanza a llegar el deportista (si llegar a la final, pasando por las sles anteriores, o abandona la competicién en una de las etapas previas ala fi- El conjunto de los vinculos regulados que unen las acciones competitivas en combinaciones y estas tltimas en las formas integras de comportamiento del atle- ta, que se forman por etapas, crea en el proceso de la competicion la estructura de comportamiento de su actividad competitiva. Esta estructura esta condicionada tanto por la concepcién, el plan tactico y la orientacién en general del comporta- miento competitivo del deportista, como (ademas, en medida decisiva) por las re- gularidades y condiciones concretus de la realizacién del objetivo en el proceso de la misma competicién. De aqui se hace evidente que las operaciones por si so- las y las acciones aisladas del deportista todavia no caracterizan su actividad competitiva: ellas se convierten en sus componentes sdlo en la unificacién sobre la base de una estructura integra. Junto con esto, para entender la esencia de la actividad competitiva del de- portista y su influencia sobre éste, es importante tener en cuenta el cardcter se- cuencial de los cambios que aquélla produce en el estado (psiquico y biofuncio- nal) del deportista, Aun antes del comienzo de la competicién, en la fase pre- competitiva (véanse las fases representadas condicionalmente en la figura 2), la prevision, la espera y la disposicién para la intervencién en aquélla se encuen- tran ligadas con todo un espectro de cambios del estado psiquico y general del deportista, que se manifiestan en el desarrollo de los procesos precompetitivos. Estos son los procesos de la formacion de la orientacién competitiva, de su mo- fivacion en base a la inteleccion de la necesidad, los intereses y la autoapre- ciacién por el deportista de sus posibilidades de éxito, de la modelacién de la actividad competitiva que viene (proyeccion més o menos aproximada de sus formas, contenido y resultado), de la disposicién emocional y el “calentamien- to” practico previo a la competicién. En el proceso de la competicién en si, la orientacién competitiva elaborada previamente y el modelo de la actividad, na- turalmente, se concretan, precisan y corrigen conforme a las situaciones com- petifivas reales. Por otra parte, se realizan las posibilidades funcionales del de- portista, que se manifiestan en el complejo de sus acciones competitivas (Kéeni- cas y tacticas). Dependiendo del contenido de la actividad competitiva, del vo- lumen sumario y de la intensidad de la corga compettiva, al ferminar la com- peticién, en la ie postcompetitiva, se desarrollan procesos de otro tipo. Estos son, en primer lugar, los procesos inmediatos de recuperacién (vuelta al nivel inicial del estado funcional del organismo, resintesis de los recursos bicenergé- ticos que se renuevan con rapidez, recuperacién de la capacidad operativa pa- ra el trabajo). Después de la competicién y como reaccién a ésia, se activan también los procesos mas retardados en los cuales, hablando metaféricamente, se estampan las “huellas” relativamente estables de la competicin pasada (en LA ACTWDAD CONPETTIVA DEL DEFORTSTA COMO NUCIEO DE LAS CoMPenIONeS DeroaTvas [BZN]aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.des e intereses y que es comprendida en calidad de los motivos del comporta- miento competitivo. Entre éstos hay necesidades, intereses y motivos tanto relati- vamente estables (formados sélidamente durante la vida bajo la influencia de la educacién y las condiciones generales de vida), como comparativamente “mévi- les” (que se transforman operativamente dependiendo de los situaciones actua- les). Las orientociones competitivas del deportista estan relacionadas también, por supuesto, con los principios morales generales de su conducta, cardcter, tem- peramento y porticularidades individuales de las manifestaciones de la voluntad. Todo esto en conjunto determina en cierta medida individualmente la proyeccién competifiva concreta y el comportamiento del deportista en una u otra compe- ficién. Dependiendo de los citados determinantes personales y otros factores que in- tervienen en la orientacién concreta del comportamiento competitivo del deportis- ta, ésta puede variar considerablemente en las diferentes competiciones. Ademés, aparte de los factores personales individuales, influyen en ella con FO menor fuerza los diversos factores condicionados externamente, como: nivel de la com- peticién establecido oficialmente, su prestigio (o falta de éste), nivel de concurren- cia (potencia de los competidores participantes), influencias “directivas” (instruc- ciones, convencimientos, explicaciones) por parte del entrenador, dirigentes de- portivos, otras personas interesadas, grado de estimulacion moral y material (o re- probacién) por el resultado de la intervencién en la competicion y estado de las condiciones técnicas y otras condiciones externas en las cuales se realiza la com- peticion. De ahi se deduce que la proyeccion competitiva concreta del comporta- miento del deportista no siempre va a coincidir obligatoriamente con su objetivo a largo plazo o incluso con el de la etapa. Por principio, el deportista verdadero est orientado en la tendencia general hacia la realizacién maxima de sus posibilidades deportivas, el logro deportivo més alto posible, la victoria deportiva extraordinaria, el récord personal que no seria solamente personal. Esto se apoya en los motivos estables de autoexpresién, autoafirmacién y autoperfeccionamiento de la personalidad, junto con el soporte en las orientaciones radicales de importancia social, principios morales y senti- mientos (sentimientos de honor, patriotismo, responsabilidad social, etc.). A su vez, el objetivo concreto perseguido por el deportista: en una u otra competicién no siempre prevé la demostracién del resultado maximo, lo cual esté condiciona- do, ademas, por las razones derivadas de las tendencias de la preparacién épti- ma del deportista hacia la competicién de mayor responsabilidad. En esta situa- cién, precisamente hacia esta compelicién se proyecta el objetivo de la etapa que consiste en la victoria o la obtencién de la clasificacién final més alta posible y/o el establecimiento de un récord. En las competiciones preparatorias a ésta se plan- tea a menudo el resultado premeditadamente limitado, partiendo de la necesidad de un acercamiento mas o menos paulatino hacia el nuevo logro, por razones tac- ficas u otras. LU ACTVBAD COMPETIIVA DEL DEFORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPENCIONES DeORIIVAS. [UATaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.estructuras estatales, bajo cuya égida compiten. Aqui las divergencias proba- bles entre los objetivos individuales concretos y los generales pueden ser supe- radas con racionalidad, aunque no sea facil. Técnica y téctica de la actividad competitiva del deportista Como “técnica” de las acciones competitivas se entienden los métodos relati- vamente efectivos de su ejecucién que constituyen las formas inicialmente integras de la construccién de los movimientos del deportista, y como “téctica” de la activi- dad earns se entienden las formas generales de su construccién racional en su totalidad, que unen consecutivamente las acciones competitivas en correspon- dencia con la idea y las lineas principales del comportamiento del deportista (equipo) en la competicion. Précticamente, la técnica y la tactica en la actividad competitiva real del deportista no existen por separado, pero para los intereses del anélisis se deben examinar no sélo en conjunto, sino también consecutivamente de una manera sel Técnica de las acciones competitivas como un componente relativamente in- Gepencteate de fa actividad competitiva. Al examinar la actividad competitiva deportisia en el aspecto de las formas de construccién que la componen, aquélla aparece como un conjunto de las acciones técnica y técticamente orde- nadas. Su técnica en las modalidades deportivas de actividad motriz, como en general la técnica de las acciones motrices (nota bibliogréfica n°.1), se caracte- riza por el fundamento del sentido, por la estructura espacio-temporal (cinema- fica), dinamica y ritmica de los movimientos, que se unen dentro de una v otra accién, En el proceso de las practicas prolongadas del deporte, la técnica de las acciones competitivas se trabaja detalladamente, se pule, se adapta a las mani- festaciones maximas de las posibilidades funcionales del deportista y al final se conduce, como ragla, hasta un grado de perfeccién mucho mas alto que el de las formas de las acciones analégicas de caracter no deportivo (esto se nota cla- jovkanie cl simple vice: Bala comparan. digames la isefioa dla eaciechal das portiva y la habitual, y la de la carrera deportiva y la hobitual). Para los juicios argumentados sobre la maestria técnica del deportista se tienen en cuenta una serie de indicativos que caracterizan cualitativa y cuantitativamen- te el estado de la técnica de las acciones competitivas, entre ellos los indicativos de la eficacia general del resultado, de la efectividad parcial y “seguridad” de la téc- nica de las acciones competitivas, del volumen y diversidad del conjunto de los ha- bitos técnico-competitivos del deportista. Los indicativos que muestran hasta dénde la técnica de kas acciones competiti- vas del deportista es resultante en su totalidad y efectiva en detalles se subdividen La ACTIVIDAD COMPETITIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS [aaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.mecénicas), en base o las cuales se crean las formas individualizadas de accion. Estas se crean y se perfeccionan en todas las modalidades deportivas de accién motriz en una dependencia especialmente significativa del nivel individual de de- sarrollo de las capacidades motrices, que son esenciales en una v otra modalidad del deporte. Es esencial también que en muchas modalidades deportivas la técni- ca de las acciones competitivas esié ligada de una manera tan intima a la tactica de la competicién concreta, escogida por el deportista, que los componentes prin- cipales de la composicién de su actividad en ésta no sean los gestos tecnicos en si, sino las acciones técnico-técticas como uniones organicas de las operaciones for- madas técnica y tacticamente. Esto es caracteristico sobre todo de las acciones competitivas en deportes de combate y en juegos. A menudo en diferentes varian- tes de estas uniones la técnica de los movimientos en determinadas fases (fre- cuentemente en las iniciales, preparatorias) se modifica considerablemente (una cosa, por ejemplo, es realizar en lucha un lanzamiento del rival en el momento de defensa, bajo la presion del contrincante, y otra es realizarlo en el momento de ataque, cuando el rival ha perdido la estabilidad). Lo inherencia de la técnica y la tactica de las acciones del atleta, asi como su dependencia del nivel de desarrollo de sus cualidades individuales, obligan en el proceso de su preparacion a guar- dar la unidad de todas sus facetas: frco, psiquica, técnica y tactica. Tactica de la actividad competitiva del deportista. En general, el concepio de “tactica deportiva” abarca tanto las operaciones mentales y “construccio- nes” (modelos) que determinan las lineas cardinales del comportamiento del atleta (equipo deportivo) en la competicin, como las formas practicas de su comportamiento competitive que las realizan. Asimismo, al hablar de la tacti- ca de la actividad competitiva del deportista, es necesario relacionar sus for- mas mentales y practicas, pero al mismo tiempo también diferenciarlas. Es inadmisible no advertir sus diferencias, pues incluso una idea tactica muy bue- na a menudo se pone en practica erréneamente o ni siquiera se llega a reali- zar, asi como las posibilidades de una conducta tacticamente racional pueden dejor de utilizarse debido a un proyecto tactico incorrecto. En general, el sen- tido de la tactica del deportista (equipo) consiste en la elaboracién y utiliza- cién de las ideas, modelos y maneras practicas del comportamiento compe- itive que permitiran realizar su potencial de logro (fisico, psiquico, tecnico) con mayor efectividad y superar las acciones del adversario con menores di- ficultades. El fundamento mental de Ia tactica deportiva lo componen las capacidades del pensamiento tactico deportivo especializado que se desarrollan en el deportista y que se manifiestan en la elaboracién de la idea general oportuna y del plan con- creto (o modelo) de! comportamiento competitivo, como también en la toma de de- cisiones tacticas racionales en el curso de la competicién. La idea tactica general del comportamiento competitive consiste en trazor LU ACTVIDAD COMPETIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCEO DE LAS CONPETIIONES DePORTVAS [MAGIaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.polin, etc.), los componentes practicos de la tactica de la competicion incluyen, ademés, la variacién del programa libre de intervencién dependiendo de las si- tuaciones que se forman durante la competicién. La maestria tactica del deportista, de la que habla la caracterizacién expuesta de los aditamentos de la tactica deportiva, se fundamenta tanto en los conoci- mientos tcticamente esenciales del deportista y en sus idades de raciocinio deportivo-tactico, como en las habilidades practicas y habitos de la ejecucién de las acciones competitivas tacticamente justificadas. Adn no se han elaborado unos criterios suficientemente integros y rigurosos de la maestria rtivo-tactica. So- bre ésta se juzga segén el conjunto de los indices subjetivos y objetivos, que en al- guna medida la reflejan. Entre ellos se encuentran: eficacia general del resultado del comportamiento competitivo del deportista (equipo), la amplitud y profundi- dad de los conocimientos ticticamente esenciales asimilados por el deportista (co- nocimientos sobre los principios y medios racionales de la tactica deportiva, de las tendencias de su desarrollo, de las condiciones en las que unas u otras variantes de la tactica de las competiciones resultan mas eficaces, etc.), el volumen y la di- versidad del repertorio individual de las destrezas y habitos tacticos del deportis- ta, la variabilidad de las formas de su comportamiento competitive {evaluade por los expertos) y otros indices.® Cuando se habla de la perfeccién o la imperfeccién de la tactica del deportis- ta (equipo), es preciso recordar que por principio no puede existir una sola va- riante éptima de ésta que sea “la mejor” en Weds los casos, pues la tactica cam- bie dependiande da una confided de variables: orientaciones de abjelive concre- tas, nivel de preparacién del deportista, particularidades de los adversarios y compafieros, escala y condiciones de las competiciones, dinémica de las situacio- nes competitivas, etc. De aqui proviene que los intentos por encontrar este tipo de variante carezcan de fundamento. Esto se refiere también a los intentos de desta- car una variante mas efectiva de la tactica segin algin criterio determinado. Asi, cuando, por ejemplo, se afirma que la distribucién uniforme de las fuerzas en las distancias de fondo es la mas “econémica” segin los gastos de energia (en la cual la oscilacién de la velocidad del desplazamiento en los trayectos de igual distan- cia no supera el 3% de la velocidad promedio), esto no quiere decir que esta va- riante de la tactica de la ién de la distancia we preferible para el de- fista siempre y en todas las competiciones. Cudl sea la variante tactica preferi- : depende, ademas, del planteamiento tactico y de la preparacién hacia su rea- lizacién. *Paro més detalles sobre algunos criterios de la optimizacién de la tactica deportiva, véase el curso de metrclogia del deporte: Godik M.A. Metrologia deportiva. Moscd, Fizcultura y sport, 1988, apar- 107. LA ACTIVIDAD COMPETTIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS [3aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.chas, la sociedad), donde la “atmésfera’ esté cargada con las emociones co- lectivas de los amplios circulos de los aficionados del deporte. Las colisiones peripecias de la confrontacién deportiva, el éxito o no en ésta, junto con el al- to “nivel de pretensiones” del deportista en la competicién de mucha respon- sabilidad y la intensidad de las emociones que surgen en su transcurso, pro- porcionan una fuerza considerable a la influencia de fa competicién sobre la sique de los competidores. Esta fuerza es tan grande que adquiere un signi- Fedo de estrés, o sea, se convierte en un factor del llamado “estrés psiqui- co”.'° © puede provocar en el deportista un grado de tensién psiquica dife- rente, pero bastante alto, capaz tanto de contribuir como de obstaculizar la realizacién de las posibilidades de logro dependiendo del grado de capaci- dad del deportista para regular racionalmente su estado psiquico, para “diri- girse a si mismo”. Las elevadas exigencias hacia la automovilizacion y autorregulacion del de- portista plantean asimismo unas determinadas condiciones “externas” de la competicién deportiva; precisamente las que estipulan la necesidad de luchar por el resultado de unas formas determinadas y no de cualesquiera, en los li- mites asignados de tiempo, lugar, cantidad de intentos competitivos (partidas), en las circunstancias previstas y las que se van formando en el transcurso de la competicién. Todo esto, junto con el caracter dinamico de la competicién y otras condiciones que la dificultan, pone a los competidores frente a la necesi- dad de actuar con la iniciativa complementaria (comparativamente con la ac- tividad en otras condiciones), con la concentracién y prudencia inherentes al ger intensive de la “energic psiquica”. Las demandas hacia las posibilidades je movilizacién y regulacién del deportista pueden ser en las situaciones ex- tremas ma&ximas o cercanas a éstas. Como, por ejemplo, cuando en los iltimos segundos de la compet en un juego deportivo, con igualdad de posibili- dades de ganar para los equipos competidores, se necesita, para obtener la victoria, dar en el blanco con precisién (introducir el balén en la cesta, hacer el gol con el balén.), o cuando se requiere en la misma situacién al final del tiem- po en la lucha deportiva (0 en el boxeo, la esgrima), pese a la fatiga extrema, realizar el gesto de una manera potente y exacta, o en el dltimo de los intentos competitivos que se dan a los saltadores de lon itud, acertar exactamente en la tabla de batida, sin sobrepasarla, y: realizar sfcazmente la impulsi6n, etc. En totalidad el conjunto de las exigencias planteadas al deportista por la ac- tividad competitiva afecta profundamente a muchas de las funciones psiquicas, las activa y causa una considerable tensién mental. En particular, aqui se exige mucho a las funciones de percepcién y reelaboracién urgente de la informacién, '® Para los datos de investigacién referentes a esto, véase en particular: “El estrés y lo alarma en el deporte” (Coleccién internacional de orficulos cientifices). Moscé, Fizcultura y sport, 1983. La ACTIVIDAD COMPETTTIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCLEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS 7aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.rato éseo de soporte, elasticidad de los tejidos musculares y los ligamentos). El nivel de las capacidades de resistencia general en las competiciones en las modalidades deportivas de estos tipos es inferior al de muchas otras modalida- des; no obstante, para el logro asegurado del éxito, especialmente en las com- peticiones importantes we pueden durar varias horas (en los campeonatos de atletismo, por ejemplo, los saltos con pértiga “se estiran” a menudo hasta 5-6 horas y mas) se necesita, ademas, el desarrollo de una resistencia competitiva especifica. Tipos de actividad competitiva con exigencias maximas y preponderantes de resistencia, que se manifiesta en formas de produccién permanente de movi- miento. La actividad competitiva de este género es tipica para todas las modali- dades deportivas ciclicas, que incluyen la superacién de las distancias de fondo y mediofondo (en la marcha, carrera, patinaje, esqui, ciclismo, natacién, remo, etc.), asi como para las competiciones con “cantidad maxima de repeticiones” en algunos ejercicios deportivos de origen no ciclico, a los que se atribuye un co- racter ortificialmente ciclico (levantamiento reiterado de pesas, flexiones en la ba- rra, flexiones acostado, etc.). Las exigencias de resistencia en todas estas moda- lidades y variedades de las competiciones son exiremadamente altos, aunque no totalmente idénticas. Las diferencias estan condicionadas tanto por las desigual- dades del objeto de las competiciones, como por las particularidades de los cri- terios de logro aceptados en las modalidades deportivas y por las del regimen de las competiciones. Las manifestaciones de resistencia especialmente impresionantes, expresadas hasta el limite, se demuestran en las modalidades deportivas en los que, en las competiciones, el volumen general del trabajo fisico realizado ininterrumpida- mente se incrementa con tendencia al maximo y la duracién de la competicién es prolongada o no se limita del todo. Son las variedades competitivas tipo confron- faciones de 24 horas o de varios dias en marcha, carrera, natacién, ciclismo, etc. Estas competiciones son, como si fuera a propésito, adaptadas para la ma- nifestacion de los limites de la capacidad fisica al trabajo, basada en la resis- fencia “general”; o sea, en la resistencia en la actividad motriz, que involucra en el funcionamiento prolongado |a totalidad o la mayoria de los componentes del sistema muscular y que activa respectivamente las funciones vegetativas (en par- ticular las funciones del aprovisionamiento energético aerobio de la actividad motriz). Ejemplos de los logros superiores en algunas de estas competiciones se ofrecen en la tabla 2 A. LA ACTMDAD COMPETTIVA DEL DEFORTISTA COMO NUCIEO DE (AS CONPETIIONES DEPORTIVAS [BITEaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Satisfaccion de la demanda de oxigeno (en % respectoala | Menos del 10%| Hasta 50% | Hasta 85-90% | Total o casi total magnitud de la demande) Débito de oxigeno (litros O2/min) Ventilacion pulmonar Menos de 60 | Hasta 150 | 100-150 Menos de 100 (litros/min) y mas Hasta 15-18 | Hasta 25 | Hasta 15-16 | Hasta 4-6 Frecuencia cardiaca | Alfinal del | Hasta 220 | Hasta 200 Hasta 180 (latidos/ ejercicio hasta| -240 (por | (preponderan-| (preponderan- min) 180 y mas momentos) | temente) temente menos) Volumen | Considerable sanguineo por mente menos | Se acerca | Maximo o minuto [litros | del maximo | al maximo | cercano a éste /min) posible (hasta 35-40) Contenido de | Hasta 10 20-25 10-5 Al principio se Acido lactico y més eleva ena sangre insignificativa- (mg%) mente, se acerca al ni- vel inicial Contenido del | Normalo mas} Normal o | Normal Disminuye azicarenla | de 80-120 | superior en el transcurso sangre (mg%) del trabajo Nota: Las magnitudes maximas se sefialan respecto a los resultados de récords y se deducen, como regla, por el céleulo basado en los datos de los tests. Us ACTMIDAD COMPETIVA DEL DEFORTSTA COMO NUCIEO DE LAS COMPETIOONES DEPORTVAS [BBNaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.causas, esto se condiciona por el reglamento de las competiciones si éste obli- gaa los participantes, en los limites de un tiempo rigurosamente reglamenta- do, a entrar en rivalidad varias veces; especialmente cuando los participantes en el transcurso de la competicién deben llegar consecutivamente hasta la eta- final a través de una serie de etapas anteriores ("semifinales”, “cuartos de Fal” etc.), asi como cuando la preeminencia se determina por el “sistema de rotacién” (por medio de los encuentros competitivos consecutivos de cada participante o equipo deportivo con cada otro participante a equipo). En es- tas condiciones incluso en las modalidades deportivas, que por lo visto no exi- gen en absoluto la actividad motriz, para la garantia firme de los altos logros se necesitan, ademas, unas desarrolladas propiedades funcionales del orga- nismo y principalmente, basada en ellas, resistencia competitivo. Esto se re- fiere en particular a las competiciones en modalidades deportivas en las cua- les las acciones competitivas principales se realizan en estado de “inmovilidad obligatoria” (modalidades deportivas de tiro) y a las competiciones de torneo en las modalidades deportivas de tipo juego de ajedrez. En total, compren- diendo las exigencias que plantea la actividad competitiva al deportista, es necesario partir del hecho de que en cualquier modalidad deportiva hay que considerar (directa o indirectamente) las posibilidades biofuncionales de aquél, pues el individuo es integro en todas sus manifestaciones y todas sus posibilidades funcionales estan relacionadas, aunque sea indirectamente. Y esto marca la necesidad de un aumento de su nivel general si el deportista pretende incrementar sus logros. Dependencia de la actividad competitiva del deportista del regimen y de las condiciones ambientales de las competiciones Pese a que la actividad competitiva en el deporte esta unificada con re- lesiva rigurosidad por los realas ds las competiciones establecidas en sus modalidades, se modifica considerablemente no sélo en detalles, sino en su totalidad debido a una serie de causas y circunstancias, incluso dependien- do del régimon y do las condiciones extéencis de diferentes competiciones. Esto ya se ha mencionado antes. Nos resta comentar aqui algunos aspectos de esta dependencia. El régimen de las competiciones se plantea previamente en el “estatuto” sobre la competicién concreta y su reglamento calculado, que se elaboran teniendo en cuenta muchos factores y condiciones. Los principales son el significado y tamajio de la competicién, cuerpo de participantes, orden se- leccionado de la expresién del vencedor y de los resultados de otros parti- cipantes, condiciones del tiempo, lugar y apoyo material de la competicién. Los regimenes de la actividad competitiva que se forman bajo la influencia UA ACTIVIDAD COMPETITIVA DEL DEPORTISTA COMO NUCIEO DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS faede todo esto y del transcurso real de la competicién, y, por consiguiente, las exigencias para el deportista, son bien distintos dentro de una modalidad deportiva. Se distinguen, en particular, por la diferente duracién de la com- peticién, condicionada por el némero de participantes, por la desigual “densidad” de la alternancia de los intentos competitivos y especialmente por el numero de etapas, es decir, si la competicién es de “un solo acto” (re- alizada sin la etapa previa a la final) o de dos o més etapas (con la etapa 0 etapas previas a la final), si se realiza con la seleccion consecutiva de los participantes dependiendo del nivel de los resultados que éstos alcanzan en el transcurso de la competicién o sin la eliminacién de los participantes des- de el principio hasta el final de la competici6n (como sucede, por ejemplo, en las competiciones masivas de cross con la salidageneral o en un torneo que se realiza segun el sistema “de rotacion” en la disputa de la primacia). Esta claro que cuando en la competicion se prevé la eliminacion gradual de los participantes, los parametros reales de la actividad competitiva, inclu- yendo su volumen y el grado de movilizacién de las posibilidades funciona- les del organismo, no son del todo iguales en los diferentes participantes (los que alcanzaron y no alcanzaron a llegar a la fase final), pese a que to- dos ellos rivalizaban en la misma competicion. Cvantas mas etapas preliminares incluya la competicion, especialmente si ésta dura mas de un dia, con unos intervalos relativamente cortos entre los dias de las intervenciones (como en los torneos grandes en los juegos deportivos y deportes de combate}, més altas serin las exigencias que se plantean a la resistencia com- peiitiva de los deportistes, sus posibilidades de recuperacién y la taetica de una distribucién hébil de las fuerzas en el proceso de la competicion. Las exigencias elevadas para la resistencia competitiva plantean también factores como la dura- cién prolongada de la competicién en el transcurso del dia y lo “densidad” de la alternancia en ella de los intentos competitivos (salidas). Dependiendo de esto pue- den ser necesarias unas manifestaciones extraordinarias de resistencia competiti- va indluso en las competiciones de deportes que no exigen manifestaciones espe- cicles en la ejecucién reiterada de las acciones competitivas (saltos, lanzamientos en atletismo, etc.). De esta manera, el régimen de la competicién modifica a su modo la actividad competitiva caracteristica para una u otra modalidad deporti- va, y puede inclusive afribuirle, hablando metaféricamente, una nueva calidad, Como ya se ha sefialado, en la actividad competitiva del deportista pue- den influir también en gran medida una serie de condiciones del “medio ex- terior” de las competiciones. Esto se refiere en especial al ambiente que ha- ye entre los espectadores, al comportamiento de los hinchas deportivos y a la atmésfera emocional creada por ellos. Su influencia sobre los participan- tes directos de la competicion deportiva puede ser tan considerable que re- quiera en sitvaciones determinadas prever las variantes especiales de la tactica y una preparacién psiquica especial singular para la intervencién ‘70 | TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOsegin sea el ambiente de los espectadores (cuando dominan los hinchos “suyos”, 0 al contrario, “adversos”, cuando se conocen las particularidades regionales del temperamento y comportamiento de los aficionados del de- porte, como también cuando surge la tension peculiar de las emociones al- rededor de las competiciones altamente prestigiosas). Una influencia bas- tante grande en la actividad competitiva de los lepertisias la ejercen las condiciones climaticas, meteorolégicas y geograficas de las competiciones, cuando se diferencian bruscamente de Leas Su incidencia puede tanto contribuir a la movilizacién de las posibilidades funcionales y al logro de altos resultados deportivos, como dificultar, obstaculizar la manifestacion de las posibilidades de los participantes en las competiciones. Esto se ob- serv con especial evidencia, por ejemplo, en la realizacién de los Juegos Olinprcss en México, en 1968, celebrados a una altura superior a la nor- mal, y en la del primer Campeonato del Mundo de patinaje sobre hielo en iio cubierto (1987, Holanda). a variacién de las condiciones ambientales de las competiciones deportivas, como Ia variobilidad de su régimen, acrecienta el caracter de probabilidad de la actividad deportivo-competitiva incluso en las modalidades deportivas donde ésta esté estandarizada en mayor grado. Lo cual, naturalmente, plantea los problemas de una preparacién diferenciada cuando el deportisia participa en distintas com- peticiones. Uno de los problemas principales de la planificacién del sistema indi vidualizado de la preparacién e intervencién en las competiciones consiste preci- somenis ef Seleccionar an al. colendario deperive gener Ics compeliciones, al nen y las condiciones ambientales que contribuirén a la construcci6n éptima sistema de racién de la competicién mas importante para el deportista (y no sélo pora al) Sobre cémo se resuelve este problema se trataré mas adelante. La ACTWDAD COMPETTIVA DEL DEPORTITA COMO NUCLEO DE LAS CONPETIGONES DerORTNAS [ZTEBIBLIOGRAFIA 1. Matveev LP, (1991). Teoria i metodika fizicheskoy kultury (Teoria y metodolo- gia de la cultura fisica). Moscé, Fizkultura y sport, 2° parte. 2. Platonov V.N. (redaccién) (1987). Teoria sporta (Teoria del deporte). Kiev, Vis- ha shkola, capitulos 6-7. 3. Shustin B.N. (redaccién) (1985). Problemy modelirovania sorevnovatelnoy deiatelnosti (Problemas de modelacién de |a actividad competitiva) (coleccién de articulos cientificos). Mosct, VNIIFK (Instituto Cientifico Investigativo de Cul- tura Fisica de la Union Soviética). 4. Keller V.S. (1977). Deiatelnost acorn v variativny; konfliktny) situatsiaj (La actividad de los deportistas en las situaciones conflictivas variables). Kiev, Zdo- rovia. 5. Krasnikov A.A. (1992). Sorevnovania, sorevnovatelnaia deiatelnost i ee struk- tura (Las competiciones, la actividad competitiva y su estructura). En la colec- cion: Teoria y metodologia del deporte. Moscé, GZOLIFK (Instituto Central Esta- tal Orden Lenin de Cultura Fisica), 2° parte (Problemas seleccionados de la te- coria del deporte y de la construccién del entrenamiento deportivo). 6. Suslov EP, Sych V.L., Shustin B.N. (redaccién) (1995). Sistema sorevnovaniy i sorevnovatelnaia deatelnost (Sistema de las competiciones y actividad compe- fitiva). En el libro: Sistema contemporéneo de la preparacién deportiva, Mos- ci, SAAM, 2° parte. 72] TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMENTO DEPORTIVOCAPITULO III FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS DIFERENTES COMPETICIONES DEPORTIVAS; ENFOQUES DE CLASIFICACION EN SU SISTEMATIZACION Esencia y condicionalidad miltiple de las diferentes competiciones deporti- vas. En el transcurso del estudio general de lo esencia del deporte y de la ca- racterizacién de la actividad competitive del deportista (citas bibliograficas n= 1-3) se ha mencionado que las diferentes competiciones deportivas poseen rasgos generales y distintivos, distinguiéndose, ademas, por unas funciones particulares (por el rol concreto en la satisfaccién de unas u otras necesidades en la esfera del deporte) y por sus formas (modos de organizacién, construc- cién, direccién). Para ordenar estos rasgos dentro de un sistema determinado es necesario tener en cuenta los principales factores y circunstancias que justi- fican la utilizacién de las competiciones de uno u otro tipo, su correlacién y consecuencia en condiciones estandar. La finalidad universal de las competiciones deportivas, que se deriva de la esencia misma del deporte, consiste, como ya se ha dicho, en la manifestacion objetiva comparativa en condiciones de rivalidad de las capacidades de logro deportivo de los competidores, en la satisfaccién en base a esto de las necesi- dades personales y sociales en la esfera del deporte. Esto es caracteristico en una u otra medida de cualquier competicién deportiva. No obstante, debido a la multifuncionalidad del deporte en su totalidad, sobre la cual también ya se ha tratado (citas bibliogréficas n™ 1,3), y a las diferencias de las condicio- nes de la organizacion de las competiciones, algunas de sus funciones puedenaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.cién}, en el cual, de acuerdo con el destino concreto de la competicin, se de- termina el conjunto de participantes, el orden de su admision e intervencién en las competiciones, se concretan el régimen y los criterios del termino de la com- peticion, y otros aspectos y condiciones de su organizacién y conclusion. - ra realicen segin las “Reglas de las competiciones”, que funcionan oficialmente en odelderke dl desete deporte, y cuenten con un arbitraje deportive cualificado. Las competiciones que no corresponden a todo el complejo de estos reglamen- tos, hablando estrictamente, no se pueden considerar como oficiales (aunque jeden ser semioficiales cuando, por ejemplo, se realicen segin las reglas oficia- be de las competiciones). Las competiciones propiamente deportivas mas extensas son, como se sabe, las competiciones con primacia (regionales, nacionales, inter- nacionales), como lo son los campeonatos en las modalidades deportivas que in- cluyen habitualmente una serie de previas consecutivas y las competiciones com- binadas de alto rango (Juegos olimpicos, espartaquiadas, etc.), En las dltimas dé- cadas se practican con mayor amplitud las competiciones que incluyen varias pre- vias, como las de copa con la puntvacién sumaria por elapas, que se realizan a escala continental y global, asi come las copas internacionales de las federaciones {asociaciones) en las modalidades deportivas. Sélo por los resultados de las inter- venciones en estas y otras competiciones propiamente deportivas se determinan oficialmente ef nel de la calificacién del Al eeperis su rango correspondiente, prestigio deportivo y el rating (lugar aleas entre otros deportistas). Precisamente por esta distribucin (“organizacién”)} oficialmente registrada de los competidores por los puestos-rangos visiblemente comparativos en dependen- cia directa de los resultados demostrados en las condiciones unificadas de la con- frontacién deportiva se distinguen en mayor grado las competiciones propiamen- te deportivas de las “subdeportivas”. Esto se puede denominar en pocas palabras como “distribucién por niveles deportivo-competitiva”.’ En este rol de distribu- cién se manifiesta concretamente la funcién del patrén competitive, de la cual ya se ha tratado (en el capitulo I), y a esto debe obedecer el “mecanismo” de la com- peticion propiamente deportiva y los modos de su organizacién y direccién. Este tipo de competiciones se subdivide, en primer lugar, en una serie de tipos. Los parémetros de su agrupacién clasificatoria pueden tener distinto grado de co- munidad en diferentes niveles de sistematizaci6n. En lo que se refiere a los pard- metros mas generales, es logico tener en cuenta la escala de las compeficiones y su significado ampliamente reconocido. Desde esta posicién se justifica el subdivi- ? Se puede llamar también “categorizacién”, pues el término “distribucién por niveles” en muchos idiomas del mundo esté ligado fuertemente al concepto de organizacién segin Ia talla antropomé- trica, cuando en el caso examinado se puede hablar del “crecimiento” metalérico de los resultados deportivos; por tanto, aqui conviene més la palabra “categorizacién”, que procede del término “ca- tegoria” en sentido de clase, rango. 76 | TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMENTO DEPORTIVO(0¥xaj J ua sauo!sn21dxa) spaysodap seuorayadwod so} ap upio0zZyoUsYs1s Dy Ue SoUOJOIY!sOP SenboyUe So] ap seJodiouUd seoLjDaNg “y BANbLy apyedwos k ojouousdue ep os650ud je ue 108n) X jal ns unBos souorsyeduio> So] ap UDONUIEQ oa NW WuOu ‘SNODIBINOD SWAIOACRNS. S3NOIDUSdWOD_ mo se muestra esqueméticamente en la figura 4, En los niveles clasil M las ma i la] jas {habituales segén el signi general, que se encuentran entre las otras en el calendario ‘ays0dep [ep 0/Dues0 0} uDlayas onb sowauipuod so) unbes S2NODUIEWOD SV130 TW8INID TVIDIN| NODVINRSIC FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE LAS COMPETICONES DEvORTVAS [77guientes, indudablemente, se situan, en particular, los pardmetros ivo-“tec- icos”, 0 sea, parémetros que pertenecen a las peculiaridades del reglamen- to, modo de determinacién del termino de la competicion, de su regimen y orga- nizacién en tolalidad, Ademés puede resultar racional determinar estos porame- tros conforme a algunas modalidades o grupos de modalidades del deporte, y no para su totalidad, por lo que los parémetros de este género no son universales. Asi, dentro de los pardmetros “tecnolégicos” esenciales de las competiciones en una serie de modalidades deportivas se encuentran el cardcter consecutivo de la competicion o su ausencia (cuando la competicién se realiza simultaneamente, en un solo acto, como, por ejemplo, en la dnica salida para todos los participantes en el cross masivo), como también el orden de eliminacién de los participantes en el transcurso de la competicion dependiendo del nivel de los resultados demostrados por ellos o sin éste (cuando todos los participantes en la competicion intervienen desde el principio hasta el final). Partiendo de esto, se distinguen las competicio- nes que se realizan por “cuadro”, modo de eliminacion consecutiva por etapas de los participantes menos competentes (en los cuartos de final, en semifinales, etc.) y por el modo combinado (que incluye el modo de “cuadro” en la primera etapa y el modo de play-off en las siguientes etapas de la competicion, lo que esta muy di- fundido en los juegos deportivos). Las competiciones “subdeportivas” también pueden clasificarse en varios grupos (figura 4), Estas a menudo son competiciones que no tienen la funcion fuertemente manifestada de la categorizacién competitive (y, consecutivamen- te, la funcién de la expresién del resultado deportive maximo), sino que pose- en bésicamente alguna otra funcién concreta. En particular, puede ser caracte- ristica de ellas la Tinea preparatoria (respecto a las competiciones propia- mente deportivas) o condicionalmente demostrativa (cuando la competicién se organiza en forma del espectaculo teatralizado o cognitivo, etc.), o recreativa (cuando la competicién tiene fundamentalmente el carécter de descanso-diver- sién recreativo y al mismo tiempo esté emocionalmente cargado), u otra fun- cién, excepto la propiamente deportiva. Cuando denominamos a estas competiciones “subdeportivas”, no damos, por supvesto, a este término un significado humillante; éstas pueden jugar y a menudo juegan efectivamente un Papel bastante importante en la tiva. Asi, las sistematicamente utilizadas competiciones prepara ten en uno de los medios principales de adquisicién, conservacién y perfec- cionamiento del nivel de la preparacién competitiva especifica del atleta. Las competiciones de exhibicién tienen un rol esencial en la propaganda del de- porte, en la unién a éste de las masas, y las recreativas lo tienen en la orga- nizacién del ocio. Dentro del conjunto general de las competiciones deportivas ocupan un lugar peculiar las que se organizan a menudo episddicamente y que en al- gunas condiciones no seran propiamente deportivas y en otras si lo seran. 78 | Teoria GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOEstas pueden ser las llamadas competiciones amistosas, selectivas y algunas otras, cuya finalidad cambia de acuerdo con las condiciones de la organi- zacién. Si estas competiciones se organizan en base a los principios plena- mente oficiales, entonces adquieren el cardcter de competiciones propiamen- te deportivas; si no son oficiales o semioficiales, pierden este cardcter (esta propiedad variable de las competiciones también se muestra en la figura 4). Es importante comparar el enfoque clasificatorio expuesto, en cuanto a los intereses de la sistematizacién practica de las competiciones, con el enfoque que refleja su relacién con los personajes activos principales del deporte. Des- de la posicién de los deportistas y especialistas que directamente proporcio- nan la optimizacién del proceso de perfeccionamiento deportivo (entrena- dores, metodélogos, médicos y otros auxiliares), las competiciones que se pla- nean a un ajo u otro ciclo grande de Ia actividad deportiva es racional divi- dirlas ante todo en las competiciones principales y preparatorias. Su delimita- cién se determina no tanto por la actitud subjetiva hacia ellas de los deportis- fas y sus educadores, por las particularidades objetivas del papel y lugar de las competiciones dentro del sistema de la construccién de la actividad depor- tiva (del deportista, del equipo) a largo plazo. De acuerdo con las competi- ciones principales se construye la preparacién precompetitiva especial, en el franscurso de la cual varian peculiarmente el contenido y la estructura del pro- ceso de entrenamiento, la dinamica de las cargas deportivas y las formas de construccién de las sesiones (esto se tratard a fondo mas adelante, en la ter- cera parte del libro). Para las competiciones preparatorias no se realiza la preparacién especial; ellas mismas constituyen uno de sus medios (los resulta- dos aqui normalmente son inferiores a los demostrados anteriormente). Dentro de las competiciones principales es pertinente destacar en cierto sentido las competiciones principales y las ordinarias (véase la figura 4). Las Gltimas en la mayoria de los casos constituyen las competiciones oficiales del calendario, pero no siempre. Una de las competiciones principales (y en al- gunas situaciones no sélo una de ellas) para el deportista puede ser la Ila- mada competicién “selectiva” (o mas de una competicién de éstas) si el atle- ta con sus logros anteriores no adquirié el derecho incondicional de estar in- cluido en el equipo deportivo seleccionado (esta claro que si el nivel de los logros del atleta es muy superior al de cualquier otro pretendiente a incorpo- rarse al equipo seleccionado, entonces la competicion selectiva para aquél realmente pierde el sentido de principal). Con las competiciones principales se relacionan en ocosiones (generalmente en las modalidades deportivas de equipo) también las amistosas organizadas especialmente y otras, a veces de escala comparativamente pequefia, si su resultado es muy significative para la siguiente intervencién en la competicion principal. Sin embargo, con esta determinacién del rango de las competiciones existe el peligro de que preva- FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE LAS COWPETIIONES DeroRTvAS [UBlezcan unos juicios netamente subjetivos en la evaluacién de su importancia. El complejo de las competiciones preparatorias del deportista (del equipo) se compone tanto de las competiciones oficiales como de las no oficiales (o se- mioficiales), a las cuales se atribuye, incluso pese a las circunstancias exter- nas de su organizaci6n, basicamente lo orientacién preparatoria, que inclu- ye: la de entrenamiento (que contribuye al logro y aumento del nivel de la en- trenabilidad competitiva o de algunas partes), la de adaptacién (coadyuvan- te al habituarse a las condiciones externas, andloga a las condiciones de las competiciones principales) y la de control (que permite comprobar el estodo de la preparacién del deportista en su totolidad y de algunas de sus partes). Respectivamente, estas competiciones se pueden denominar: “de preparacion y entrenamiento”, “de preparacién y adaptacion”, y “de control y prepara- cién”. Entre ellas, un papel fundamental en el aumento del nivel de prepara- cién del deportista lo juegan en ciertas condiciones las competiciones de pre- paraci6n y entrenamiento. De esta manera, creando las nociones ordenadas sobre la diversidad de las competiciones que se practican en el deporte, es necesario examinarlas en lo posible de forma multilateral y, al mismo tiempo, estudiar consecuti mente sus funciones y correlaciones, las cuales son esenciales desde la posi- cién elegida de la construccién sistemética de la actividad deportiva, Debido a que las posiciones que ocupan los diferentes participes del movimiento de- portivo no siempre coinciden tanto en distintos niveles de su organizacién, como en otros aspectos, en la planificacién y la construccién del sistema con- creto de las competiciones deportivas existe el problema de concordancia desde posiciones diversas. Para solucionar este problema es muy importante mantener las correlaciones adecuadas del calendario deportivo general y de las variantes individualizadas del sistema de las competiciones deportivas. (CALENDARIO DEPORTIVO UNIFICADO Y SISTEMA INDIVIDUALIZADO DE LAS COMPETICIONES Calendario deportivo unificado. Esta denominacién, como ya se ha dicho, clude’a una lito eés 0’ menos sistersatizada de’ los competiciones plonifica: das y confirmadas oficialmente por las organizaciones deportivas (federacio- nes, comités, clubes, etc.) en la secuencia del calendario con la indicacién de la fecha, lugar y denominacién (0 tipo) de las competiciones en las modalida- des deportivas, asi como de las combinadas (si éstas se prevén en el plan uni- ficado). Los calendarios deportives unificados pueden ser los siguientes: unificados combinados, o sea, que unen a nivel organizativo los planes de calendarios de las competiciones en diferentes modalidades deportivas; los de modalida- des deportivas, previstos para abarcar todos los contingentes de atletas que “| TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMENTO DEPORTIVOaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.trenadores se les otorga el derecho de una participacién selectiva en una serie de competiciones y varior los resultados en ellas segén el plan individual de prepara- cién para las competiciones mas importantes, la probabilidad de sufrir interrup- ciones debido al calendario deportivo general no seré grande. La experiencia avanzada da la ergenimeién del deporte se diferencia precisamente, junio con otros rasgos, por la determinacién concordante de un minimo de las competicio- nes obligatorias para un grupo determinado, y entre ellas, por supuesto, de la mas importante, principal, como también por la concesién a los entrenadores y atletas de la posibilidad de variar ampliamente los planes individualizados de las inter- venciones en las competiciones restantes (excluyendo, aparte de las principales, también las selectivas) de acuerdo con las variantes individuales de la construccion racional de la preparacién hacia la competicion principal. Junto con esto hay que tener en cuenta que, para el logro del objetivo Georte principal (para los atle- tas destacados, por ejemplo, la intervencién exitosa en los Juegos olimpicos o en el campeonato del mundo), puede ser conveniente negar la participacién incluso en las grandes y prestigiosas competiciones anteriores (campeonato continental, por ejemplo), sila preparacién y la intervencién en ellas obligan a desviarse de la variante éptima de la preparacién para la competicién mas importante. En la elaboracién de los calendarios deportivos contemporaneos, incluyen- do los combinados, se tiende hacia su diferenciacién para los deportistas de distinto nivel de la clasificacién deportiva (subdivision de los calendarios en juegos deportivos para los equipos de la liga superior y las ligas inferiores, au- mento de la cantidad de competiciones destinadas nicamente para los depor- tistas de alta clase, o sea, para la “élite deportiva’, “estrellas del deporte”, etc.). Esto se justifica por una serie de aspectos: contribuye al incremento de la concurrencia deportiva de las competiciones, al aumento de su atracci6n es- pectacular y de la rentabilidad econémica, y facilita la solucion de los proble- mas de organizacién. No obstante, esta tendencia es justificada a condicion de que se conserven un numero considerable de competiciones verdaderamente masivas y abiertas para la multitud de deportistas potencialmente extraordina- rios, donde contactar directamente con los lideres, con la consiguiente utilidad para su progreso y beneficio. Sistema individual de las competiciones. A diferencia del calendario de- portivo general, en el plan individual de las intervenciones competitivas del atleta es necesario reflejar no sélo algunos puntos del calendario unifica- do, sino también las particularidades del sistema de las competiciones ade- cuado para el deportista, pues éste es necesario construirlo de una mane- ra individualizada, conforme al nivel de preparacién del deportista, sus orientaciones, posibilidades de realizarlos, variante selectiva del sistema de construccién de entrenamiento, especificidades individuales de la reac- cién a las cargas de entrenamiento y de la competicién, particularidades FUNOAMENTOS DEL SSTEMA DE LAS COMPEOONES CerORVes [EBB