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El portafolio educativo como

estrategia didctica y evaluativa


Por:
Juan Carlos Escobar Baos, MEd.

A modo de apertura
Qu experiencias posee sobre el diseo y uso del portafolio
educativo?
Qu componentes deben incluirse?
Cul es la utilidad del portafolio educativo?
Cmo se disea el portafolio? Existe una estructura nica?
Cmo me ayudar a mejorar el trabajo docente?

Se seleccionar tres parejas a que


comparten sus respuestas

Acerca de su definicin
Archivo (Del lat. archvum, y este del gr. , residencia de los
magistrados): Conjunto ordenado de documentos
Documento ((Del lat. documentum): se le denomin por vez primera- a los
diplomas que se expedan en la poca medieval. Es un escrito que consta
de datos fidedignos
Portar

Tener, archivar

Folio

Hoja, Documento

Acerca de su definicin
Portafolio significa Cartera de manos para llevar libros

En el contexto Anglosajn significa carpeta de


evaluacin

Es una tcnica de aprendizaje-trabajo que sirve para desarrollar capacidades para sistematizar y tomar
decisiones acerca del proceso didctico

El significado de portafolio educativo


Dos cosas bsicas sobre el
portafolio: desde lo procesual y
desde el producto

Portafolio

Archivar
documentos

Recopilar
aspectos
importantes

Obtener
informacin

Evidencias de
lo aprendido

Tomar
decisiones

Utilizar para la
promocin y
uso posterior

Cules son los beneficios del


portafolio docente?
a) Toma de conciencia del desarrollo del PEA y de
los progresos de los alumnos.
b) Ayuda a la docencia a responsabilizarse de cada
etapa del proceso didctico, al mismo tiempo,
que aumenta la capacidad personal y
autogestionaria.
c) Contribuye a un mayor autoconocimiento y
comprensin de la propia actuacin docente.
d) Evaluar las estrategias didcticas utilizadas, as
como tambin los propios procesos evaluativos.

Preguntas bsicas
Cul es tu objetivo prioritario de aprendizaje para tus estudiantes? Cmo crees que
los estudiantes aprenden mejor? Cmo motivas a los estudiantes? Qu actividades
tienen lugar en la clase? Por qu has elegido estas actividades y no otras? Qu tipo
de tareas estableces para evaluar su aprendizaje? Cmo retroalimentas a tus
estudiantes sobre su aprendizaje? Cules son los puntos fuertes y los dbiles de tu
docencia? Qu has aprendido de tu propia enseanza y qu tipo de cambios has
experimentado?

Registro descriptivo
Registro analtico
Registro crtico

Registro expresivo
Registro prctico

Utilidad del portafolio docente


Es un recurso de evaluacin que se basa en la idea de que la naturaleza evolutiva
del proceso educativo puede ser objeto de reflexin de estudiantes y docentes

La toma de decisin no slo se basa en la promocin de aprendizajes.


Adquiere preponderancia tambin en los cambios en los programas de
estudio

Tipos de evidencias
Componentes

Descripcin

Docencia

Evaluaciones de los estudiantes sobre la docencia


Listado de cursos impartidos y su contenido
Descripcin de materiales del curso
Actividades para la mejora de la docencia
Declaraciones de colegas y comentarios crticos
Innovaciones y su evaluacin
Comentarios de estudiantes sobre el curso
Supervisin de trabajos de investigacin, tesis y proyectos
Ejemplos de trabajos de estudiantes

Investigacin

Publicaciones relacionadas con la docencia


Proyectos de mejora
Proyectos de innovacin docente
Investigaciones sobre docencia

Gestin

Listado de cargos docentes


Participacin en comisiones docentes
Participacin en comisiones de acreditacin de titulaciones, programas
Coordinacin de proyectos, programas

Docencia y reflexividad

Sobre la estructura del portafolio


Portada
ndice

ESTRUCTDUR
A DEL
PORTAFOLIO

Introduccin
Datos personales del autor
Conocimientos previos
Material de clases
Trabajos y talleres desarrollados en clases

Reflexiones sobre el proceso


Aprendizajes significativos
Aprendizajes adicionales

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