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Historia de México
Historia de México
Material complementario
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Historia
Sexto grado
Material complementario
25/3/10 16:56:42
La elaboracin de Historia. Sexto grado. Material complementario, estuvo a cargo de la Direccin General de Materiales Educativos
de la Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.
Coordinacin tcnico-pedaggica
Mara Cristina Martnez Mercado
Ana Lilia Romero Vzquez
Alexis Gonzlez Dulzaides
Autores
Daniel Alatorre Reyes
Amlcar Carpio Prez
Lorena Llanes Arenas
Lidia Leticia Osornio Manzano
Carlos Alberto Reyes Tosqui
Diagramacin
Mnica Huitrn Vargas
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Investigacin iconogrfica
Irene Len Coxtinica
Diana Mayn Prez
Revisin tcnico-pedaggica
David Acevedo Santiago
Coordinacin editorial
Direccin Editorial, DGME
Alejandro Portilla de Buen
Pablo Martnez Lozada
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Secundaria
Historia de
Mxico desde el
paso del hombre a Amrica
hasta la dcada
de 1950
Historia
Universal desde
los orgenes
del ser humano
hasta finales del
siglo xviii
Historia de
Mxico desde
la revolucin de
independencia
hasta la dcada
de 1950
Historia
Universal I:
desde la prehistoria hasta las
revoluciones de
la era del renacimiento
Historia
Universal II:
desde los imperios europeos y
el absolutismo
hasta los cambios tecnolgicos y culturales
en 1992
Historia de
Mxico: desde
el paso del hombre a Amrica
hasta principios
de la dcada de
1990
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Secundaria
Historia de
Mxico desde el
poblamiento de
Amrica hasta
la consumacin
de la independencia
Historia de
Mxico desde
los inicios del
Mxico independiente hasta
los albores del
siglo xxi
Historia
Universal desde
la prehistoria
hasta inicios
de la poca
moderna
Historia
Universal: desde
el renacimiento,
a principios del
siglo xvi, hasta
el inicio del siglo
Historia de
Mxico: desde
el Mxico prehispnico hasta
la era global,
2006
xxi
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Modo de uso
Este Material complementario refuerza el estudio de la Historia de Mxico y su relacin con la Historia Universal. Contiene textos en los que se aborda desde la Conquista hasta el Mxico contemporneo; este ltimo tema es el que no han estudiado
sus alumnos, pues pertenece al nuevo programa de Historia de la rieb.
Para lograr este propsito, es necesario destinar, a partir del cuarto bimestre del
ciclo escolar, un tiempo y horario fijos a la semana durante el horario de clase para
que los alumnos y alumnas puedan leer el texto, realizar las actividades y planear
la elaboracin de un producto final. Este ltimo, que se desarrollar a partir de una
investigacin sobre la comunidad en la que viven, podr presentarse por medio de
un trabajo escrito, un peridico mural o un peridico histrico.
Una gua para elegir el tema puede ser la creacin de instituciones y su presencia
en la comunidad a partir de acciones como la construccin de alguna obra pblica, la
migracin en la comunidad hacia otras regiones o pases, la forma en la que se vivi
en la comunidad algn acontecimiento histrico, la alternancia en el gobierno local
o estatal durante la poca contempornea, las acciones que han puesto en marcha
los gobiernos para solucionar los problemas que afectan a la niez, la situacin de
las mujeres y sus derechos, la presencia de los medios de la comunicacin en la
comunidad, el aumento o disminucin de la poblacin en la misma.
Para ello ser necesario utilizar diferentes estrategias didcticas como la observacin del entorno, la investigacin bibliogrfica, la entrevista a familiares, personas
o autoridades que hayan sido testigos de los acontecimientos o que tengan acceso
a fuentes que ayuden a realizar la investigacin.
La elaboracin del trabajo final requiere que los alumnos y alumnas busquen
informacin en diversos materiales. Para esto cuentan con las bibliotecas Escolar
y de Aula, los diferentes recursos de Enciclomedia como mapas, textos y videos,
as como el Atlas de Geografa Universal, que cuenta con informacin estadstica
actualizada. Es importante que revisen las actividades y, en caso de ser necesario,
corrijan, precisen datos y proporcionen informacin que ayude a los alumnos a concluir su trabajo.
Esta actividad puede verse como una oportunidad para que los alumnos pongan
en juego las habilidades que hayan logrado adquirir a lo largo de la primaria en cuanto a bsqueda de informacin, anlisis, sntesis y redaccin de textos, habilidades
comunicativas y trabajo colaborativo, pues tendrn que exponerlo ante sus compaeros o la comunidad escolar en una fecha que ustedes determinen. Organicen a sus
alumnos y alumnas para que trabajen en grupos de acuerdo con las caractersticas
y nmero de integrantes del grupo.
Se ha incluido una lnea del tiempo comparativa entre Mxico y el mundo desde
principios del siglo xvi hasta finales del xx. Es importante que al utilizarla trabajen
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25/3/10 19:45:08
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1450
1500
1550
1600
1650
Mxico
Dominio mexica
(1428-1521)
1473
Los mexicas
conquistan
Tlatelolco
Vir
1520 Primera epidemia de viruela
1521 Los espaoles
conquistan Tenochtitlan
1553 Apertura de la
Real y Pontificia
Universidad Nacional
Evangelizacin
Imperio inca
(1430-1532)
Renacimiento (1450-1550)
Conquista y colonizacin
de Amrica (1519-1600)
1453 Los turcos conquistan Constantinopla
1492 Cristbal Coln llega a Amrica
1632
Empieza la
construccin
del Taj Mahal
en India
25/3/10 16:56:46
(1
in
1650
1700
1750
1800
1850
Guerra de
independencia
(1810-1821)
1767 Expulsin
de los Jesuitas
1836 Texas
se separa
de Mxico
(1524-1767)
1786 Nueva Espaa se
divide en intendencias
1824 Mxico
se convierte
en repblica
Guerra entre
Mxico y E. U.
(1846-1848)
Revolucin Industrial
(1750-1854)
Guerra de sucesin
en Europa
(1702-1713)
Edad Contempornea
1789 Se inicia la
Revolucin Francesa
1776 Declaracin de
independencia de Estados Unidos
1808 Napolen
invade Espaa
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10
1850
1860
1870
Mxico
1880
1890
Se inaugura el ferrocarril
Mxico-Veracruz
Venta de La Mesilla
a Estados Unidos.
Publicacin de la novela
Los bandidos de Ro
Fro, de Manuel Payno
Presidencia de
Sebastin Lerdo de Tejada
Presidencias
de Benito Jurez
Porfiriato
Llega
el cine
a Mxico
Repblica
Restaurada
Intervencin
Francesa
1900
Guerra de
Reforma
Hue
Can
Batalla de Puebla
Constitucin
de 1857
Instalacin del
Observatorio
Astronmico Nacional
Se inaugura el ferrocarril
Mxico-Ciudad Jurez
Leyes de Reforma
Se inventa el
cinematgrafo
en Francia
Revolucin Industrial
(1750-1854)
Edad Contempornea
Guerra de secesin
en Estados Unidos
Se publica en Inglaterra
El origen de las especies,
de Charles Darwin
Se inventa
el telfono
en Estados
Unidos
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11
1900
1910
1930
1940
Creacin de la sep
1950
Creacin
del imss
Santa, primera
pelcula sonora
mexicana
Asesinato de Madero
Revolucin Mexicana
a
ne
xico
rril
1920
Constitucin
de 1917
Huelga de
Cananea, Sonora
Huelga de
Ro Blanco,
Veracruz
Creacin
del ipn
Asesinato de
Emiliano Zapata
Expropiacin
petrolera
Fundacin del
Banco de Mxico
Primer canal
de televisin
en Mxico
Guerra
cristera
a el
grafo
Primera
computadora
en Estados
Unidos
Edad Contempornea
Guerra
Ruso-japonesa
Segunda
guerra mundial
1939-1945
Guerra civil
espaola
Crisis econmica
mundial
Guerra fra
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12
1950
1960
1970
1980
Mxico
Se crea la Conaliteg
La mujer mexicana
adquiere el derecho
al voto
Inauguracin del
metro en el D. F.
Se crea el
Fallece Frida Kahlo
infonavit
Guillermo Gonzlez
Camarena desarrolla
la televisin a color
Se inaugura
la Torre
Latinoamericana
Represin estudiantil
en Tlatelolco
Inauguracin de los
juegos olmpicos
Creacin
de la uam
Cris
Revolucin cubana
El hombre
llega a la Luna
Edad Contempornea
Protestas
estudiantiles
contra el
gobierno en
Pars
Guerra
de Corea
Surge en
Inglaterra el
movimiento
punk
Guerra fra
25/3/10 18:53:24
13
1980
1990
2000
Llega a Mxico
el internet
Nacionalizacin
de la banca
Entra en vigor
el Tratado de
Libre Comercio
entre Mxico,
Estados Unidos y
Canad
Sismo de la
Ciudad de Mxico
2010
El pan gana
las elecciones
presidenciales
Levantamiento del
ezln en Chiapas
Mxico se
proclama
campen del
Mundial de
Futbol Sub 17
Se reconocen
constitucionalmente
los derechos de los
pueblos indgenas
Privatizacin
de la banca
Dcimotercer
Campeonato
mundial de
futbol
Edad Contempornea
Guerra del
Golfo Prsico
Se crea
el euro
La sonda espacial
estadounidense
Phoenix llega a Marte
y enva las primeras
imgenes
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La Conquista y la Colonia
En el bloque iii de tu nuevo libro de texto de Historia estudiaste el primer periodo de nuestra historia: el Mxico antiguo. Recordars que en l existieron, en
diferentes momentos y espacios, los pueblos mesoamericanos. En el bloque
v, adems, estudiars cules fueron las causas del encuentro entre Europa
y Amrica, el cual trajo como consecuencia la Conquista y colonizacin del
continente americano por espaoles, portugueses, ingleses y franceses.
40
80
120
160
80
Crculo
Polar
rtico
Gnova 9 8 Venecia
10 Constantinopla
1
Alejandra
China
Bagdad
Palestina
3 Jerusaln
Ocano Pacfico
Trpico
de
Cncer
India
6
5
Ceiln
4
Indonesia
40
Ecuador
aceite de oliva
2 Oro y marfil
Ocano Atlntico
Ocano ndico
3 Cereales y tomillo
4 Clavo, nuez moscada, seda
5 Canela
6 Pimienta, seda, oro
Trpico
de
Capricornio
40
10 Centro de comercio
1000
5000 km
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Ante el cierre de Constantinopla, los reinos europeos debieron encontrar nuevos caminos para llegar a
India y China, ante lo cual los navegantes al servicio de
Portugal y Espaa plantearan dos rutas: la primera consista en rodear frica por mar y la segunda en dirigirse
al Occidente, cruzar el ocano Atlntico, dar vuelta al
mundo y llegar a Oriente.
Los viajes fueron posibles gracias a los adelantos
en las embarcaciones y la navegacin. Entre stos destacaba el uso de la carabela, un barco liviano con velas
cuadradas que permita aprovechar los vientos favorables y resultaba muy rpido y resistente para recorrer
distancias largas, y el empleo de la nao, una embarcacin de mayor tamao
que era ocupada para la guerra o bien para transportar mercancas procedentes de Asia.
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La conquista de Mxico
Cuatro fueron las primeras expediciones hacia tierra adentro y estuvieron
comandadas por Juan de Valdivia (que termin en naufragio), Francisco Hernndez de Crdoba (quien morira vctima de los mayas), Juan de Grijalva (volvi a Cuba) y Hernn Corts (concluy con la conquista de Tenochtitlan).
Corts dirigi su expedicin en 1519. Al desembarcar fund la Villa Rica
de la Vera Cruz, para depender directamente de la Corona espaola. Posteriormente, decidi internarse en el territorio con la intencin de conquistar
Tenochtitlan. En esta empresa le prestaron gran ayuda dos intrpretes: una
joven indgena llamada Malintzi o Malinche, quien traduca del nhuatl al
maya, y Jernimo de Aguilar (sobreviviente del naufragio de la expedicin de
Valdivia), que traduca del maya al espaol; gracias a ellos, los indgenas y los
espaoles pudieron comunicarse.
El tlatoani Moctezuma se enter de la llegada de Hernn Corts y envi
varios mensajeros a su encuentro, con la instruccin de que le ofrecieran
regalos a cambio de que abandonara sus planes de llegar hasta Tenochtitlan;
98
97
96
Golfo de Mxico
20
Vera Cruz/
Quiahuiztlan
Lago de
Texcoco
Texcoco
Cofre de Perote
MxicoTenochtitlan
Cabeceras tlaxcaltecas
Xicochimalco
Vera Cruz
Chalchicuecan
Huejotzingo
Ameameca
Iztacchuatl
Paso de Corts
La Malinche
Cholula
Popocatpetl
Cempoala
19
Citlaltpetl
Tetela
Huaquechula
10
100 km
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17
Corts, acompaado de la
Malinche, se encuentra con
Moctezuma.
25/3/10 16:57:40
18
25/3/10 16:57:42
19
110
100
90
80
30
1 Veracruz/1519
Trpico
de Cncer
2 Oaxaca/1522
3 Colima/1525
Golfo de Mxico
4 Puebla/1530
20
10
5 Guadalajara/1530
6
6 Tepic/1531
7 Acapulco/1532
8 Taxco/1534
11
14 1315
12
9 Morelia/1541
10 Zacatecas/1546
11 Guanajuato/1548
Ocano Pacfico
12 Pachuca/1552
13 Quertaro/1552
10
14 Celaya/1571
15 Real del Monte/1577
0 100
1000 km
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La evangelizacin
Una vez consumada la conquista de Tenochtitlan, los espaoles reconstruyeron la ciudad; sta se convertira en el centro poltico y administrativo de Nueva
Espaa. Posteriormente, se dedicaron a explorar otras regiones, fundaron
ciudades y asignaron funcionarios para gobernarlas y administrarlas. En Nueva
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Espaa se desarroll una intensa actividad econmica, basada en la produccin de las haciendas y las minas, que permiti el intercambio comercial entre
sta y otras posesiones espaolas muy lejanas, como las islas Filipinas.
La sociedad de Nueva Espaa se integr principalmente por tres grupos
sociales: indgenas, europeos y africanos. Aunque en algunas ciudades se
destinaron lugares especficos para que vivieran los espaoles y los indgenas, la convivencia diaria entre ambos grupos provoc la mezcla de sus
costumbres. Adems, como la poblacin indgena disminuy enormemente
por las epidemias y las guerras de conquista, los espaoles trajeron esclavos
africanos para destinarlos a diversos trabajos en las minas y las haciendas
azucareras. Con el paso del tiempo, el intercambio entre espaoles, indgenas y africanos dio origen a las castas.
Castas
Clasificacin de la
descendencia entre distintos
grupos sociales; a cada una se
le daba un nombre segn el
origen de los padres.
Organizacin poltica
Rey de Espaa
Casa de Contratacin
de Sevilla
Consejo de Indias
Virrey
Audiencias
Gobernadores
Iglesia catlica
Cabildos o
Ayuntamientos
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La organizacin social
Desde su inicio, Nueva Espaa fue un territorio en el que se integraron diversas costumbres, religiones, tradiciones y lenguas, que a lo largo del virreinato
se fueron uniendo y complementando. La sociedad virreinal estaba conformada por espaoles o peninsulares, criollos, mestizos, indgenas, africanos, castas y otros grupos. En el esquema es posible apreciar dicha organizacin.
Los grupos sociales de Nueva Espaa convivan en diversos espacios:
ferias, pulqueras, corridas de toros, peleas de gallos, iglesias, mercados y
teatros, as como durante las fiestas y procesiones religiosas (entre otras
celebraciones) que cada pueblo, villa, ciudad o regin organizaba segn sus
costumbres, aunque compartan rasgos en comn.
1. Espaoles o peninsulares.
Eran el grupo social ms pequeo pero con ms
privilegios: estaban a cargo del control econmico
y poltico, y tenan los puestos de gobierno ms
importantes.
2. Criollos.
Eran los hijos de espaoles nacidos en Nueva
Espaa. Tenan ciertos privilegios, pero no podan
ocupar altos cargos de gobierno. Se desempeaban
como sacerdotes, misioneros, hacendados, caciques,
comerciantes o dueos de minas.
3. Mestizos.
Eran los hijos de espaoles e indgenas. Se
dedicaban a la agricultura, la ganadera, la arriera y a
trabajar en las minas.
4. Indgenas.
Mantuvieron algunas
caractersticas de su organizacin
durante el virreinato. Sin embargo,
su poblacin disminuy debido a
las epidemias y las guerras.
5. Africanos.
Fueron trados como esclavos,
trabajaban en las minas y despus
se les incorpor al servicio
domstico y a las haciendas.
5. Castas.
Los hijos de padres de distintos
grupos sociales (excepto criollos
y espaoles), formaban las castas.
Segn el origen de los padres, se
les daba un nombre.
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Esclavos trabajando
en la produccin del ail.
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Los indgenas creaban
diversas piezas con oro y plata,
metales preciosos que los
espaoles hicieron extraer de
las minas para acuar monedas
y hacer objetos como estas
monedas.
Repartimiento
Sistema en el que los
pobladores indgenas de entre
18 y 60 aos, de manera
forzada y temporal, eran
repartidos entre los espaoles
para que sirvieran de mano
de obra en las explotaciones
agrcolas y mineras.
Monopolio.
Control exclusivo de venta y
compra de un producto.
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25
Actividad
Consulta en tu Atlas de Geografa Universal
qu actividades econmicas se realizan en
Mxico y, con ayuda de esta informacin,
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La independencia de Mxico
Arriba, Napolen I.
Detalle del retrato pintado por
Franois Grard, 1805.
Fernando VII.
Detalle del retrato pintado por
Francisco de Goya y Lucientes,
1815
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27
25/3/10 16:57:56
28
25/3/10 16:57:56
29
101
100
Dolores
Septiembre de 1810
99
INTENDENCIA
DE SANTA FE DE
GUANAJUATO
Atotonilco
Guanajuato
Principales poblaciones
Ruta de Hidalgo
Lmite de las Intendencias
Silao
21
Chamacuero
Irapuato
Salamanca
Celaya
Amealco
Valle de Santiago
Aculco
Noviembre de 1810
Salvatierra
Uriangato
Acmbaro
20
Tlazazalca
Cuitzeo
Lago de Cuitzeo
INTENDENCIA
DE MXICO
Maravato
Zinapcuaro
Charo
Itzitcuaro
Lago de
Ptzcuaro
Indaparapeo
Lago de
Texcoco
Valladolid
INTENDENCIA DE
MICHOACN
Jiquipilco
Temoaya
Nevado de Toluca
10
Ciudad
de Mxico
Toluca
Cuajimalpa
100 km
artculos 2, 4, 24 y 49 de la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Para ello, les sugerimos consultar los libros
Conoce nuestra Constitucin y Formacin
Cvica y tica 4.
2. En su cuaderno, hagan un dibujo en el
que representen los artculos mencionados.
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El Mxico independiente
Muchos compatriotas consideraron la consumacin de la independencia
como el inicio de un tiempo de paz y bienestar. Algunos incluso pensaron que
la nueva nacin estaba destinada a ser poderosa y rica; sin embargo, desde
el principio el camino del pas estuvo lleno de tropiezos.
La guerra entre insurgentes y realistas haba causado enormes prdidas
humanas y econmicas. Durante los once aos que dur, el conflicto cobr
la vida de medio milln de personas, arruin a comerciantes y agricultores y
caus la destruccin de numerosos pueblos, haciendas y minas. Debido a
ello, la economa del pas estaba muy debilitada.
Esta situacin econmica se sum a otros graves problemas que se
haban desarrollado desde los tiempos de la dominacin espaola: Mxico
era un pas muy grande y estaba mal comunicado; los caminos se hallaban
en malas condiciones y en ellos abundaban los bandidos, lo cual haca muy
difcil el transporte de carga y de pasajeros.
Por otro lado, la sociedad mexicana estaba dividida, pues gran parte de
la poblacin viva pobremente, mientras que una minora disfrutaba de abundantes riquezas. Ms de la mitad de los mexicanos eran indgenas y padecan
los abusos y la discriminacin de otros grupos sociales. Las leyes creadas
despus de la independencia, lejos de brindarles proteccin, los afectaron de
distintas maneras, pues favorecieron que los hacendados y rancheros mestizos los despojaran de sus tierras. En algunas partes, como Sonora y Yucatn,
se produjeron violentas rebeliones que duraron muchos aos.
Actividad
1. De cuntas formas se puede contar
la historia? Consulta varias fuentes de
informacin sobre la guerra entre Mxico
y Estados Unidos y haz tu propio relato
sobre este proceso histrico. Puedes recurrir
a libros, Internet o a familiares que sepan
sobre el tema.
2. Compara tu relato con los de tus
compaeros de grupo.
3. Reflexiona sobre las siguientes preguntas:
Son iguales las narraciones? En qu son
diferentes?
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31
25/3/10 16:57:58
32
Un dato interesante
Durante su gobierno, Antonio Lpez de
Santa Anna lleg al extremo de cobrar
impuestos por cada una de las ventanas que
tenan las casas y por los perros que tena
cada familia.
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33
Actividad
1. Busca tu acta de nacimiento y pide
prestada el acta de matrimonio civil
de algunos adultos de tu familia. Lee
su contenido y responde: qu tipo de
informacin sobre ti y tu familia puedes
obtener de ambos documentos?
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fuera posible. En respuesta, estos pases bloquearon los puertos del Golfo
de Mxico para afectar el intercambio comercial y obligar a nuestro pas a
liquidar la deuda. Jurez negoci con los generales extranjeros que haban
ocupado el puerto de Veracruz y logr que los ingleses y espaoles retiraran
sus flotas. Sin embargo, Francia no acept e hizo desembarcar sus tropas,
que se dirigieron a la capital de la Repblica.
En Puebla, el ejrcito liberal, encabezado por el general Ignacio Zaragoza,
logr una importante victoria el 5 de mayo de 1862. Sin embargo, Napolen
III, emperador de Francia, envi 30 mil soldados para apoyar el avance invasor, gracias a lo cual los franceses lograron tomar Puebla y un mes despus
llegaron a la Ciudad de Mxico.
Al ocupar los franceses la Ciudad de Mxico convocaron a una asamblea
formada por los principales conservadores, quienes proclamaron la creacin
del imperio mexicano y ofrecieron el trono al principe austriaco Maximiliano
de Habsburgo. Despus de dos aos de haberse iniciado la guerra contra la
intervencin francesa, Maximiliano y su esposa Carlota Amalia, princesa de
Blgica, llegaron a Mxico para ocuparse del gobierno monrquico, y proclamaron la creacin del segundo imperio
mexicano, apoyado por los conservadores y el imperio francs. Aunque los
liberales encabezados por Jurez no lo
reconocieron, sin embargo logr imponerse en aquellas zonas del pas donde
su ejrcito dominaba.
El gobierno de Maximiliano enfrent
problemas que le restaron el apoyo de
los conservadores y se vio afectado por
diversos sucesos. Por ejemplo, ratific
las Leyes de Reforma, eligi como colaboradores a algunos liberales y estableci leyes que devolvan sus tierras a
los pueblos indgenas y las otorgaban a
quienes no las tenan. Decret tambin
leyes laborales que establecan la jornada mxima de diez horas de trabajo y la
suspensin de castigos corporales a los
trabajadores.
Asimismo, el emperador Napolen
III termin por retirar su apoyo militar y
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El porfiriato
El periodo comprendido entre los aos 1876 a 1910 se conoce como el
porfiriato. Se llama as porque durante esos aos el pas fue gobernado por
el general Porfirio Daz, el cual se reeligi como presidente en seis ocasiones. Durante esa poca nuestro pas vivi cambios que le permitieron conformarse como una nueva nacin. Con la llegada de Daz a la presidencia
se inici un periodo de recuperacin econmica
y reconciliacin entre los grupos de poder. Adems se resolvi el problema de la deuda externa y comenzaron a llegar a Mxico inversiones
extranjeras.
Esos avances en la economa del pas se
debieron a la construccin de una gran cantidad
de kilmetros de vas frreas y la inversin de capital extranjero, lo que favoreci, entre otras cosas,
el impulso de la minera. Sin embargo, a pesar
de tales logros, algunos sectores de la sociedad
no resultaron favorecidos ni podan participar en
la vida poltica. Los campesinos e indgenas, por
ejemplo, fueron despojados de sus tierras por
parte de grandes terratenientes.
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De igual forma, una gran parte de la poblacin continu viviendo en condiciones de pobreza extrema; el trabajo excesivo y la poca paga produjeron
un gran descontento social. Para mantener el orden, Porfirio Daz estableci un gobierno dictatorial: reprimi duramente a
los inconformes, redujo la libertad de expresin y
se mantuvo en la presidencia por ms de treinta
aos, negndose a efectuar elecciones libres.
Actividad
Haz un recorrido por la comunidad en la
que vives e investiga si en ella existe algn
sitio histrico en el que hayan ocurrido
algunos de los sucesos mencionados en
texto anterior. Investiga si tu pueblo,
colonia, calles o plazas llevan el nombre de
alguno de los personajes mencionados en
el texto. En muchos lugares de nuestro pas
existen corridos que cuentan las hazaas
de algunos caudillos regionales durante
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La Revolucin Mexicana
Durante las ltimas tres dcadas del siglo xix y las dos primeras del siglo xx,
nuestro pas vivi cambios que le permitieron conformarse como una nueva
nacin. Con la llegada de Porfirio Daz a la presidencia, se inici un periodo
de recuperacin econmica y reconciliacin entre los grupos polticos. Adems, se resolvi el problema de la deuda externa y comenzaron a llegar a
Mxico inversiones extranjeras.
No obstante, una gran parte de la poblacin continu viviendo en condiciones de pobreza extrema. El trabajo excesivo y la poca paga a cambio de
ste produjeron un gran descontento social. Para mantener el orden, Porfirio
Daz estableci un gobierno dictatorial; reprimi duramente a los inconformes, redujo la libertad de expresin y se mantuvo en la presidencia por ms
de treinta aos, negndose a efectuar elecciones libres.
Uno de los primeros grupos que manifestaron su descontento fue el del
Partido Liberal Mexicano, encabezado por Ricardo
Flores Magn. En un principio, este grupo critic
la mala imparticin de justicia y exigi la separacin entre la Iglesia y el Estado; pero hacia 1906,
empez a demandar cambios en las leyes que
permitieran mejores condiciones de trabajo de los
obreros y los campesinos.
Otros sectores de la sociedad se inconformaron con la situacin poltica debido a que Porfirio
Daz llevaba muchos aos en el poder. Destac el
descontento de los obreros agrupados en los primeros sindicatos que existieron en el pas, los cuales organizaron huelgas debido a los bajos salarios
que reciban y a las largas jornadas laborales de
hasta 17 horas al da. Dos de stas ocurrieron
en una de las ms grandes minas del pas que se
encontraba en Cananea, Sonora, en 1906, y en la
empresa textil de Ro Blanco, Veracruz, en 1907.
En 1908, Francisco I. Madero public su libro
La sucesin presidencial en 1910, en el cual propuso crear un partido poltico que se opusiera a
la reeleccin de Daz. Al ao siguiente fund el
Partido Nacional Antirreeleccionista y se postul
a la presidencia de la Repblica. Madero obtuvo
una popularidad enorme entre los ciudadanos que
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Un dato interesante
El ferrocarril fue un medio de transporte
muy utilizado durante la Revolucin, pues
facilit el traslado de grandes ejrcitos a
largas distancias. Esto le dio al movimiento
armado un carcter dinmico. Por eso en los
testimonios de la poca como fotografas,
pelculas y corridos, muchas veces los trenes
figuran como protagonistas.
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Actividad
Investiga en libros de las bibliotecas
Escolar y de Aula cmo era la vida en
Mxico antes del inicio de la Revolucin,
principalmente como vivan los
campesinos y los obreros, cmo eran
las elecciones para elegir al presidente,
qu caractersticas tena la educacin,
si existan servicios como hospitales,
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Actividad
Entrevista a tus profesores y familiares, y
pregntales sobre la funcin de las siguientes
instituciones y su importancia para Mxico:
Secretara de Educacin Pblica (sep),
Instituto Mexicano del Seguro Social (imss),
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(unam), Instituto Nacional de Antropologa
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1970
2005
Repblica Mexicana
Ciudad de Mxico
Guadalajara
Monterrey
1 milln de habitantes
Poblacin rural
de Mxico
Poblacin urbana
de Mxico
42.6
50.7
58.7
71.3
74.6
76.4
57.4
49.3
41.3
28.7
25.4
23.5
1950
1960
1970
1990
2000
2005
1950
1960
1970
1990
2000
2005
Actividad
Busca informacin acerca de tu familia.
Puedes iniciar haciendo un rbol
genealgico para ver de dnde eran
originarios tus bisabuelos, abuelos o paps,
y para saber si toda tu familia es de un
mismo lugar de Mxico. En caso de que
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Actividad
Uno de los sucesos ms importantes
del Mxico contemporneo fue el
movimiento estudiantil de 1968. Investiga
con personas mayores de tu familia o tu
comunidad ms informacin sobre este
movimiento. Puedes averiguar cules eran
las demandas de los estudiantes, algunos
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La economa nacional
A finales de la dcada de 1930 Mxico comenz a tener un crecimiento
econmico que se prolong en las siguientes tres dcadas. Causa importante de este crecimiento fueron las reformas e inversiones realizadas en la
produccin agrcola y en la creacin de nuevas industrias.
Durante la presidencia de Lzaro Crdenas la reforma agraria se convirti
en el principal instrumento de transformacin social y econmica del gobierno. En la regin de La Laguna (Coahuila), Durango, el valle de Mexicali (Baja
California), Sonora, Michoacn, Morelos, Veracruz, Yucatn, Chiapas y otros
estados se formaron ejidos colectivos que tuvieron xito. Adems, junto
con estos, algunas industrias, como
la petrolera, generaron importantes
recursos.
Al iniciar la dcada de 1940 la
reforma agraria perdi importancia y
su lugar lo tom la industrializacin
de la economa nacional. La demanda
de materias primas y mercancas que
provoc la Segunda Guerra Mundial
fue aprovechada para dar un giro a la
poltica econmica. Mediante tratados
financieros y acuerdos comerciales y
laborales, principalmente con Estados Unidos, comenzaron a funcionar
nuevas industrias. Mxico tambin
aprovech la situacin de la guerra
para renegociar su deuda externa y
lograr que disminuyera, lo que ayud
al crecimiento de la economa. Mxico particip principalmente de dos
maneras en esta guerra: mediante la
exportacin de materias primas para
la industria blica de Estados Unidos
y con trabajadores agrcolas enviados, en 1942, por el llamado Acuerdo
Bracero, a trabajar en las industrias y
campos estadounidenses. Gracias a
esto la economa de ambos pases se
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Lzaro Crdenas
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Un dato interesante
Entre 1916 y 1992, mediante el reparto
agrario, se formaron ms de 31 mil ejidos
y comunidades que abarcaban en conjunto
ms de 113 millones de hectreas. Si vives en
una comunidad rural investiga con personas
adultas de tu familia o tu comunidad, si
las tierras donde vives fueron parte de este
proceso.
Actividad
Si vives en una comunidad en la que
existan o hayan existido tierras de cultivo,
investiga con tus familiares o personas
mayores si hubo algn reparto agrario,
qu presidente de la Repblica otorg las
tierras, y cuntas hectreas les entregaron.
Respondan y discutan en grupo: qu
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Por otro lado, la poblacin del campo fue en aumento y se fue acumulando un nmero importante de personas que no disponan de tierra para su
cultivo y manutencin. Los grandes repartos y la formacin de ejidos de la
poca del presidente Crdenas comenzaron a ser
un recuerdo en la memoria de los campesinos;
en su lugar, los grandes propietarios aumentaron.
Hubo ocasiones en que los campesinos invadan
tierras y reclamaban al gobierno su restitucin.
As ocurri, por ejemplo, en el estado de Morelos
en la dcada de 1940: el lder campesino Rubn
Jaramillo organiz un movimiento guerrillero para
reclamar la continuidad del reparto de tierra y el
respeto a los ejidos existentes.
Finalmente, muchos de los campesinos sin
tierra y sin empleo comenzaron a emigrar, solos o
con sus familias, a las ciudades o a Estados Unidos a buscar empleo y mejores condiciones de
vida. Con todo, la agricultura mexicana contribuy
enormemente al crecimiento econmico del pas
durante las dcadas de 1940 a 1970.
Nios y nias en el
Mxico contemporneo
El 15 de octubre de 1934 los nios de
Mxico conocieron por primera vez a
Francisco Gabilondo Soler, con sus cuentos
y canciones, en el programa Al oscurecer, el
cual se transmiti durante casi treinta aos
en una estacin de radio que entonces era
muy famosa, la XEW. A partir de entonces
se convirti en la diversin preferida de
miles de nios que se sentaban alrededor de
un aparato de radio para or su programa.
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Actividad
De acuerdo con cifras del ltimo conteo
de poblacin realizado en 2005, las
mujeres son la mayora de la poblacin
mexicana. Pese a ello, y a que en la ley
se reconoce la igualdad jurdica entre
hombres y mujeres, an existen algunas
desigualdades que las afectan. Por
ejemplo, algunas personas piensan que
las mujeres no deben estudiar una carrera
universitaria; en algunos trabajos se les
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Un dato interesante
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xx
y los albores
Los acontecimientos y los procesos ocurridos entre 1970 y 2009 han influido directamente en la actualidad, y de una forma u otra se relacionan con tu
vida y la de tu familia. Por ello te pedimos que, adems de leer este apartado,
pidas a tus familiares que te cuenten ms sobre los temas que llamen tu atencin. Tambin es importante que relaciones la informacin que leas con tus
recuerdos, pues es muy probable que conozcas mucho de lo que ha ocurrido
en nuestro pas en los ltimos aos.
Aunque antes existan muchos partidos polticos, por muchos aos, slo
uno obtuvo el triunfo en las contiendas electorales; el resto no representaba una oposicin real. En la actualidad, distintos partidos pueden aspirar
a encabezar el gobierno federal y el de
los estados y municipios de la Repblica, y los ciudadanos ejercen el derecho
de expresar sus opiniones libremente.
Este cambio, el ms importante en el
aspecto poltico, fue gradual y slo se
produjo gracias al esfuerzo de muchos
mexicanos que lucharon por impulsar la
democracia.
En lo econmico, este periodo se ha
caracterizado por fuertes altibajos. En
los aos setenta, en Mxico, continu
el crecimiento de las dcadas anteriores, aunque en menor porcentaje; pero a
partir de los ochenta, nuestro pas experiment una crisis muy severa, derivada
de la crisis internacional, ante la cual el
gobierno inici una serie de reformas
que tenan como propsito modernizar
la economa mexicana y adaptarla a los
cambios de la economa del mundo.
Por ejemplo, nuestro pas firm tratados comerciales con Estados Unidos
de Amrica y Canad, con la finalidad
de intercambiar libremente productos y
materias primas.
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Actividad
Una de las principales caractersticas del
Mxico actual es la migracin interna
(cuando grupos de personas se desplazan
de su estado a otro con diversos fines) y
externa (principalmente hacia Estados
Unidos). El dinero que envan a nuestro
pas los mexicanos que trabajan en
ese pas es tan importante que, desde
hace varios aos, se ha convertido en la
segunda fuente de ingresos de Mxico,
despus de la venta de petrleo. Investiga
si en tu familia o comunidad existen
algunas personas que hayan tenido la
necesidad de emigrar hacia otro lugar del
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La modernizacin en el transporte
y los medios de comunicacin
Seguramente sabes, por el testimonio de tus familiares y por imgenes de
libros, revistas y fotografas, que las ciudades y los pueblos han cambiado.
Durante los ltimos cuarenta aos la ciencia y la tecnologa han avanzado
rpidamente en todo el mundo. En la medida en que nuestro pas abri sus
puertas al comercio internacional, varios recursos
tecnolgicos fueron introducidos en Mxico masivamente y, en la actualidad, ocupan un lugar muy
importante en la vida diaria de millones de personas. Por ejemplo, antes no imaginbamos los
telfonos celulares, y ahora son de uso comn.
Uno de los hechos que mayores cambios
generaron en la vida de las personas fue la electrificacin del pas, que permiti a la gente tener
energa elctrica en sus casas y en las calles.
Tambin represent un cambio importante el que
comenzaran a escuchar la radio y a usar el telfono.
A los medios de transporte existentes, como
el ferrocarril, se sumaron otros como los autobuses y, posteriormente, los aviones, que permitieUn dato interesante
ron a la gente trasladarse a lugares cada vez ms
lejanos en un menor tiempo.
El satlite mexicano Morelos 2 se puso en
La construccin, modernizacin y ampliacin
rbita en noviembre de 1982 gracias al
de la red de carreteras, puentes y tneles, ha sido
trasbordador Atlantis de la nasa. Como
fundamental tanto para el transporte de personas
tripulante viaj el astronauta mexicano
y mercancas, como para mantener comunicadas
Rodolfo Neri Vela, quien se convirti as
a un mayor nmero de poblaciones. La mejora en
en el primer mexicano en el espacio. En
los medios y las vas de comunicacin ha provoagosto de 2009, otro mexicano, Jos M.
cado que el comercio se diversifique, que las perHernndez, form parte de una tripulacin
sonas busquen otras oportunidades de empleo y
de la nasa que viaj al espacio.
que zonas rurales se urbanicen.
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Actividad
Realiza un recorrido por el lugar donde
vives e investiga cules han sido las
transformaciones que ha tenido en
los ltimos treinta aos. Por ejemplo,
averigua si se ha construido una carretera
nueva o alguna otra obra pblica, como
una presa, un puente, una escuela o
un hospital. Investiga cundo fueron
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Pero nuestro pas tambin ha tenido importantes avances. Por ejemplo, en educacin: actualmente ms de 26 millones de nios de entre 3 y
15 aos acuden a la escuela; esto quiere decir
que 98% de los nios mexicanos tienen acceso
a la educacin. En el caso de la salud, ha habido
un aumento en la disponibilidad de vacunas, lo
que ha permitido la reduccin de las tasas de
mortalidad. Tambin han podido ser erradicadas
de Mxico enfermedades como la viruela, difteria,
poliomielitis y rabia, que hasta hace unos aos
provocaban la muerte de muchos nios, y se han
sumado otros retos como el virus AH1N1.
Actividad
Acude al palacio municipal o a la
delegacin del lugar donde vives y
pregunta quines son los principales
funcionarios pblicos, como el presidente
municipal, los sndicos, regidores u otros
servidores pblicos que conforman la
autoridad. Investiga sus nombres, las
funciones que tiene cada uno de ellos, a
qu partido poltico pertenecen y si este
partido era el que gobernaba antes.
Si no puedes acudir al palacio municipal
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Accin Nacional (pan), gan por primera vez las elecciones para gobernador
en el estado de Baja California. En 1997, otro candidato opositor, Cuauhtmoc Crdenas Solrzano del Partido de la Revolucin Democrtica (prd),
obtuvo el gobierno de la capital del pas.
En las elecciones presidenciales del ao 2000, el pri perdi la presidencia
de la repblica. El ganador fue el candidato del pan, Vicente Fox Quesada. De
este modo, se inici un proceso de alternancia en el poder entre los diferentes
partidos polticos, que ha continuado hasta la fecha.
Adems de su importancia para la vida poltica del pas, la participacin
ciudadana abarca otros aspectos de la vida social, como la defensa de los
derechos humanos, los derechos del nio y la mujer, el cuidado del ambiente
o la lucha contra la inseguridad.
Democracia no significa solamente participar en las elecciones, tambin
implica una preocupacin y participacin permanente de los ciudadanos en
los asuntos cotidianos de la comunidad.
El deterioro ambiental
Con la modernizacin del pas y los grandes avances tecnolgicos, tambin
vino el deterioro ambiental, la transformacin del paisaje, la contaminacin
de los recursos naturales, la destruccin de grandes ecosistemas y la desaparicin de fauna y flora debido a la explotacin irracional de los recursos
naturales. A este deterioro han contribuido diversas acciones humanas como
la tala de bosques, el convertir los ros en desages, el desperdicio, la roza y
quema como medio agrcola y la falta de aprovechamiento de los litorales.
Terrenos de cultivo y extensas zonas ricas en flora y fauna desaparecieron
para construir nuevos poblados, caminos y
puentes. Otro problema es la falta de agua
potable para abastecer a la poblacin de
las grandes ciudades que demandan una
mayor cantidad del lquido. sta tiene que
traerse de lugares ms lejanos o extraerse
de pozos cada vez ms profundos.
El deterioro ambiental de nuestro pas
puede ser revertido, para ello es necesario el compromiso de todos. Es importante
que participemos en su solucin y exigir el
cumplimiento de las leyes que protegen el
ambiente.
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Un dato interesante
El cientfico mexicano Mario Molina
obtuvo en 1995 el premio Nobel de
qumica, el galardn ms importante que se
otorga a los cientficos de todo el mundo.
Este reconocimiento se le otorg por sus
investigaciones que demostraron que la
capa de ozono que protege a la Tierra de
las radiaciones ultravioletas estaba siendo
afectada por los clorofluorocarbonos
contenidos en diversos artculos de uso
domstico, como refrigeradores y aerosoles.
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Actividad
Investiga en diversas fuentes (bibliotecas
Escolar y de Aula, peridicos, Internet,
registros de tu comunidad) qu medidas
ha puesto en marcha el gobierno para
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buenas y malas, sus logros, sus retos, sus problemas y las formas en las que
los ha afrontado, es la que nos hace entendernos a nosotros mismos. Por eso
queremos a nuestro pas.
A lo largo de las pginas de este Material complementario has conocido
la historia de Mxico, sus hroes y sus luchas gloriosas por la libertad, y los
esfuerzos que han realizado a lo largo del tiempo mujeres y hombres para
que cada vez seamos un pas mejor. La historia, sus hroes y la cultura mexicana forman parte de tu herencia cultural, una herencia que es nica en el
mundo y que nos proporciona una identidad propia. La historia es una forma
de mantener nuestra identidad: es una especie de cordn que nos une con
lo que hemos sido antes y lo que somos hoy. Los das que pasan no logran
hacer que nos olvidemos de lo que hemos sido, lo que hemos hecho, los
errores que hemos cometido y tambin los aciertos que hemos tenido. Para
eso sirve la historia: para que sepamos quines somos. Es importante que
comprendas que si conocemos lo que sucedi, si sabemos cules fueron
los acontecimientos y las causas que los provocaron, podremos estar en el
presente con mayor conciencia y caminar hacia el futuro con mayor certeza.
Estudiando lo que hemos sido podemos saber lo que hoy somos y lo que
seremos ms adelante.
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Crditos iconogrficos
Palacio Nacional.
p. 36 (arr.) General Porfirio Daz, ca. 1906, Filadelfia: Berry, Kelley & Chad-
Iconogrfico dgme-sep.
Antropologa e Historia.
escoltado por jefes del Ejrcito del Sur, 1911, CND. Sinafo-Foto-
p. 9 (arr.-izq.) Jos Mara Morelos y Pavn, leo sobre tela, 1812, Museo
Nacional de Historia, Conaculta-inah-Mx., reproduccin autorizada
por el Instituto Nacional de Antropologa e Historia; (arr.-der.) estandarte de Jos Mara Morelos y Pavn, Museo Nacional de Historia,
unam;
nand Victor Delacroix (1798-1863), leo sobre tela, 325 260 cm,
xvii,
nal del
e Historia.
ferrocarril mexicano por Luis Coto, leo sobre tela, 1869, Museo
Antropologa e Historia.
xvii,
xvi
inah;
de la Nacin.
xvi-xvii,
xix,
col.
2534.
p. 49 (arr.) Da de muertos frente al Panten Dolores, ca. 1900, CND.
inah;
Gobierno de Aguascalientes.
(cen-
inah;
1805.
p. 27 Hidalgo, Aldama, Allende y dems caudillos, Tarazona, ca. 1943,
reprografa Pablo Oseguera, Palacio Nacional.
p. 28 (arr.) Hidalgo con estandarte ante campesinos, annimo, s/f, Museo
Casa de Hidalgo, Dolores Hidalgo, Guanajuato, reprografa Jorge
Unidos.
inah;
(ab.)
xix,
Antropologa e Historia.
cio de la
uam,
Archivo Iconogrfico
dgme-sep;
(centro-izq.) Fidel
pologa e Historia.
dgme-sep.
Iconogrfico dgme-sep.
nasa;
(ab.-centro)
sobre papel, 57.2 44.3 cm, foto Jorge Gonzlez, Direccin General
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