Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ASPECTO
Expresin
visual
CAMPO FORMATIVO
apreciacin
Expresin
artstica
apreciacin
TIEMPO
EDAD
1 Hora
4-6 aos
Aprendizajes esperados
COMPETENCIA
PROPSITO
RECURSOS/MATERIALES
Inicio
BOLICHE
RAQUETAS
TRAGA BOLAS
LAS BOTELLAS
LOS AROS
LAS CANICAS
SECUENCIA
Para dar inicio con nuestra feria, se le pedir a todos los nios del jardn de nios que
salgan al patio de la escuela para que observen con mucha atencin la feria, y todos los
juegos que hay en ella, con anterioridad la practicante le entreg cada nio una monedita
que servir para pagar la cuota del juego de acuerdo a su conducta durante los das de
prctica.
DESARROLLO
CIERRE
ARGUMENTACIN
Los nios podrn elegir el juego que sea de su agrado para poder utilizarlo y jugarlo,
pagando una cuota de una monedita que con anterioridad se le fue repartida y haciendo
fila para esperar el turno y todos los nios puedan tener acceso a cada juego.
Cada que un nio participe en un juego y gane, se le dar un pequeo premio, cuando
todos los nios hayan podido disfrutar de la feria, esta misma cerrar sus puertas dando
as concluida a la actividad.
Se considera el juego como una herramienta para la educacin donde el nio puede desarrollar
habilidades, destrezas y as tambin al docente poder ver el potencial de cada alumno. Por otro
lado en estas actividades los nios pueden relacionarse con los dems compaeros formando as
un lazo de amistad ms fuerte donde puedan compartir gustos y habilidades teniendo como
logro que el ambiente del saln de clases sea mas armnico.